《白楊》教案
一、課前導入激情
新疆在我國的西北部，有160萬平方公里，相當于祖國土地的六分之一，而人口只有兩千多萬，這么遼闊的土地，為什么人口那么稀少?因為那里到處是荒涼的戈壁，所以非常需要建設者去支援他們。在五六十年代黨中央發出號召：支援邊疆，建設邊疆。全國各大城市的有志青年打起背包，浩浩蕩蕩地奔赴大西北，用自己的青春年華和聰明才智建設邊疆，使昔日荒無人煙的大西北變成了大牧場和糧倉。如今，四十多年過去了，還有從內地攜兒帶女到西部新疆安家落戶的，他們繼續建設新疆。今天我們學習的《白楊》一文就是寫建設者去西部新疆的路上發生的事。
二、課中發表見解入情
1、通過預習自學課文，我們知道這是一篇借物喻人的文章，這里的“物”指的是什么?“人”又指誰?它們之間有何聯系?請大家讀課文，談談自己的理解。
2、抓重點句子理解，對文中父親“表白自己的心”、“陷入沉思”、“浮起一絲微笑”等含義深刻的句子發表見解。
三、課尾激情導寫抒情
同學們，在我們偉大祖國的四面八方，有無數個像爸爸一樣的邊疆建設者，他們把自己的青春獻給了祖國的邊疆建設事業，有的甚至獻出了寶貴的生命。直到今天，仍有無數熱血青年正前往祖國最需要的地方。好男兒志在四方，好兒女情系邊陲。我深信：我們教室里的你們這些“小白楊”一定會在陽光雨露的滋潤下，成為祖國最需要的棟梁之材。到那時，我們將由衷地感激那些堪稱楷模的“大白楊”，是他們在我們面前樹起了一座服從需要、正直無私、堅強不屈的豐碑。好，此時此刻，你有什么想法，盡情地抒發出來吧!
下面是學生的當堂習作：
白楊樹，我佩服你!
白楊樹，我佩服你!佩服你那質樸的性格;佩服你那堅強不屈的高貴品質;佩服你哪里需要你，你就去哪里生根發芽的驚人毅力……
你生長在沒有山，沒有水，沒有人煙的荒涼的戈壁灘上，長在雜草叢生的黃土地上。但你依舊那么大又那么直，既蒼翠又茂盛。你雖然普通，與在溫室里有光、有水、有營養的名花相差十萬八千里，但你的精神可佳，在貧瘠的黃土地上不斷的成長。不管是風沙還是雨雪，不管是干旱還是洪水，你總是那么直，那么堅強，不動搖，也不膽小。你是戈壁灘上的小衛士，是黃土地的綠化大師，是雜草叢的營養家，你就算死了，就算化成碎片，你依舊不屈不撓，將自己深深的埋在地下，將營養傳給大地，使大地充滿生機與活力。
白楊樹，我佩服你!(生1)
《白楊》的聽后感
聽李老師說了有關白楊、邊疆建設者的資料后，我覺得它們非常的偉大。白楊在邊疆的公路上，不管風沙還是雨雪，不管干旱還是洪水，它總是能在需要它的地方生長。它那么堅強，它不講究生長的環境，只要你給它一點地方，它就能在那里生根發芽，長出粗壯的枝條。當白楊的葉子掉落、枝條斷落時，它也還在為肥沃邊疆的土地而奉獻，多么了不起的精神。
邊疆建設者在毛主席的號召下，也離開了家鄉，背上大包小包，去邊疆，在那里安家落戶，每天飽受風沙。不管條件多么的辛苦，多么的惡劣，他們都不會離開。他們為建設邊疆做出了巨大努力，使原來沒有山、沒有水、渾黃一體的邊疆變成了大牧場，變成了大糧倉。
這都是邊疆建設者的功勞。如果沒有他們，現在的邊疆還是一片黃土，沒有花、沒有草、沒有樹、更沒有工廠和牧場。他們為了建設邊疆，付出了他們的汗水，付出了他們的青春，有的還付出了他們寶貴的生命。不但這樣，他們還將自己的兒女帶往邊疆，讓他們也像父母一樣，為建設邊疆努力。這種扎根邊疆的，建設邊疆的精神讓人佩服得五體投地，讓我們不得不為他們而驕傲，為我們祖國有了這些偉大的人們而自豪。
我們現在在接受老師的教育，學習知識，為的是將來我們能夠建設祖國，成為國家的有用之材。為祖國做出無私的奉獻，使我們的祖國變得更發達、更先進。我從現在起也要像他們那些建設者一樣不怕苦、不怕累，不怕風沙雨雪，學好本領，堅強的為祖國的繁榮、發達、富強而努力!(生2)
白楊樹，建設者，我佩服你們
白楊樹，你生長在沒有山，沒有水，也沒有人煙的大戈壁，那兒沒有天和地的界限，因為都是渾黃一體。而你卻在那兒從一棵小樹芽兒長成一棵高大、挺拔、秀麗的參天大樹，這種吃苦耐勞的精神是可敬的。
白楊樹，哪兒需要你，你就在哪兒飛快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，你總那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖，這種精神無人能及，無人能比的。
可能就是你這種精神才教育、吸引了數不勝數的建設者，讓他們甘愿為新疆的建設奉獻青春、才華乃至生命;讓他們在那兒安家落戶，像你一樣克服重重困難，在邊疆扎根，茁壯成長;讓他們認為新疆是他們的故鄉，不愿離開……
白楊樹我敬佩你的精神，建設者我敬佩你們的聰明才智，讓幾十年的邊疆變得輝煌!(生3)
白楊，我愛你
白楊，我愛你，因為你堅定的精神感動了我，鼓舞了我。
白楊，你是一種偉大的生物，你好比建設者，在祖國邊疆生長，你克服了流沙，讓人們不為沙塵而受難。
白楊，你教會了我許多東西：
1、要好好學習，將來成為一個科學家，為祖國研究出有用的東西。
2、長大后不僅自己要為祖國作貢獻，還要動員別人一起來我為祖國作貢獻，而且是巨大的貢獻。
3、支持、關注邊疆發展，將自己的祝福送給偉大而高尚的邊疆建設者，祝他們一生平安。
4、為遇難的邊疆建設著捐錢、捐物，捐一份偉大的愛心。
5、在心中、在行動中、在嘴中支持邊疆建設者，為邊疆效力。
在此，我祝福邊疆建設者：大有成就，長命百歲。
白楊，你讓我懂得了這么多東西，我真想買一棵回家種，但是我又想到，把你植回家，還不如把你的無私、堅強的心靈移植到我心中來。
白楊，我愛你!(生4)
《白楊》聽后感
聽了李老師講白楊，講建設者，我心中感慨萬千。白楊樹從來就這么直，很堅強，不軟弱，并且白楊樹適應環境的能力很強，為人們作出的貢獻很多。建設者就像白楊一樣，不在乎艱苦的環境，為新疆做出貢獻。他把孩子帶到新疆,是因為他希望孩子也能像白楊樹一樣，哪兒需要它就到哪生根發芽，堅強不軟弱，學好本領，扎根邊疆，建設邊疆，為祖國建設服務。
想到建設者，我又想到現在在學校快樂生活的我們。我們非常快樂，無憂無慮，可以得到老師的照顧，想要什么就有什么，還沒有受過苦。就像生活老師張老師說的一樣，我們還是不懂苦的含義，也不知道苦是什么東西，我們太幸福了!
白楊，建設者，我們的榜樣。(生5)
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