在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的紅領巾的尊嚴作文，希望對大家有所幫助。
是少先隊員的`代表，可有人卻不把它當一回事，但也有人舍去尊嚴，竭力保護著它。
星期一的早晨，我像往常一樣在校門口等待著7：30到來。雖說是早上，但太陽卻毫不偷懶地跳起舞來，弄得在門外等著開校門的人都開始大汗淋漓。一開始，我們都熱紅了臉，但我們用手或小黃帽扇一下，也還頂得住，可到了后來，頭上開始冒汗，有些人的鼻子上也開始“冒”出了小水珠；我便變得急躁起來，不停地走動。有個人用紅領巾擦了擦頭上的汗，周圍的人見了，也學著樣子擦起來，甚至還有人直接把紅領巾從脖子上取下來，當毛巾一樣抹著自己快蒸發的額頭。
突然，我的視線里“闖”進了一個人，唯獨這一個女孩，竟沒有學別人，鎮定地站在一根電線桿旁，只見她臉頰通紅，豆大的汗珠順著她的額頭流到脖子上，衣服早已被汗水“浸泡”著，鮮艷的紅領巾在她的胸前飄揚，她的臉上還帶著罕見的單面笑。我湊了過去，聽見這個女孩和她旁邊的一個男孩交談著，男孩問她“你為什么不用紅領巾擦擦你頭上的汗？看你的汗！衣服都濕了？”女孩不以為然地瞟了一眼自己身上的汗，用袖子抹了一把，面不改色地說“不能用紅領巾，會臟的！”男孩笑了笑說：“怕媽媽罵嗎？你擦在衣服上，你媽不罵得更厲害嗎？”女孩羞澀地笑了笑說：“我不怕媽媽罵，衣服可以洗，一天出過汗，總會臟的。”男孩刨根問底地追問道：“那是為什么呢�！迸⒄f：“紅領巾代表了少先隊，我用它擦汗就是侮辱了它，也是侮辱了少先隊。”男孩對女孩說了句“神經病”。便轉身走了。
剎那間，我對那個小女孩打從心底的敬佩，同時，對那小男孩的厭惡感也隨之油然而生，女孩用自己的心靈守護著一條紅領巾的尊嚴，哪怕用自己的尊嚴來換取。
聽了小女孩的一番話，想到自己平時還這么不情愿戴紅領巾，不由得慚愧了起來，這個早晨，我對紅領巾又有了新的認識？新的感悟。
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