無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的尊嚴作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊嚴作文 篇1
“我要尊嚴！”這天，小灰兔鐺鐺在自己的日記本上寫下了這四個大字，這是為什么呢？這天上午，在語文課上，鐺鐺又禁不住游戲機的誘惑，在桌子下面玩起了游戲機。
“啪，啪！”兔老師的教鞭打在了鐺鐺的課桌上。
“唔唔，快進入第五關了，快了……”鐺鐺完全沉醉在了游戲的世界里！兔老師一把拎起鐺鐺，鐺鐺下了一跳，手里的游戲機掉到了地上，同學們吃吃地笑。
“放學后到我辦公室來！”兔老師一松手，鐺鐺掉到了地上。
“哎呦……”鐺鐺揉著自己的小屁股，搖搖晃晃地回到了座位上，同學們笑的前仰后合。
“真沒面子！”鐺鐺心想，“兔老師真壞，當著大家的面讓我出丑，我要尊嚴！”放學后，鐺鐺被老師數落了一番。
于是，鐺鐺便在自己的日記本上寫上“我要尊嚴！”這四個大字。
可是，是什么讓鐺鐺當眾出丑的呢？是游戲世界嗎？不是，而是鐺鐺沒有好的自控能力，為什么別的同學上課時都不玩游戲機呢？因為他們知道上課必須認真聽講，他們懂的自律！如果鐺鐺知道了這個道理，他還會上課玩游戲機嗎？至少，他不會在日記本上寫“我要尊嚴！”因為尊嚴不是別人給的，而是要靠自己去努力爭取的'！
尊嚴作文 篇2
我出生以來，度過了12個春秋。在這些日子里，我曾看見過無數張面孔。而這些面孔，許多都被時間漸漸沖淡了，只有一張面孔至今仍是那么清晰，完好地保存在腦海中。
記得那是一個寒冬的夜晚，我剛上完補習班，頂著寒風向家里走去。
突然，前面的一家面包店發出的爭吵聲引起我的注意。“老板，您行行好，給我一些面包吧，我已幾天沒吃過飯了。”一個老乞丐乞求著店主。“給我滾！”店主是一個四十來歲的男人，正瞪著那個乞丐。這個乞丐看上去大約有六十多歲了，臉又瘦又黃，嘴唇干得裂開了，似乎沒有一點血色，枯柴般的手微微伸向店主，一雙凸出來的眼睛充滿了乞求。乞丐苦苦哀求店主：“菩薩，行行好，給我一點兒吃的，就一點兒，求您了！”店主白了他一眼，順手抓起個饅頭扔了出去——饅頭在地上滾了好幾圈，滾到路中間。“叫化子，快去撿吧！”店主得意地哼了一聲。“你怎么可以這樣！”我再也看不下去了，跟店主理論起來。店主不屑一顧：“喂這些沒有尊嚴的狗不是這樣喂嗎？”“你怎么能把人和狗相提并論？”“沒有尊嚴的人，不是狗是什么？”我無言以對，回頭看見乞丐眼中那期盼與渴望的眼神交織在一起，默默注視著那個滿是塵土的饅頭，不忍心看到他撿起來，就一扭頭走了。
第二天，我上學時，又經過那家面包店。我輕蔑地瞟了店主一眼，嘴里哼了一聲。突然，我踩到了一個硬邦邦的東西，低頭一看——正是那一個饅頭！它被一夜的寒風吹硬了。驀地，我感到一陣暖流涌上心頭，那一瞬間，我明白了什么是尊嚴。
盡管這件事已經過去很久了，但老乞丐不受嗟來之食的形象依然完整清晰地刻在我腦中，似乎在告訴我：尊嚴無價。
尊嚴作文 篇3
“面對強大的對手，即使明知不敵也要毅然亮劍”這句話是《亮劍》的靈魂，意指古代劍客狹路相逢時，即使對方是天下第一劍客也要亮出寶劍，亮出勇氣，維護尊嚴。現在這句話，也成為了我的靈魂。
