在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的給我自信作文，歡迎大家分享。
給我自信作文1
人生，仿若一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能未卜先知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門檻。
那一次，學(xué)校因詩(shī)詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建驗(yàn)收臨時(shí)需要增設(shè)主持人，班主任把目光投向了我，于是晚上剛回到家的我，接到老師打來(lái)的電話，在媽媽的陪同下返回學(xué)校拿到了第二天要用的稿子。邵老師說(shuō)：“時(shí)間緊、任務(wù)重，殷銘婧你要努力！”邵老師那炯炯目光直射我心里，本能讓我感受到，這次主持工作分外重要。我鄭重地接過(guò)稿子，回到家里連家庭作業(yè)都放在一邊急忙開(kāi)始背起稿來(lái)。為了快一點(diǎn)背熟稿子，我一會(huì)兒大聲朗讀，一會(huì)兒小聲默讀；為了背熟，稿子被我翻爛了；為了將稿子背熟，我第二天早上凌晨三點(diǎn)，就起床來(lái)背，可以說(shuō)是已經(jīng)倒背如流了。
到了學(xué)校，進(jìn)行了彩排，當(dāng)我見(jiàn)到了王校長(zhǎng)與邵老師時(shí)，我卻緊張得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了。我望著他們一張張嚴(yán)肅的面孔，立刻覺(jué)得渾身發(fā)熱，臉上滲出了汗珠，大腦里原本熟練的稿詞不見(jiàn)了，只余下一片空白。我難為情極了，真希望找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。校長(zhǎng)一直沉默不語(yǔ)，最終，他讓邵老師來(lái)做做我的心理工作。
邵老師將我拉到一個(gè)角落里，責(zé)備地問(wèn)道:“還沒(méi)背熟啊?”我低頭不語(yǔ)。邵老師疑惑地問(wèn):“你怕什么?為什么臉色這么難看?”我吞吞吐吐，大半天憋出來(lái)幾個(gè)字:“我怕我丟了您、老師、學(xué)校的臉！”“你別怕，來(lái)聽(tīng)的人都是老爺爺，你見(jiàn)到他們就不會(huì)怕了。”我緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然不像之前那么緊張，但邵老師為了以防萬(wàn)一，還是遞過(guò)來(lái)一張小紅紙，上面寫著臺(tái)詞，親切地說(shuō):“緊張了，就看一下。”我覺(jué)得渾身溫暖，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了!我身體里的熱血都沸騰了!我覺(jué)得，我一定能做好，我付出了，自然會(huì)有回報(bào)。此時(shí)，那一句句臺(tái)詞，一個(gè)接一個(gè)地涌現(xiàn)出來(lái)。我的臉上露出了輕松與愉悅，仿佛周遭的一切都在為我加油!
上臺(tái)了，面對(duì)一位位慈祥的領(lǐng)導(dǎo)爺爺，我發(fā)揮得很好，滿腔熱情全部融入了一句句臺(tái)詞里。自信的語(yǔ)句、燦爛的笑容，博得了領(lǐng)導(dǎo)爺爺們熱烈的掌聲。
自信給了我力量，我將一如既往地帶它上路，用它幫助我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，開(kāi)辟一條精彩的人生航道，帶來(lái)一路的'快樂(lè)體驗(yàn)，一路的歡聲笑語(yǔ)。
給我自信作文2
要生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兞宋易约骸?/p>
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨(dú)釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚。”說(shuō)著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的快樂(lè)！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認(rèn)識(shí)到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè)”的回報(bào)。
在長(zhǎng)沙我與老哥最親，他在國(guó)外讀書 ，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì)有分離上午日子，記得每次送哥哥去機(jī)場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時(shí)，哥哥會(huì)愛(ài)撫著我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢？”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”
曾經(jīng)很在乎別人的評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，而現(xiàn)在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！
