關(guān)于仿寫知識的復(fù)習(xí)教案
一、開門見山，直入課題。
仿句
在做練習(xí)和考試時，我們經(jīng)常會碰上這么一種題型，出題人給出一個例句，要我們仿造它來寫句子，使所寫句子與例句組成一個完整的語段，這就是仿句(寫)。仿句是近幾年來中考熱點題型，分值一般是4-6分。從2001年到2003年的重慶市的中考試卷中也都有這種題型。(展示2001年--2003年三年中考試卷中的仿句試題，讀其中一題。)
1、請在下面的橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。(4分)
人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以見到茂密的森林，你只要無愧做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧做花園中普通的一朵； ， 。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能裝扮春天； ， 。這樣的人生也就無悔了。(2001年重慶中考題)
2、仿造句式在下面橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容。(4分)
例：如果我是陽光，我將照亮所有黑暗。
(1)如果我是清風(fēng)，我將 。
(2)如果我是春雨，我將 。
(2002年重慶中考題)
3、根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，把句子補充完整。(4分)
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因為有了水而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的。水的靈魂如少女般韻味十足，如 ，如 。(2003年重慶中考題)
這類題綜合考查了我們語言的積累、語言的運用和語言的創(chuàng)新能力，估計今年中考也會出現(xiàn)這一題型。我們今天這節(jié)課的主要任務(wù)就是進一步學(xué)會怎樣仿照所給例子寫出生動優(yōu)美、意韻豐富的句子來。
二、分析、講解(由淺入深)
(一)、仿句式和修辭
在屏幕上給出例題先讓學(xué)生仿寫。
1、例句：請在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z句。
(1)、桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟。紅的像火， 。(《春》朱自清)
(2)、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 ， 。(《春》朱自清)
2、學(xué)生填寫，點名學(xué)生回答，全班誦讀。(3F)
3、啟發(fā)學(xué)生思考：這是一道簡單的仿寫題①請同學(xué)們觀察這兩段話，找出它們在句式上和修辭上的特點。(排比句、比喻、擬人)②剛才我們完成的這個練是我們熟悉課文，而考試中的題肯定是陌生的，那么通過這個練習(xí)，同學(xué)們能總結(jié)出做仿句練習(xí)時我們首先可以從什么角度入手嗎?學(xué)生思考發(fā)言。(句式和修辭-仿句式和修辭)
(二)、仿句意(重點、難點)
例句的句式和修辭往往比較容易看出來，但是不是只要弄明白了例句的句式和修辭就可以做好仿句，寫出優(yōu)美生動的語句了呢?那還不一定。
在屏幕上給出第二個例句讓學(xué)生完成。
1、例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有有理想的人，他的生活如 ， ；如 ， 。
展示學(xué)生練習(xí)，學(xué)生評價老師總結(jié)(要及時恰當(dāng)，既要肯定學(xué)生又要指出其不足)。
師生共同分析：
本題句式和修辭也都是一目了然、本題也要求我們填寫兩句話與例句構(gòu)成排比句，運用了比喻的修辭格，以沒有理想作為前提，把他的人生比作荒涼的戈壁，沒有什么難度。有些同學(xué)仿不好這個句子的原因是沒有對例句的句意進行仔細(xì)的分析，沒有進一步引申和展開聯(lián)想，也沒能在句子的表情達(dá)意上深入揣摩，因而表達(dá)顯得很平淡，沒有什么文采。
下面我們來進行分析看看如何仿句意。
(1)、整體把握語境了解語意展開想象和聯(lián)想。
先想想人沒有理想他的生活會出現(xiàn)些什么狀況呢?沒有理想的人生除了可以比作荒涼的戈壁還可以比作什么事物呢?這時需要同學(xué)們打開思路(分析例句要求學(xué)生將抽象概念與現(xiàn)實生活、自然景觀等相聯(lián)系學(xué)生思考發(fā)言)
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