在一次和哥哥的軍棋比賽中，我領悟到了“亮劍”的深刻內涵。哥哥是高中生，水平自然一流，棋盤上用兵如神，三下五除二，司令沖、工兵掃，殺得我尸積如山，血流成河，陣地不但輕易丟失，而且就連我的核心司令也因為孤軍深入而“飲彈身亡”了。戰斗進入白熱化，我的士兵紛紛戰死，局勢呈現出“一邊倒”的狀況，我的投降心理也漸漸開始占了上風，抵抗下去的確沒用，幾乎沒有勝算，只能徒增傷亡……我決定投降倒戈。“哥，我想……”“投降？”語音未落，哥哥就先說出來，“身為一軍之長，放棄尊嚴去臨陣倒戈、背信棄義、卑躬屈膝？這是一種不齒于人類的的作法！尊嚴絕對不能放棄！”我的臉像重重挨了一巴掌一樣火辣辣得痛，是呀，尊嚴是最珍貴的，像文天祥、陸秀夫這些英雄至死都保留了可貴的尊嚴，他們名垂千古，而那些阿諛奉承的小人在危險到來時不但放棄尊嚴茍且偷生，還倒打一耙、落井下石，所以臭名遠揚，最后咎由自取，我不能做這種小人！我重新回到棋局里，招集部屬，整頓士氣，準備決戰，在陣地上與敵人短兵相接，刺刀見紅，我抱著必死的決心破釜沉舟，殺得天昏地暗，日月無光，我收復了所有失地，并擊退了敵人的猛烈進攻，但是，由于一個小小的失誤，我中了埋伏，全軍覆沒，最后，我軍旗被拔，我輸了。
我輸了，但我輸棋不輸人，我的將士在戰場上浴血奮戰，以一當百，最后無一生還，這是何等的壯哉！我沒有放棄尊嚴，完成了身為一個人的使命。棋如人生，尊嚴是一個人的靈魂，尊嚴是一個民族的脊梁！
尊嚴作文 篇4
我生活在一個高手林立的班級中，面對班級里的佼佼者，我感到自卑。有一次，一位同學輕蔑地對我說：“你這么爛的水平還想考出好成績……”為了尊嚴，我忍了下來，就像越王勾踐臥薪嘗膽那樣，靜靜地等待著時機。為了縮小和她們的距離，我嘗試著很努力地學習，特別是每天晚上都堅持看一小時書。我告訴我自己，只有加倍努力，才能換來豐碩的果實。
可是，一次次的期待，換來的卻是一次次的失望，看到她們學習都那么輕松，成績卻是那么優秀。我不禁一次次問自己，我的努力值嗎？為什么苦苦追求，卻得不到回報？難道真的是我太笨嗎？不是說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”嗎？我陷入了深深的沉思。苦苦思索之后，我才漸漸明白，或許是我的悟性真的不如她們好吧！人生下來就是不一樣的，資質有高有低。所以有的人需要通過努力來彌補。不是有“笨鳥先飛”的說法嗎？既然我是一只笨鳥，為什么還要往鳳凰群里鉆呢？
我終于覺悟了：我就是我，為什么要受她們的影響呢？老師不是說過一花獨放不是春，萬紫千紅才是春嗎？我也有我的個性我的長處。我恢復了自信，涌起了一股學習沖勁，奮斗的欲望再次點燃。我不去想她們有多快樂，有多優秀，我要做我自己的最好。老師說過結果只代表一時不代表一時，重要的要有奮斗努力的過程與經歷。奮斗過，盡力了，也就足夠了。我開始懂得“勤能補拙”的真諦……
終于，功夫不負有心人。我的成績突飛猛進，最后竟擠上了班級里的“奪冠組”。我贏得了很多，特別是其他同學的尊重和刮目相看。此后再也沒人對我說輕蔑的話了。
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