一、有所嘗試，就有所作為。
二、循循善誘，誨人不倦的是老師。
三、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
四、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?/p>
五、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。
六、納百川，容學問，立德行，善人品。
七、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
八、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
九、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
十、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
十一、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
十二、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
十三、孩子需要關愛，更需要有理智的關愛。
十四、棍棒，并不代表威嚴，它是一根離心柱。
十五、春耕不好害一春，教兒不好害一生。
十六、嚴謹對待工作，平靜對待生活。
十七、一年之計在于春，一生之計在于勤。
十八、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
十九、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
二十、學大海，納百川，讓自己容量無限。
二十一、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
二十二、學生放入進步是我最大的快樂！
二十三、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
二十四、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
二十五、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
二十六、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
二十七、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
二十八、常懷律己之心，常思為學之道。
二十九、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
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