我收獲了自信初中作文

2022-01-28 自信

　　人生是一個大舞臺，每個人都在演繹著自己的故事，故事的主角是我莫屬。小編收集了我收獲了自信作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：我收獲了自信

　　從出生到現在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識，收獲了成功，收獲了勇氣…。。。其中，讓我印象最深的是收獲了自信。

　　這件事發生在我四歲時候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，走著走著，我的眼前出現了一座小橋，這座小橋是由幾個并列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿鼓勵的語氣對我說：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點，爺爺會保護你的。”但是那時的我比較膽小，嘴里嘟嚷著，我不嘛。

　　爺爺接著說：“那我先扶著你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒問題的。試一試吧。”我看著那橋和橋下流動的水，心理還是覺得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會摔跤的，我站不穩，我害怕……”。話還沒說完，，就聽見“撲通”一聲，我結結實實的摔了一跤。最可笑的是我當時根本沒邁步子，是站著那兒摔跤的。本來就害怕，又摔了一跤，就更不敢過橋了。不過我想，我那時心理肯定有一股沖動，是想讓自己過橋的(否則我肯定就向反方面逃跑了)。但又因為害怕，不敢過，所以在那兒進退兩難。

　　爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態也鎮靜了。想著，試試吧。于是我鼓足勇氣的對爺爺說，你能不能先牽著我走一走。爺爺笑瞇瞇的說：“當然可以。”于是我拉著爺爺的手小心翼翼地踏上了橋，慢慢的挪動著腳步。走著走著，我發現自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的甩開爺爺的手，大膽而小心翼翼的邁著步子，走了幾步，發現原來并沒有想象的那么難，于是我的步子就更大了，節奏也比先前更快了，嘴上也開始歡呼了，“耶，我可以自己過橋了，I’mhappy!爺爺也夸獎我說：“恩，真能干”。接著又對我說，怎么樣，沒錯吧，做什么事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。

　　是呀，通過這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨木橋是會被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我才必有用!

　　第二篇：我收獲了自信

　　一位哲人說過“擁有自信就是成功的一半”。兩年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯!

　　那是一節語文課，大家交流作文。前幾位同學的文章都受到了好評。突然，老師點了我的名字。

　　同學們都看著我，我很緊張。“我的作文并不是很優秀，萬一在同學們面前出丑，那可就完蛋了。”我猶豫著。在同學們的催促聲中。我只能硬著頭皮慢慢站起身，離開座位，一步一步緩慢地走向講臺，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步都覺得十分艱難。“光陰似箭……”我小聲地念著，此時的心情已經不能用緊張來形容了。第一次，我覺得1分鐘好像不是60秒;第一次，我覺得心似乎就要跳出來了。我的語速變得更慢，聲音變得更小。可是，我沒有任何辦法。“你為什么不寫好點呢?你為什么不能大點聲啊?”一個個問號浮現在我的腦海里。終于，第一段讀完了。

　　“寫得不錯!”老師微笑著對我說，同學們也都向我投來了羨慕的目光。我簡直不敢相信眼前發生的一切。我的作文居然也能受到老師的表揚，太不可思議了!老師的話好似一股暖流涌入我的心頭，給我注入了無窮的動力，使我馬上擁有了自信。對!我是最棒的!我的嗓音不自覺地放開了，從小聲的“應付”，變為大聲朗讀，語調也隨著文章情節抑揚頓挫。剛才的顧慮已經全部打消，緊縮的眉頭不經意間已經舒展，全身覺得輕松了許多，心情變得格外興奮!

　　讀完文章，臺下響起掌聲。就是這一次讀文章，老師輕輕的一句鼓勵，讓我收獲了自信。每次遇到困難我就會告訴自己：“加油!你是最棒的!”正是這種自信，在我遇到挑戰時給我動力，讓我充滿自信，一步步走向成功!

　　第三篇：我收獲了自信

　　人生是一個大舞臺，每個人都在演繹著自己的故事，故事的主角是我莫屬。

　　一一題記

　　從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習慣了默默無聞，習慣了甘當配角。

　　課堂上，老師的提問，明明自己會，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數次激發我心底的渴望。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我?我湛望被老師發現，我渴望做一回主角。

　　文靜的我習慣一個人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的畫冊積累了一大摞。獨自靜坐的時候，我習慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想，有一天，我真正地做了一回主角。

　　中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯歡，需要設計一個版面。“哪位同學可以設計一個留給大家美好回憶自版面?”大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一-我，突然有了一種莫名的沖動，“老師，請讓我試一下。”齊刷刷，數十雙眼聚焦到我身上。

　　我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺，滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。

　　“愛在離別時一一”副標題：青春的你，美好的我。

　　“好，恰到好處地表露出了大家的心聲。”老師夸獎道。

　　左邊設計了一只卡通米老鼠，右邊畫了一叢荷花，幾只蜻蜓飛立校頭。

　　“不錯，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔。‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”真沒想到，你竟這樣的優秀!“老師說道。我心里美滋滋的，唱主角的感覺爽極了!為什么以前不敢表露自我?為什么青春沒有絢麗的顏色?為什么生活不敢張揚自我?為什么一直不敢追尋快樂?我真正地意識到，人就應該挑戰自我，青春需要做自己的主角，需要絢麗的生活。

　　一些邊邊角角里，我又設計了許多小的花卉。”老師，滿意嗎?“太好了，同學們認為怎樣?”

　　“好!”“真是我們的小畫家!”“真沒有想到平日默默無聞的他竟有這樣的繪畫才能!”

　　聽著一句句贊嘆，我心中一熱。“該出手時就出手”，在這個故事里，終于做了一回主角，終于得到了別人的認可!歲月如歌，似水流年匆匆而過，既然來世上一道，何不演繹一次真正的自我!

　　親愛的同學，永遠相信自己，挑戰自我，主角，非你莫屬!

　　自信一點兒，大膽一點兒，甘當主角，亮出自我，你就會收獲多多，成就多多!

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