《小鳥落落》教案

2024-09-21

《小鳥落落》教案

　　活動目標：

　　1、在熟悉三拍子節奏基礎上能理解歌詞，學唱歌曲。

　　2、演唱時注意表現休止符處的停頓以及旋律的連貫。

　　3、萌發愛護鳥類和關愛大自然的情感。

　　活動準備：

　　1、知識經驗準備：幼兒對三拍子的節奏規律有所接觸。

　　2、物質材料準備：課件，三拍子節奏型圖譜。

　　活動過程與記錄：

　　一、導入活動，激發興趣。

　　（1）師：寶寶們，我們一起來飛翔吧（老師帶領幼兒做律動“小鳥飛”進教室。）

　　（2）講故事，引入主題。故事內容：有一只小鳥，名字叫落落。一天，小鳥落落飛呀飛呀，來到了一個風景很美的地方。“哇，這里有山、有樹、有河，多美呀！我好想住在這里，可是，這兒的人們會歡迎我嗎？”小鳥落落正想著。這時，迎面走來了幾個小朋友，小鳥落落有些害怕，“哎，我還是走吧”，它拍動著翅膀正準備飛走。小朋友看見了，連忙喊住它：“小鳥，小鳥，你別走，我們喜歡你。請你到我們這來做窩、唱歌吧！我們會愛護你的，讓我們做好朋友吧！”小鳥落落高興地點點頭，飛向小朋友，和小朋友一起快樂地游戲、歌唱。

　　講完故事教師提問：“這個故事好聽嗎，現在我們來把這個故事變成一首好聽的歌曲。”

　　二、欣賞歌曲

　　（一）播放歌曲動畫，幼兒欣賞，并初步了解歌詞。

　　1、播放一遍后提問：

　　這首歌曲的歌名叫什么？歌里有誰？

　　2、再次播放，幼兒欣賞后提問：

　　你剛才聽到歌里唱了什么？你最喜歡歌里的哪一句？（幼兒講出后教師范唱，并在課件中點擊出相應的圖畫，幫助幼兒記憶歌詞）

　　3、師：這兒的人們對小鳥真好，把愛送給了小鳥，我們也來愛護小鳥，把愛送給它們。

　　三、感受三拍子的節奏特點。

　　1、教師按圖畫的順序完整唱一遍歌曲（播放伴奏音樂）。唱完后提出問題：“你們能聽出這是幾拍子的歌嗎？”幼兒回答后，請個別幼兒拍打三拍子的基本節奏。

　　2、出示課件小樹圖譜，讓幼兒學習看圖譜。

　　（1）從樹的大小看出三拍子音的強弱關系。