《萬年牢》精簡教案
●自學
①通讀課文，遇到不理解的詞語查閱工具書解決。
②質疑問難，師生共同講座解決。
③理清文章脈絡。（思考課文是從哪幾個方面來寫的，列出一個寫作提綱）
●默讀思考
①故事圍繞著哪一件事展開？
②課文中三處出現“萬年牢”這個詞語，想想分別是什么意思？
●討論交流上述問題
●動筆寫一寫人物評價
①對“父親”的贊美（辦事認真、實實在在、講究商業道德……）
②老板的生意經（這種生意經好不好，這樣做會帶來什么結果……）
學生完成這一書面作業后交流，相互評價。
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