在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的飛向自由作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
飛向自由作文1
自由有自由的價值，它會讓尋夢的鳥兒受傷。但鳥兒仍會去尋找，因為“自由”這個詞在屬于自己的那片藍天下，在屬于自己的寶典里。
望子成龍，望女成鳳，這是每個父母的心愿，所以父母們按照自己的意愿給兒女門設計，直到滿意為止，而且做這些事的時候父母·們從不覺得疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解，這種不知疲倦值得我們學習;這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們為之震撼!可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。
我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾·蓋茨就是一個最好的例子。他中途退學去做自己想做的事，不照樣成就一番大事業嗎濟南一個正在上初中的小女孩酷愛電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最后，她自己開了一家電腦公司。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃地。可見，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業這一關卡的通行證，有了它大概會好一點。
請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執著在我們心中根深蒂固——對自由的追求，對屬于自己的那片藍天的向往!也許在這過程中，我們會受到傷害，但是，請不要阻攔我們讓我們盡情地飛向屬于我們自己的那片藍天。等我們長大了的時候，我們可以向別人講述我們是如何奮斗的，是如何同困難作斗爭的!我們一定會為我們的反抗和成功而驕傲。
常遭磨難的手，會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的飛吧，自己的那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人!
飛向自由作文2
蔚藍的天空飄過幾朵白云，一個黑點由遠及近。它時而優雅地滑翔，時而急速的俯沖，伴隨著幾聲清脆的長嘯。
那是一只鷹，是這片天空的王者。
我慢慢睜開眼。不知為什么，最近總是能夢到很多從前的事。夢到那些在天空中恣意翱翔的日子，而現在……我望了望面前的鐵柵欄，想起了剛被抓來這里的時候……
沉悶而炎熱的午后，我站在架子上懨懨的閉著眼。在以絕食抗議了多天后，我已經連睜眼的力氣也沒有了。突然，一個石子猛然飛來砸在我腳邊。身為一只鷹的警覺讓我迅速睜開眼睛，看向石子來的方向。是一個小男孩，圓滾滾的，臉上掛著讓我討厭的笑，喊著：“媽媽，你看，它都不動哦，我能讓他動。”說著，將手里攥著的石子朝我扔來。我頓時怒了，我是一只鷹，是鳥中之王。卻被囚禁在這鐵籠子里，受這等侮辱。我拼盡力全身的力氣撲向那男孩，尖聲嘶叫著。卻在半空中被腳上的鏈子牽制住，狠狠地摔進泥土里。周圍傳來輕蔑的笑聲，我狼狽的躺在地上動彈不得……
回憶到這里戛然而止。
自那天后，我不再絕食，也不再反抗。但我對自由的渴望卻從沒有消減過。我不能讓自己就這樣無助的死去，我要再一次擁抱天空，哪怕是最后一次。
今天的天空陰沉沉的，風呼呼的刮著，我知道，一場暴風雨即將來臨。我決定在今天實施我的計劃。我慢慢伸展開翅膀，曾經如錦緞般順滑美麗的羽毛如今像雜草般破敗不堪。我鄭重的將它們一根根理順，然后伸展開曾經矯健有力的翅膀，試探性的揮了揮。又抬起曾經無比鋒利的腳爪，那上面緊緊箍著一個鐵箍，連著一根沉重的鐵鏈，一動起來就會嘩啦嘩啦地響。
我輕輕閉了閉眼，一道亮白色的閃電劃破陰云密布的天空，我猛的睜開眼，身子如離弦之箭直沖云霄。鐵鏈嘩啦嘩啦的響起，我的身體在空中猛然一頓。然后像一根橡皮筋一樣彈了回來，重重摔在地上，掀起一陣塵土飛揚。我幾乎一刻沒停又重新跳了起來，沖向天空，又重重摔下。飛起，又摔下，然后飛起，再摔下……
當我終于精疲力竭的倒下，腳爪已血肉模糊，但那也不重要了，它已經一點知覺也沒有。我曾經最引以為豪的利爪，此刻無精打采的耷拉在身體的一側。我用盡最后一絲力氣轉過頭，仰望那天空。這時，豆大的雨點噼里啪啦的落下來，我微微閉上了眼。心想：這樣也好，讓我能干干凈凈的死去。我用盡生命飛向自由，但我不后悔。只希望來世還做一只鷹，能自由飛翔。
飛向自由作文3
今天，我家無緣無故闖進了一只翠鳥。不知哪來的機靈，弟弟立刻關上門窗，看著這只翠鳥的“表演”。
