四年級上冊教案
教材分析
本單元的主題是“My family”， 本單元學習的主要目的在于教會學生學會學生學會用英語稱呼家人，掌握各種家庭成員稱呼的英語讀法，以及幾種主要職業的英語名稱，在實際情景中讓學生學會在說話的過程中加入肢體語言。教材的特點是：
1。符合學生的心理特點和認知特點。
2。課程安排的科學性。
3。注意情感和文化等方面的培養。
學情分析
1、四年級剛接觸了一年多的英語，其學習興趣也比較濃，比較活潑好動，學習積極性也比較高，模仿能力也比較強。但也有薄弱的一方面，基礎差的同學，不敢于開口說，或害羞說，需要老師多多鼓勵和調動課堂氣氛。
教學目標
1。 掌握單詞：family， father， mother， brother， sister， uncle， aunt。
2。 學會“How many people are there in your family？。。。Who are they？”對話練習。
3。 認識爸爸、媽媽的其他說法，認識grandma， grandpa， younger sister， brother。
教學重點和難點
教學重點：
1、掌握句型：“How many people are there in your family？。。。Who are they？”
2、教學難點：對How many people are there in your family？。句型的運用。
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