在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的給我自信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生，仿若一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能未卜先知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門(mén)檻。
那一次，學(xué)校因詩(shī)詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建驗(yàn)收臨時(shí)需要增設(shè)主持人，班主任把目光投向了我，于是晚上剛回到家的我，接到老師打來(lái)的電話，在媽媽的陪同下返回學(xué)校拿到了第二天要用的稿子。邵老師說(shuō)：“時(shí)間緊、任務(wù)重，殷銘婧你要努力！”邵老師那炯炯目光直射我心里，本能讓我感受到，這次主持工作分外重要。我鄭重地接過(guò)稿子，回到家里連家庭作業(yè)都放在一邊急忙開(kāi)始背起稿來(lái)。為了快一點(diǎn)背熟稿子，我一會(huì)兒大聲朗讀，一會(huì)兒小聲默讀；為了背熟，稿子被我翻爛了；為了將稿子背熟，我第二天早上凌晨三點(diǎn)，就起床來(lái)背，可以說(shuō)是已經(jīng)倒背如流了。
到了學(xué)校，進(jìn)行了彩排，當(dāng)我見(jiàn)到了王校長(zhǎng)與邵老師時(shí)，我卻緊張得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了。我望著他們一張張嚴(yán)肅的面孔，立刻覺(jué)得渾身發(fā)熱，臉上滲出了汗珠，大腦里原本熟練的稿詞不見(jiàn)了，只余下一片空白。我難為情極了，真希望找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。校長(zhǎng)一直沉默不語(yǔ)，最終，他讓邵老師來(lái)做做我的心理工作。
邵老師將我拉到一個(gè)角落里，責(zé)備地問(wèn)道：“還沒(méi)背熟啊？”我低頭不語(yǔ)。邵老師疑惑地問(wèn)：“你怕什么？為什么臉色這么難看？”我吞吞吐吐，大半天憋出來(lái)幾個(gè)字：“我怕我丟了您、老師、學(xué)校的臉！”“你別怕，來(lái)聽(tīng)的人都是老爺爺，你見(jiàn)到他們就不會(huì)怕了。”我緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然不像之前那么緊張，但邵老師為了以防萬(wàn)一，還是遞過(guò)來(lái)一張小紅紙，上面寫(xiě)著臺(tái)詞，親切地說(shuō)：“緊張了，就看一下。”我覺(jué)得渾身溫暖，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了！我身體里的熱血都沸騰了！我覺(jué)得，我一定能做好，我付出了，自然會(huì)有回報(bào)。此時(shí)，那一句句臺(tái)詞，一個(gè)接一個(gè)地涌現(xiàn)出來(lái)。我的臉上露出了輕松與愉悅，仿佛周遭的一切都在為我加油！
上臺(tái)了，面對(duì)一位位慈祥的領(lǐng)導(dǎo)爺爺，我發(fā)揮得很好，滿腔熱情全部融入了一句句臺(tái)詞里。自信的語(yǔ)句、燦爛的笑容，博得了領(lǐng)導(dǎo)爺爺們熱烈的掌聲。
自信給了我力量，我將一如既往地帶它上路，用它幫助我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，開(kāi)辟一條精彩的人生航道，帶來(lái)一路的快樂(lè)體驗(yàn)，一路的歡聲笑語(yǔ)。
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