在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的自信作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信作文 篇1
回答問題對學(xué)生來講是很簡單的，但對我來說卻經(jīng)過了一段艱難的時(shí)期。
記得有一次，我雖然很有信心地回答了問題但回答錯(cuò)了，同學(xué)們就像聽了一個(gè)有趣的“笑話”一樣，笑得前仰后合，但我卻覺得這不是一個(gè)有趣的“笑話”。當(dāng)時(shí)我的臉一下子又青又紅真想打找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。從此，每次舉手我都想到這件事而不敢舉手了。
但一件事情卻使我改變了想法，一次，老師讓同學(xué)們回答問題，我猶豫不決，心跳地舉起了手，老師叫到了我，我慢慢地站起來。心像一個(gè)小皮球一樣快快地跳著，很沒信心，我雖然沒信心但我回答對了，老師讓同學(xué)們給點(diǎn)掌聲，那掌聲很熱烈，是那掌聲讓我打起了勇氣，讓我回到了以前的我。從那以后，這件事天天激勵著我，我就天天敢舉手了。
有時(shí)，我的同學(xué)問題回答錯(cuò)了，別人笑他們，我不笑，因?yàn)槲乙灿羞^一次這樣的經(jīng)歷，我明白他們的感受，他們也很難過。
現(xiàn)在我想為他們做更多的事情，讓我們一起為他們撐起一片自信的天空吧！讓他們在這片天空下自由飛翔吧！
自信作文 篇2
我是一個(gè)活潑的女孩，可小時(shí)侯的我卻是個(gè)既害羞，又不善交際的人，缺乏自信成為了我成長道路上的絆腳石。
我的語文、數(shù)學(xué)成績還好，但英語卻差得一塌糊涂，沒有一丁點(diǎn)的自信可言。每次上英語課，只要老師一提問題，我就頭疼，即使會也不敢舉手。記得第一次英語考試，我只考了60幾分。我認(rèn)為自己與英語無緣，學(xué)不好它。從此以后我更加畏懼英語，也沒有考好過一回，媽媽也十分得焦急。
為了幫我找回自信，爸爸開始帶我出席一些社交場合，找一大堆的朋友與我說話。起初我的嘴像是被貼上了封條，一句話也不敢說。后來，那些叔叔阿姨讓我覺得親切，話自然也就多了起來，也經(jīng)常主動找些話題。爸爸對我說：“困難像彈簧，你只有去戰(zhàn)勝它才能贏，但是盲目地去做也是沒有用的，關(guān)鍵是看你有沒有自信;沒有自信心的人是永遠(yuǎn)都不會成功的。”那一段話猶如一陣春風(fēng)漂進(jìn)我的心田，又像一團(tuán)火點(diǎn)燃了我的自信。
從此，我不再寂寞，上課主動回答問題;下課，也主動找一些同學(xué)交流。為了鼓勵我，英語老師還讓我當(dāng)了課代表，這更增添了我的自信心，隨之而來的是自信帶來的進(jìn)步：我的英語成績提高了;有了許多的朋友;升“官”了 —— 當(dāng)上了班長……
自信帶來的進(jìn)步使我不再自卑，現(xiàn)在的我，不再是一個(gè)羞澀的小丫頭，而是一個(gè)活潑開朗的陽光女孩。不是嗎?
自信作文 篇3
從幼稚到成熟，從無知道懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，無數(shù)挫折，是自信帶我走過了無數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動作，嬰兒便會充滿信心，一直走下去；在課堂上沒有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅(jiān)定……
記得上三年級時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著……不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品——筆袋對大家說：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結(jié)巴，大聲介紹起來，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長！”
自信作文 篇4
“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶曉的偉大科學(xué)家。在他科學(xué)研究過程中，曾遇到過政治風(fēng)暴的險(xiǎn)惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過科研攻關(guān)的挫折，品嘗過天倫親情割舍的愁苦。然而面對困難他從不低頭，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)攻關(guān)，終于成功的解決了中國13億人口吃飯的問題。如果沒有克服重重困難的'毅力，他怎么能取得一次又一次的殊榮呢？
愛默生曾說過：“自信是成功的第一秘決。”自信是成功之基，無自信，何來成功一說？試問，一個(gè)桀驁不馴的人，或一個(gè)厭惡自己的人，能成功么？
李白曾說過：“天生我材必有用!”唐寅說過：“今科解元舍我唐寅，更有何人？”被不少人誤認(rèn)為是口出狂言，其實(shí)不然，他們有這個(gè)實(shí)力，所以必然是自信之表現(xiàn)——信任自己。
有兩位年屆70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)〃克魯斯老太太。
1951年，英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射的照片中發(fā)現(xiàn)了DNA（的螺旋結(jié)構(gòu)。經(jīng)過研究，她大膽地提出了假說，并以此為題做了一次很出色的演講。
然而，許多人對她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑。在這些的壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己。于是，她公開否認(rèn)了自己提出的假說，也沒有再繼續(xù)研究下去。后來，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域的研究中取得重大成果，并因此獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。然而，他們最初關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)研究論文的發(fā)表，是在1953年，比弗蘭克林的發(fā)現(xiàn)晚了兩年。
新東方的校長俞敏洪，高考考了3次，在他上大學(xué)時(shí)，是他們班的倒數(shù)第5名，普通話也說不好，大家都認(rèn)為他沒有出息。但也就是這樣一個(gè)人，因?yàn)樗淖孕牛嘈抛约簣?jiān)持往前走總會有成果，所以將新東方從培訓(xùn)13個(gè)學(xué)生，到現(xiàn)在變成培訓(xùn)175萬學(xué)生
自信作文 篇5
一個(gè)微笑或許可以融化一個(gè)冰封的心；一句安慰或許可以激勵一個(gè)喪志的人；一次認(rèn)可或許可以成就人的一生！
瑪麗老是覺得自己長得不夠漂亮，很自卑，走路總是低著頭。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮，盡管瑪麗不信，但還是挺高興，不由自主地昂起了頭，急于讓大家看看，因?yàn)樘保鲩T與人撞了一下都沒在意。
瑪麗走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，老師拍拍她的頭說“瑪麗，你抬起頭可真美呀！”。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可在鏡前一照，頭上卻根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
那一刻，瑪麗恍然大悟——以后她再也不需要蝴蝶結(jié)了。這是一個(gè)真實(shí)的故事，這位叫瑪麗的小女孩現(xiàn)在已經(jīng)是HBO的著名主持人了。
可見，自卑者也有優(yōu)點(diǎn)，自卑者會對別人的排斥漸漸麻木，但，他也可能在別人的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵中找到希望和光明，從而激發(fā)出超于常人的動力。
是呀，一次認(rèn)可成就一生，所以，老師們，如果今天你們能給予我支持和鼓勵，我一定不枉您厚愛，我一定會奮力一搏。
相信，下一個(gè)瑪麗即將誕生，他就在你們的眼前！
高一:盧瀏州
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