在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的尊嚴作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
尊嚴作文 篇1
世界各地的人，生活下去都需要支持自己生下去的勇氣和力量！人們生活，自信是不可抹殺的，快樂是不可失去的，尊嚴是不可丟失的。而這些不可，只有建立在尊嚴的基礎下，才可以擁有，才可以真正的獲得。
我曾經失去過自信，失去過快樂，失去過溫暖，卻從未像失去過尊嚴這樣的晴天霹靂，難以讓人接受。
記得。那一次，課如以往的上著，同學們如以往的聽著；老師如以往的教著！而這一切卻來的突如其來！那時，我們正在上歷史課，老師正在專心致志的講課，而我卻突然走了神，在想著周六要干些什么。而老師卻發現了我的“企圖”，突然叫起我的名字讓我起來回答他提出的問題，我連問題都沒聽清楚，怎么回答啊！我的同桌悄悄地告訴我答案，說是“勝利了”，而我卻不知怎么的，聽成了“生了”，歷史老師聽見我的答案時，立刻火冒三丈，同學們也哈哈大笑，就連我最要好的朋友也在嘲笑我！這無疑如千萬盆冷水從我頭上澆過，如千萬縷冷風從我身上吹過，讓我丟盡了臉！讓我覺得沒了尊嚴，后悔萬分。
痛定思痛，我發誓要把我這點兒可憐的尊嚴都撿起來，我發誓，要在班里重新樹立我的地位！
經過那次歷史課的教訓以后，我上課再也不走神，異常認真。本來打算在周六出去玩的念頭也打消了。這兩天，我在家里認認真真地分析了我走神的原因，而且在家里把歷史知識都梳理了一遍，，準備在歷史課上“一展雄風”。這幾天我廢寢忘食，不斷增強我的歷史能力！歷史課終于來了，我認認真真地聽，老師特意挑了一個非常難的問題給我，同學們都興致勃勃地想看我笑話！經過前幾天的“地獄訓練”這點問題對我來說都是小意思，當我說完答案的那一剎那，老師和同學們都用及其訝異的'眼光看著我！都不相信剛剛那些話是我這個“歷史白癡”說出來的。從此，同學們對我刮目相看。我的自尊心終于找回來了！我的尊嚴終于找回來了！
經過這一次的教訓以后，我知道了一些道理：無論什么時候，都要認真地聽對方講話，不要走神，這是對老師的不尊重，同時也是對自己的不尊重，不負責任。尊嚴，是不可丟失的；是不可踐踏的；是不可抹殺的！
尊嚴作文 篇2
《尊嚴》是一篇關于石油大王哈默年輕時發生的事情的文章。在沃爾遜小鎮上，來了一群逃難的人，善良而又樸實的沃爾遜人家家都燒菜來款待他們，它們連一句感謝的話也沒有說，就狼吞虎咽地吃起來。
只有一個人例外，那個人就是哈默，他骨瘦如柴，杰克遜大叔將食物端到他面前，他抬起頭：“有什么活要我做嗎？”杰克遜心想，給一個人留口飯吃，每個善良的人都會做。與是否定地搖了搖頭……
這篇文章讓我懂得了，一個人要有尊嚴。哈默用自己的言行維護了自己的尊嚴，得到了杰克遜大叔的信任。
在生活中，那些在路邊不用勞動而獲得財物的乞丐，我想對他們說：“如果你們不勞而獲，那你們一輩子一定是窮人，因為你們是去了尊嚴。”
說到這里，讓我想起了一件事：在科學教室排隊，當時我和羅子涵站在一起，當他的東西掉了下來，我不但不幫他撿起來，反而把他推了一下，當時我感到非常開心。此時，我學習了《尊嚴》這篇文章，才知道我當時的行為是錯誤的，這讓我感到十分內疚，至今還如此深刻地印在我的腦海里，真讓人難忘！
這篇文章讓我明白了一個道理：對人要尊重，要維護自己的尊嚴，才能讓人信任。
《尊嚴》這篇文章，對我真是一個提示。
尊嚴作文 篇3
今天，看了《尊嚴》這篇課文讓我深受啟發，明白了如何做一個有尊嚴的人。
這篇課文，講的是一群逃難的人，來到沃爾遜村，村子里的人做飯給他們吃，所有的人都狼吞
虎咽地吃了起來。只有一個人例外，他是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。當鎮長杰克遜大叔又把食物送到他面前時，他說：“請問，有什么要我做的嗎？”杰克遜大叔說：“不，沒有�！蹦贻p人說：“那我不能吃您的食物，我不能不勞而獲�！苯芸诉d大叔于是請他為自己捶背，捶過背后，年輕人終于接過食物吃了起來。杰克遜大叔非常喜歡他，高興地把他留在自己的莊園里做幫手，還說他是有尊嚴的人。他就是——石油大王哈默。
看完了這篇課文后，我明白了一個道理，那就是——有尊嚴的人是不會不勞而獲的。我要向這種人學習，通過勞動，換取報酬。做一個有尊嚴的人。
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