鄂教版第九冊《語文樂園七》優秀教學設計
教學目標：
1、朗讀12個詞語，學會辨認形近字，并能正確書寫。
2、朗讀比較兩組句段，了解句段的不同表達形式，從而體會出不同的表達效果。
3、積累、理解兩句名言。
4、指導學生了解并初步掌握、運用“瀏覽”這一讀書方法。
教學重難點：
了解并掌握“瀏覽”這一讀書方法，并以恰當地運用
教學時數：
一課時
教學過程：
一、激趣導入
本單元，我們不僅感受到了科技給我們的生活帶來的了巨大的變化，還感悟到了保護環境就是保護我們人類自己的家園。這節課，讓我們一起走入《語文樂園（七）》，看看又會有哪些發現與感悟呢？
二、讀一讀，寫一寫
1、（課件出示12個詞語）生自由讀，注意讀準字音。，
2、指名讀，評價。
3、再讀，交流：你發現了什么？
4、指名說：怎樣區分這些形近字。
5、拓展練習。
三、讀一讀，體會句子的不同的表達效果
1、讀題明要求。
2、（課件出示兩組句段）生自由讀。
3、交流：你發現了什么？
4、對比讀，體會排比句的表達效果。
5、指導朗讀。
6、拓展練習。
仿照文中的廣告或遺失啟示，寫一組排比句，邀請白鷺鷥再到這來。
四、學習瀏覽的讀書方法并運用
1、生默讀短文。
2、交流：你從短文中知道了什么？
3 、重點理解：瀏覽的方法。
4、（課件出示兩句名言）生自由讀。
5、指名讀，正音。
6、運用瀏覽的方法閱讀資料，理解名言。
7、交流。
8、熟讀成誦。
五、總結
通過這節課語文樂園的學習，你們都有哪些收獲呢？
六、作業
1、認真書寫第一題中的12個詞語。
2、瀏覽第23課《心愿》，了解大致內容。
板書設計：
語文樂園（七）
形近字排比瀏覽
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