在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我們的尊嚴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的尊嚴作文1
條校園標語想到的
薛業(yè)忠
在我的校園里，有這樣一條非常醒目的標語：“事無禮而不成，人無禮而不生，國無禮而不寧，用修養(yǎng)贏得尊嚴。”每每看到這條標語，我都要在心里默誦幾遍，并由衷地自問：“我做到了以禮而行事，以禮而做人了嗎？”是啊，這是一條多么好的勵志標語啊，她時刻在告誡我們：用修養(yǎng)贏得尊嚴，這是放之四海而皆準的真理。
事無禮而不成。這是對我們做事的基本要求。有禮做事必百順，無禮做事必難成。想一想就會明白，當你做事之時能夠?qū)ⅰ岸Y”的大旗高高揚起，別人就會對你的.“禮”禮讓三分。中國有句古話：有禮走遍天下。因為你有“禮”，你帶給別人的也必然是尊重，而尊重別人，也必然帶來別人對你的尊重，這樣你做的事也可以說定然成功。這里，“禮”就是你做事的通行證，就是你走向成功的橋梁，就是你事業(yè)成功的助推器，就是你事業(yè)輝煌的潤滑劑。所以，以“禮”行事也就是用自己的修養(yǎng)贏得事業(yè)的蒸蒸日上。
人無禮而不生。這與“事無禮而不成”是一脈相承的。當你的事業(yè)注入了“禮”，也就贏得了個人的尊嚴，你的生活環(huán)境也就發(fā)生了很大的變化，你的生存環(huán)境也將大大改善，老師筆記《用修養(yǎng)贏得尊嚴》。所以，人有“禮”則生存的空間將大大拓展，人生的意義也就有了很好的保證。可以說，“禮”是人生質(zhì)量的保證，“禮”是人生意義升華的加速器，愿我們都能將“禮”字貫穿到人生的每一步發(fā)展中，從而大大拓展自己的生存空間，真正成為一個大寫的“人”。
國無禮而不寧。事物是發(fā)展的，更是普遍聯(lián)系的。做事需要“禮”，做人需要“禮”，對一個國家也是如此。“華人與狗，不得入內(nèi)”那是一個喪失了國格的民族的痛，所以我們要自強，要徹底擺脫“東亞病夫”的帽子，“國無寧日”那是每一個中國人都不愿看到的。今天，中華民族這頭睡醒了的雄獅正以嶄新的姿態(tài)迎接四海賓朋，擁抱這個美麗的世界。讓世界了解中國，讓中國走向世界，這就是中國今天的姿態(tài)。有了這個美好的姿態(tài)，我們申奧成功了，我們的神五、神六升天了，我們的綜合國力增強了，我們的國際影響提高了，海峽兩岸的堅冰也被打破了。我們中華兒女從來沒有像今天這樣高昂自己的頭顱大聲說：“我是中國人！”
總之，沒有一定的修養(yǎng)就不可能贏得尊嚴，只有修養(yǎng)到才可有尊嚴。無論是做事還是做人，還是立國，道理皆是如此。你說呢？
我們的尊嚴作文2
小明每天都背著書包快快樂樂地去上學，到了教室里，總是先打掃衛(wèi)生。可是壯壯同學偷偷地將小明同學的作業(yè)本拿走來惡作劇，小明要交作業(yè)時卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，后來被老師批評了，小明很想跟老師說，可是壯壯同學身材高大，力氣也非常大，班級里沒有人比的過他，他說：“你要是敢跟老師說，我就揍扁你！”小明不敢跟老師說，但是小明覺得這也就是偶爾的情況吧，我還是不自討苦吃為好。可是第二天，小明還是開開心心地去上學，到了教室里，還是先打掃衛(wèi)生。這是壯壯同學又悄悄地把小明的本子拿走了，小明知道在壯壯那里，可是他現(xiàn)在不會還給自己，小明今天又挨了老師的批評。
第三天，第四天，不僅是小明，還有其他同學也遭殃了，小明和其他同學開始討論起來，“不能再發(fā)生這種事了！我們不能被無緣無故的欺負，我們要有尊嚴！”丁丁說到。“可是如果我們和老師說了，他就會打我們啊。”冬冬說到。大家一時也不知道該怎么辦才好。這時，小明想到了一個好辦法：“既然我們不能靠武力來解決問題，那就智取吧！我們每人買一把鎖，在交作業(yè)之前把書包鎖上。”冬冬說：“萬一壯壯強制我們開鎖怎么辦？”“那我們就請老師配合吧。”
第五天，大家來到教室，先將書包放在座位上，開始打掃衛(wèi)生，老師在教室門的小窗看到壯壯要翻其他同學的書包，老師就進門阻止，壯壯說是小明讓他幫忙拿東西，老師又說：“那為什么書包上有鎖呢？”壯壯只好承認了自己的錯誤，并保證再也不這樣了。
我們不能被其他同學無緣無故地欺負，我們要維護自己的尊嚴！
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