教科版二年級上冊品德與生活《愛惜資源》教學設計

2024-06-27

教科版二年級上冊品德與生活《愛惜資源》教學設計

　　教學目標：

　　1、知道日常生活和生產建設都離不開水和電。知道我國有許多地方水、電力供應不足。

　　2、知道節約資源，并培養學生的環保意識。

　　教學重點難點：

　　知道節約資源，并培養學生的環保意識。

　　教學過程：

　　一、課前體驗，初步感悟課件或圖片展示：

　　孩子們，知道嗎？在我國的大西北，因為嚴重缺水，那里的孩子只能到幾十里地外挑水喝。甘肅省的農民因為缺水，冬天把雪囤積起來，化成雪水后再用。有的地方的人們修建了蓄水池，收集雨水、雪水使用，即便是這樣，還是缺水，只好飲用臭水塘里的水。生談感受。

　　二、課中體驗，深化感悟

　　（一）引入話題，喚醒生活

　　活動一：缺水王國歷險記

　　1、在生活中，水是不可缺少的一部分，也是被污染最嚴重的部分。別看現在咱們水資源豐富，但大西北那邊水資源非常的緊缺，如果說我們現在還熟視無睹，那我們會像大西北一樣缺水的。不如咱們現在就來體會一下缺水的感覺吧。

　　①學生講述自己口渴找水喝而不得的難忘經歷

　　②衣服臟了要用水洗，可身邊的水都很臟，衣服又怎么洗得干凈呢？

　　③身邊只有臟水，現在又急需用水煮飯，怎么辦才好呢？

　　2、組織大家一起表演。

　　3、剛才老師所說的這些都是缺水王國發生的事情。你們想這些事情發生在你身邊嗎？從大家的表演中可以看出，我們人類和動植物的生活都離不開水。但是水資源有限的，打個比方，如果地球上總的水量有一大桶水那么多，可供人類飲用的淡水只有其中的一小滴！因此，我們應該愛護水資源、節約用水。

　　（二）合作學習，體驗生活

　　活動二：節約用水方法多

　　1、水是地球媽媽的血液。沒有水，就沒有美麗的生活，知道節約一滴水的概念嗎？老師在家做了個實驗，用盆子接滴滴嗒嗒的水，一天接了滿滿一盆，用礦泉水瓶裝了七瓶。同學們，你們一天喝幾瓶水？這些水能喝多少天？學生討論，全班匯報。

　　2、怎么做才能節約用水？

　　（1）上節課老師留了查找節水小故事和節水高招的作業，下面請同學們介紹一下你手里的資料。注意，請大家仔細聽，注意故事中的節水高招與你查找的有什么不同，哪一種更好用？學生匯報

　　（2）下面，請同學們分組討論，綜合其他同學的資料，寫出小組的節水高招，看哪一組寫得合理，招數多。生匯報：關緊水龍頭，洗臉的水可以沖廁所。

　　活動三：怎樣節約電

　　1、師：我們的生活離不開水和電，而且我國又是一個缺水、缺電的國家，所以，電我們大家也要節約。

　　2、師出示課件：由于停電，夜晚一片漆黑，人們出行非常不便。由于停電，很多任務廠無法開工，造成很大經濟損失。補充資料：《一度電的作用》

　　3、怎么做才能節約用電？學生小組討論后全班匯報：用完燈后馬上關燈，白天不要開燈。

　　小結：主要強調從身邊的小事去做。

　　4、小討論：節約用電公約總結：我們的生活離不開水和電，我國是世界上嚴重缺水的國家，電力也供應不足，而且浪費水和電損失非常大，希望同學們通過今天的學習都來爭做節約水、電的能手。

　　三、課后踐行

　　制作節約水電卡片，掛在相應的位置，向社區小朋友們宣傳節約水電的知識。

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