小班體育活動《圈圈樂》 優秀教學設計
【活動目標】
1、體驗玩圈活動的樂趣。
2、能夠大膽的探索、創造圈的多種玩法。
3、練習鉆圈、雙腳跳圈的基本動作。
【活動準備】：
1、每人一個呼啦圈、墊子8個、拱形門2個、小兔頭飾2個。
2、音樂。
【活動過程】：
一、熱身運動，激發幼兒參與活動的興趣。
1、師幼每人一個呼啦圈，引導幼兒隨著音樂一起做熱身運動。
二、探索圈的多種玩法，感受玩圈的快樂
師：小朋友們，請看看你們的手中拿的是什么東西啊，（呼啦圈）今天呀，我們要和呼啦圈寶寶一起玩游戲，看誰玩的方法多，好不好呀，但請小朋友們一定要注意安全，不要碰到其他的小朋友哦。
1、幼兒自由玩圈，教師觀察并隨時提醒幼兒注意安全。
2、請個別幼兒展示自己的玩法，其他幼兒一起模仿。
師：xx小朋友是怎樣玩圈的？請來展示一下。
例如：鉆圈：將圈立起，鉆進鉆出。
滾圈：將圈向前推出去再撿回來。
套圈：場地上放各種物品，如：裝有水的可樂瓶等，讓幼兒手持呼啦圈，拋向物品，看誰能將物品套著；從頭到腳取下或從腳到頭取出。
轉呼拉圈：將圈套在脖子上、手上腰上、腿上等讓圈轉起來。
跳圈：將圈擺放在地上，擺成各種形狀，讓幼兒單腳跳或雙腳連續從第一個圈跳到最后一個圈。
轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
三、學習鉆圈，鍛煉幼兒鉆的基本動作。
師：小朋友們，你們看，那是誰的家呀，（小兔藍藍的家）現在呀，小兔藍藍遇到了一個問題，就是兔媽媽把小兔藍藍家里的門換掉了，跟我們家里的門不一樣，是一個拱形門，你們幫小兔藍藍想想怎么進去呀？
1、幼兒探索鉆圈游戲，教師鼓勵幼兒大膽創造玩法。
2、幼兒展示鉆圈的各種玩法，練習鉆的技能。
例如：正面鉆：屈膝、彎腰、低頭，一腳支撐，另一腿和頭先鉆過，然后軀干和支撐腿過障礙物。
四、學習跳圈，鍛煉幼兒跳的基本動作。
師：剛剛我們幫助小兔藍藍進入了他的家，所以呀，藍藍要邀請你們去他好朋友小兔粉粉的家里玩，可是要去粉粉家里得經過一條小河，你們想想該怎么過去啊？
1、幼兒探索跳圈游戲，教師隨時鼓勵幼兒大膽創造。
2、幼兒展示跳圈游戲。
例如：雙腳跳：兩腳自然站立，兩膝彎屈，上體稍前傾，兩臂屈肘，前腳掌蹬地向前跳起，落地時前腳掌先著地，落地后腿稍屈，同時準備下一次跳。
五、拓展游戲:讓幼兒進一步體驗玩圈的快樂。
師：剛剛我們練習了鉆圈、跳圈的動作練習，現在老師要教你們玩一個游戲，你們想玩嗎？
動作要求：
（1）在跳圈時，一個圈：兩腳并攏，雙腳同時跳。兩個圈：一個圈一只腳。
（2）在鉆山洞時，應把頭低下，身子卷縮成團。
六、放松運動：師幼一起隨音樂做放松運動。
師：今天我們和圈玩了那么多好玩的游戲，開心嗎？剛才玩的太累了，現在跟著老師一起聽音樂休息休息吧。
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