很快，翠鳥也覺察到自己不客氣的亂來，卻不知亂來的“懲罰”――被禁錮著。透過玻璃窗口，它看到外面的世界，是多么的美麗迷人。風和日麗，藍天，白云，樹盛，草茂，花艷。無知的.翠鳥猛地扇動起翅膀，橫沖向玻璃窗，奢望穿過玻璃，飛出這戶人家，重返大自然，重獲自由�！芭椤钡囊宦�，它確實撞向了玻璃窗，而且是分外有力，使得渾然降落在地，昏昏似睡。好動的弟弟趕忙上前去，抓住了這只可憐的翠鳥。
翠鳥確實美麗，身穿綠得發藍的“綢緞衣”，長而尖的喙，可想像到它平時捕食時的機靈……醒來了，醒來了，翠鳥習慣性地抖了抖翅膀，伸了伸懶腰，水靈靈的眼睛眨了眨，好奇地掃視著這陌生的一切。也許是恐懼，它蹦腳一躍，疾飛而去。驀地，它又被一股力拉住，繼而身子垂直地墜落在地。此時，它才發現，它的一只腳被一條繩子拴著，它已被束縛了。翠鳥臥在地上，無神地盯著繩子。我仿佛聽見了它的哭泣聲，看見了它的眼角掛有晶瑩的淚花……
片刻后，翠鳥不再呆立，起來扭動著腰兒，輕松地動著小腦袋，一只生機、活潑的翠鳥重現在眼前，它已失去了自由，它還想飛出去嗎？對，翠鳥真的計劃著飛出去。它注視著窗口，做好飛行的準備，呼吸中，可看出它的堅毅�！皳洙D―”，它又飛了起來！顯然，它又一次掉落下來。但堅強的翠鳥沒有放棄，它立刻站起來，抖動著翅膀，準備再飛一次……翠鳥堅強的意志與不羈的生命力已被傳遞和轉化，在無言中使我明白：對生命負責。
翠鳥接三連四地演習著飛行――飛過束縛，飛向自由。
一幕幕驚心動魄的畫面，使我心顫，也使弟弟心顫。最后，我們決定放飛翠鳥。我小心翼翼地解開了繩子，打開了禁錮翠鳥的門鎖。弟弟捧著翠鳥，輕輕地撫摸著他的腦袋兒，又輕輕地向上一拋，翠鳥飛起來了！它輕捷地飛過了我們家門前的湖，飛向了那片屬于它的綠地。
我和弟弟在注視中，似有所悟。
飛向自由作文4
�。≌嫦Ｍ约嚎梢詿o憂無慮的飛，有自己的天空。那里有星星和云朵作伴。沒有同學們的吵鬧聲，沒有父母的誤解和打罵聲。在那里我可以擺脫所有的煩惱，心情愉快的學習和玩耍。但是，想象終歸是想象，畢竟不可能代替現實中的生活。
這不我剛想要在自由的天空里學習和玩耍，就被媽媽的罵聲驚醒。唉！真煩啊！
今天放學，突然老高說：“今天晚上到我家睡，我媽不在，正好和我研究幾道題，交流一下學習方法�！蔽艺f：“好！”。我非常高興的回家，準備和我媽打聲招呼再走。本想媽媽會答應的。可沒想到媽媽馬上就破口大罵說：我長大了就會跳了，不看看你倆是不是學習的料，混在一起就知道玩�？煲荚嚵�，還不敢快復習，我白養活你了。
我本想把我在他家時的想法，具體的和媽媽講出來。我只講了一點，我想看看人家4班是怎樣復習的。還沒說完媽媽就大罵：出去你還有心學？就知道玩。我當時和媽媽講理�？上氲揭欢〞o媽媽火上加油。我忽然想起還有很多作業，就拿著快包上樓寫作業去了。
可是媽媽還不罷休，在樓下罵著罵著就上樓來了。我正思考一個問題，聽到媽媽的聲音注意力老是集中不了，我就想關住門，靜心學一會。沒想到媽媽看到我要關門，就更氣了。把門推開，罵我。我只在心里想，不要說話，媽媽一會便下樓做飯去了。果然媽罵一會下樓了。
吃飯時媽媽雖然沒和我說一句話，但我從飯菜中就能體會到媽媽對我的愛。和一顆恨鐵不成鋼的心。頓時，我想起了以前，我和媽媽一起渡過的快樂時光。想起了媽媽的養育之恩。我很想把這件事解釋清楚，但又不知道如何開口，唉！真煩呀！
現在我腦子里就有一個想法，那就是飛向自由的天空，飛向那無憂無慮，沒有誤解的天空。
飛向自由作文5
自由有自由的代價，它會讓尋夢的鳥兒受傷，但鳥兒仍回去尋找，因為“自由”這個詞在屬于自己的那片藍天下，在屬于自己的寶典里。
望子成龍、望女成鳳這是每個父母的心愿。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設計，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解；這種不知疲倦值得我們學習；這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們為之震撼！可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。
我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾 蓋茨不就是一個最好的例子嗎？他中途退學去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業嗎？濟南一個正在上初中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最后她自己開了一家公司。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃馬路。可見，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業這一關卡的通行證，有了它大概會好過一點。
