線條的動與靜教案范文
教學目的：
1.體會線條帶來的不同感受，培養學生創新思維能力和耐心細心的學習習慣。
2.學習用點、線、面進行排列造型。
教與學準備：
水粉顏料、調色盤、水桶、排筆。
教學過程：
一.導入
通過欣賞點、線、面的抽象畫來揭示課題。
1.名師名畫
A.教材中德國女畫家—--康定斯基的《繪畫201號》
B.凡高----《向日葵》
C.《抽象畫》
D.照片《故宮城門》、《現代城市》
2.日常用品
A.《時鐘》
B.《自行車》
C.《雨傘》
1.D.《建筑物》
二.教授新課
1體會線條的韻律美和音樂相同的地方。
2.學習運用線條；認識抽象畫給人們帶來特殊的視覺美感，陶冶學生的審美情趣。
三.布置作業實踐活動的細則。
四.作業評價
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