第七單元提升練習(xí)
班級(jí)： 姓名：
一、連一連。
折 枕 吼 盼 置 煩 愁 茁
Hǒu chóu zhì pàn fán zhuó zhěn zhé
- 看拼音,寫詞語(yǔ)。
三、 寫出帶有下列偏旁的字。
口
氵
扌
四、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“”。
1.小朋友們?cè)谛@里捉迷藏(cáng zàng)。
2.長(zhǎng)大了,我要有所作為(wéi wèi)。
3.我做了個(gè)精致的飛機(jī)模(mú mó)型。
4.你在數(shù)(shù shǔ)什么?
五、 寫出加點(diǎn)詞的近義詞。
1.多漂亮的冰花兒啊! ( )
2.我希望媽媽早點(diǎn)兒從北京回來(lái)。 ( )
3.看著大伙兒,他沒(méi)了主意。 ( )
4.爺爺畫的畫兒得到了大家的稱贊。 ( )
六、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
龍騰( )( ) ( )( )活虎
不( )不( ) 一馬( )( )
( )飛( )舞 ( )( )奔騰
七、 按要求寫句子。
1.仿寫句子。
例:森林祝愿我,像樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
媽媽祝愿我, 。
祝愿 。
2.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。
李良扎了一個(gè)漂亮的紙燈籠。
八、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.子鼠 ,寅虎卯兔,辰龍巳蛇, 未羊,申猴酉雞,戌狗 。
2.一九二九 ,三九四九 ,五九六九 , ,八九雁來(lái), ,耕牛遍地走。
3.藍(lán)色的賀年片,是 送給我的。那是一枚 。 囑咐我,把 變成 ,迎著 ,把 ……
4. “墻角 ,凌寒 。”這首詩(shī)的題目是 ,作者是 。
九、 課內(nèi)閱讀。
第二天早晨,陽(yáng)光透過(guò)窗簾,灑在方方的小床上。方方醒了,拉開(kāi)窗簾。啊!窗玻璃上真的畫滿了畫兒,一格窗框一幅畫兒。
第一格上,畫著一棵松樹(shù);
第二格上,畫著一座大山;
第三格上,畫著一枝蘭花……
多漂亮的畫兒呀 冬爺爺真是個(gè)大畫家
1.方方睜開(kāi)眼看到了窗玻璃上的 。
2.給選文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.冬爺爺在窗玻璃上畫了 、 、 ……
4.想一想:冬爺爺還會(huì)畫什么?
十、 課外閱讀。
蝴 蝶 花
一( )小小的花蝴蝶,
自由自在地飛翔。
她飛過(guò)花園,
有一( )小草哭得很 。
小草說(shuō):“我沒(méi)有花朵,
日子過(guò)得很孤單!”
說(shuō)著,眼淚掉在了泥土上。
花蝴蝶往草尖上一站,說(shuō):
“讓我來(lái)陪伴你,日夜留在你的身旁!”
人們經(jīng)過(guò)花園, 地說(shuō):
“啊,多么美麗的蝴蝶花!”
陽(yáng)光下,小草樂(lè)得輕輕地歌唱。
1.在括號(hào)里填上合適的量詞。
2.選擇合適的詞語(yǔ)填到文中的橫線上。(驚奇 耐心 悲傷 驕傲)
3.小草為什么哭了?用“ ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。
4.小草后來(lái)為什么“樂(lè)得輕輕地歌唱”?
十一、 小練筆。
元旦到了,請(qǐng)你給自己的爸爸媽媽或老師寫幾句話,表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)和祝福。
第七單元提升練習(xí)
一、 折zhé 枕zhěn 吼hǒu 盼pàn 置zhì
煩fán 愁chóu 茁 zhuó
二、 蘭花 祖國(guó) 圖畫 咱倆 泥人 使勁 風(fēng)浪 黑暗
三、 示例:叫 喝 呼 唱 河 流 江 泥 捉 打 揚(yáng) 拍
四、 1. cáng 2. wéi 3. mó 4. shǔ
五、 1.美麗 2.盼望 3.辦法 4.贊揚(yáng)
六、 虎躍 生龍 知 覺(jué) 當(dāng)先 龍 鳳 萬(wàn)馬
七、 示例:1.像小樹(shù)一樣健康成長(zhǎng) 老師 我,像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔
2.媽媽給我買了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。
八、 1.丑牛 午馬 亥豬 2.不出手 冰上走 河邊看柳 七九河開(kāi) 九九加一九
3.大海 藍(lán)色的貝殼 大�！∝悮ぁ⌒〈� 風(fēng)浪 寶藏收獲
4.數(shù)枝梅 獨(dú)自開(kāi) 《梅花》 王安石
九、 1.冰花兒 2., ! 3.松樹(shù) 大山
蘭花 4.示例:大樹(shù)、小河等。
十、 1.只 棵 2.悲傷 驚奇
3.我沒(méi)有花朵,日子過(guò)得很孤單!
4.因?yàn)樗辛嘶ê呐惆?人們還夸他的花美麗,所以小草樂(lè)得輕輕地歌唱。
十一、 略
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