請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧！有一種執著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往！也許在這過程中我們會受到傷害，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向屬于我們自己的那片藍天。等我們長大了的時候，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭的！我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲。
常遭磨難的手，會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的飛吧，自己那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人！
……
飛向自由作文6
自由是什么？是釋放某些約束。那自由就僅僅體現在人身上嗎？不，它還體現在動物的身上。去年夏天，我在草叢里發現了一只腿受傷的小鳥，我把它帶回了家，放在了一個鋪滿棉花的小盒子里，用衛生紙包扎好了它的傷口，把它放在小盒子里休息。我每天都會給它喂剛剛從土地里挖出來的蚯蚓，和一些清澈的水，它沒有拒絕，高高興興的吃下了我喂它的東西。就這樣，我不知道過了多上少天，這樣的快樂被“自由”這一個詞給打破了。
那一天，我像往常一樣去給它喂食物，這次，它沒有像往常一樣接受我的給予，而是在小盒子里一動不動，我以為它死了，便用手摸了摸它的頭。誰知，他竟然用嘴啄我的手，我便再一次把蟲子放在它嘴邊，它依然一動不動。我以為是傷口又裂開了，但是當我看它腿上的傷口時，發現并沒有事，而且愈合的很好。我一直想不通，便把蟲子和水放在小盒子里，然后離開了。
我跑去廚房問媽媽：“小鳥的傷口好了，為什么它不吃東西呢？”媽媽若無其事的說：“它可能是想家了想它的媽媽了�！甭犃藡寢尩脑捄螅矣秩デ那牡厝タ戳丝葱▲B，發現它還是一動不動，也沒有吃蟲子，也沒有喝水，我想，也許真的像媽媽說的那樣，它想家了吧。
晚上，我一直躺在床上睡不著，突然聽到有什么東西在啄箱子，我拿著手電筒，小心翼翼地往那聲音靠近。眼前的一幕，使我驚呆了。
我看見那只小鳥正在啄裝它的那個小箱子，我想，它真的是想它媽媽了吧。
回到床上后，我一直思考著要不要把它送回家，要不要讓它自由自在的飛翔。最后我決定——我要把它送回家。
清晨，我匆匆忙忙地穿好衣服，就來到了小盒子面前，輕輕地將小鳥捧在手中，然后走到門外，輕輕地往天空中一扔。小鳥舒展開翅膀，飛向了天空，去尋找它的媽媽，去尋找它以前自由自在的生活。
送走小鳥之后，我覺得很舍不得，便悄悄地在墻角邊落淚。但是，只要我一想到小鳥得到了自由，我的心里有很高興，這兩種滋味讓我不知所措。
小動物也是有靈性的，它們也和人們一樣，有喜怒哀樂；也和人們一樣，需要自由；它們也和人一樣，有......
飛向自由作文7
讓自由飛到天堂空什么是自由？就是釋放一些約束。自由只體現在人身上嗎？
不，它也反映在動物身上。去年夏天，我在草地上發現了一只腿受傷的鳥。我把它帶回家，放在一個蓋著棉花的小盒子里。我用衛生紙把它的傷口包好，放在小盒子里休息。每天我都會給它喂食剛從地里挖出的蚯蚓和一些清水。它沒有拒絕，快樂地吃了我喂它的東西。就這樣，我不知道多少日子過去了，多少幸福被自由這個詞打破了。那天，我像往常一樣去喂它。這一次，它沒有像往常一樣接受我的提議，而是沒有在一個小盒子里移動。
我以為它死了，用手摸了摸它的頭。誰知道呢，他甚至用嘴啄我的手。我又把蟲子放在他的嘴上，它還是不動。我以為是傷口又裂開了，但當我看著他腿上的傷口時，我發現什么都沒有，而且愈合得很好。我總是想不起來，所以我把蟲子和水放進一個小盒子里就離開了。我跑到廚房問我媽媽:這只鳥的傷已經好了，它為什么不吃東西？母親漫不經心地說:它可能想家了。聽了媽媽的話后，我悄悄地去看那只鳥，發現它仍然一動不動，沒有吃蟲子，沒有喝水，我想，也許它真的像媽媽說的那樣，它想家了。晚上，我一直躺在床上，睡不著。突然，我聽到有東西在啄箱子。我拿起手電筒，小心翼翼地靠近聲音。我眼前的景象令我震驚。我看見那只鳥在啄食裝著它的小盒子。我認為它真的很想念它的媽媽�；氐酱采虾�，我一直在考慮是把它送回家還是讓它自由飛翔。最后我決定把它送回家。一大早，我匆匆穿好衣服，來到小盒子前。我輕輕地把鳥握在手中。然后我走到門外，輕輕地把它扔向天空。
鳥兒展開翅膀，飛到天空，尋找它的母親，尋找它以前的自由生活。把鳥送走后，我感到很不情愿，在墻角靜靜地哭泣。然而，只要我想到鳥兒的自由，我的心就很快樂，這兩種味道讓我不知所措。小動物也是靈性的，它們也和人一樣，有喜怒哀樂；就像人一樣，他們需要自由。
他們也像人一樣，有......
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