部員團訓策劃書 開啟我們的心靈之窗，溝通我們的理解之橋，傳遞彼此的友誼之火，本次的團體訓練讓部長們重新認識自我，重新了解責任與自信，敞開彼此的心扉，放飛心靈，展望心中的夢想，使本活動成為他們彼此之間溝通的橋梁，讓以后各部門的工作能更加順利地展開。
活動目的：本活動讓部門新成員么相互認識相互交流，
增強凝聚力，激發(fā)和展現(xiàn)大家的團隊的意識。 活動主題：為心靈插上翅膀，架上溝通的橋梁 活動時間： 2011年9月（具體時間待定） 活動地點： 十八號樓二樓活動室
活動對象：部門新成員
活動流程：
（一）前期準備
1、邀請部門新成員參與團訓活動
2、準備好活動所需材料
3、將活動場所即十八號樓二樓活動整理清楚
4、安排好人員負責活動過程的拍照事宜
㈡活動期間
一、開場 由團訓負責人作自我介紹，并介紹此次團訓的
目的，再讓大家相互認識一下
二、游戲環(huán)節(jié)：
一、活躍團體氣氛——團隊一條龍
活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速成員之間的了解，增強團隊的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神。
活動時間：20分鐘
活動程序：
1. 請同學們按照要求組成6隊，并找到自己所在的組。
2. 從某個成員開始用一句話介紹自己。要求：這句話應該包含兩個信息，名字（可以是別名）和自己的基本情況（最好是自己與眾不同的特點）。下個成員介紹自己時要提到上一個成員的名字及特點。每個人應盡量記住別人的名字，并協(xié)助他人的完整表達。
3. 團隊成員為自己的團隊選一名隊長，起一個響亮的隊名，想一句有氣勢的口號，設計一個獨特的團隊造型；
4. 規(guī)定時間到后，各組分別上臺展示團隊成果。
2、比一比
游戲方法：
（1）分組，不限人數(shù)，至少要兩組。每組五人以上
（2）主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位她們認
為會贏此單位的人。
（3）等被派出的人都出來后，主持人再說比什么。
（4）計算每次比完的輸贏即可。
題目例子：題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！題目
必須在看到唄派出的人之前想好！
比長：比手臂，上衣，頭發(fā)。。
比短：比手指頭，褲子或裙子。。 比高：比聲調(diào)，手抬起來的高度。。
3-笑容可掬
本游戲以一個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情 。
游戲規(guī)則和程序
1.讓學員站成兩排，兩兩相對。
2.各排派出一名代表，立于隊伍的兩端。
3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。
4.向前走交會于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。
5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列。
6.依次交換代表人選。
相關討論
1.這個游戲給你最大的感覺是什么？做完這個游
戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢？
2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示？
總結(jié)
1.人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容 。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢？
2.在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝
通，也會加快我們的合作步伐。
參與人數(shù)：集體參與
時間：5分鐘
場地：空地
道具：無
應用：（1）促進團隊成員間的`溝通與交流
（2）使大家盡快活絡起來
4、抓手指
[目 的]集中注意力。
[方 法] 學生圍成一個圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側(cè)人，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。
教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。教師可用“1、2、
1”的口令調(diào)整步伐。當發(fā)出“1、2、3！”的口令時，左手應設法抓住左側(cè)人的食指，右手應設法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。
[規(guī) 則]
1.搶口令者抓住無效。
2.手掌不張開，抓住無效。
5、正七反七令（強化版）
A:人數(shù)：無限制 多人參加
方法：從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要說“過”并拍一下“手”，這個時候下一個人不允許說任何東西。而是反方向接著繼續(xù)報數(shù)，每遇到拍“手“的時候就要到反方向進行，如果有人報錯數(shù)或沒有拍手就要受到懲罰。留到最后的可以受到獎勵.（這游戲是強化版，非常有趣即使注意力在集中都可能犯錯的）
6、大西瓜、小西瓜
A: 同組人排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人可以根據(jù)游戲規(guī)定進行懲罰，游戲速度越快越好玩.堅持到最后幾個人者勝出
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