面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng)；而面對(duì)成功，我變得更冷靜；面對(duì)選擇我變得更果斷；面對(duì)……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對(duì)生活最精彩的選擇！”
加拿大魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，惟一能引人注意的是它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等樹(shù)，而東坡卻只有雪松。這一奇異景色之謎，許多人不知所以，然而揭開(kāi)這個(gè)謎的，竟是一對(duì)夫婦。
那是1993年的冬天，這對(duì)夫婦的婚姻正瀕于破裂的邊緣，為了找回昔日的愛(ài)情，他們打算做一次浪漫之旅，如果能找回就繼續(xù)生活，否則就友好分手。他們來(lái)到這個(gè)山谷的時(shí)候，下起了大雪，他們支起帳篷，望著滿天飛舞的大雪，發(fā)現(xiàn)由于特殊的風(fēng)向，東坡的雪總比西坡的大且密。不一會(huì)兒，雪松上就落了厚厚的一層雪。不過(guò)當(dāng)雪積到一定程度，雪松那富有彈性的枝丫就會(huì)向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反復(fù)地積，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，雪松完好無(wú)損。可其它的樹(shù)，卻因沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝被壓斷了。妻子發(fā)現(xiàn)了這一景觀，對(duì)丈夫說(shuō)：東坡肯定也長(zhǎng)過(guò)雜樹(shù)，只是不會(huì)彎曲才被大雪摧毀了。少頃，兩人突然明白了什么，擁抱在一起。
給我自信作文3
朋友是口渴時(shí)的一杯熱茶；朋友是饑餓時(shí)的一片面包；朋友是臥病在床的一句問(wèn)侯……朋友一生大于天。
——題記
周一那天，班主任在班會(huì)上說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校要求每班選五名同學(xué)參加學(xué)校“三德少年”演講評(píng)選活動(dòng)，下面我們以投票的方式，把這五名同學(xué)選出來(lái)。”
……投票出來(lái)的五名同學(xué)是張靈敏、焦玉滿、耿睿哲、劉康寧和我。我有些疑惑，我一向很內(nèi)向，又不擅長(zhǎng)閱讀，要我面對(duì)這么些人演講，還不得嚇?biāo)牢遥惶煳叶笺枫凡话病?/p>
放學(xué)后，班主任把我們五個(gè)同學(xué)叫進(jìn)了辦公室。班主任說(shuō)：“關(guān)于這次演講，你們先寫稿子，然后在家里做好準(zhǔn)備。”張靈敏自動(dòng)要求加入“家庭美德”評(píng)選（只是辦手抄報(bào)，比演講輕松多了）。
回到家后，我把稿子寫了出來(lái)，又讀了幾遍，感覺(jué)基本上沒(méi)問(wèn)題了。
第二天中午飯后，班主任又把我們四個(gè)叫進(jìn)了辦公室。班主任說(shuō)：“明天下午，學(xué)校要進(jìn)行“社會(huì)公德”少年演講評(píng)選。你們四個(gè)誰(shuí)代表我們?nèi)パ葜v？”大家都面面相覷，你一句我一句互相推諉著……班主任打斷了我們的對(duì)話：“焦玉滿沒(méi)寫稿子，耿睿哲的稿子寫的不是很好，讓劉康寧和王雪慧去吧。”聽(tīng)到這里，我緊張地額頭直冒汗。
周三下午，小廣播傳來(lái)了校長(zhǎng)關(guān)于演講比賽的通知。我一邊急匆匆地走向?qū)W校會(huì)議室，一邊向劉康寧求助到：“怎么辦？緊張死了，我的心都快跳出來(lái)了。”劉康寧說(shuō)：“別緊張，放松，深呼吸。”此時(shí)，我的心里回響著一首歌：“朋友的話一樣比天還高，比地還遼闊……那些歲月我們一起銘記著。”說(shuō)著說(shuō)著，我們就來(lái)到了會(huì)議室。
到了會(huì)議室，曹主任先讓我們抽簽，我抽到了32號(hào)，劉康寧抽到了23號(hào)。
評(píng)委老師們都來(lái)齊了，比賽開(kāi)始了。整個(gè)比賽過(guò)程中我都很緊張，聽(tīng)到最多的一句話就是劉康寧的“別緊張，深呼吸。”
劉康寧上去演講了，聲音是多么優(yōu)美、使人陶醉。劉康寧和我說(shuō)：“你上去時(shí)，別緊張，光看稿子，別看下面的老師。”
很快，輪到我了。我走上臺(tái)，深吸了一口氣，又呼了出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)心臟，怦怦跳個(gè)不停。我開(kāi)始了我的演講，說(shuō)完第一句話后，我便不緊張了。讀著讀著找到了感覺(jué)，我不由得來(lái)了興趣，在演講最后我還即興加了一句“這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。”演講完后，只聽(tīng)見(jiàn)老師、同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤Ｎ揖狭艘还瑵M懷自信地走下臺(tái)。
這是我第一次演講，我還是在朋友的幫助下，戰(zhàn)勝了這次對(duì)我來(lái)說(shuō)的一次“大考驗(yàn)”。
我最要感謝的就是我的同學(xué)——?jiǎng)⒖祵帲撬o了我希望和信心。如果不是他的幫助，我是不會(huì)取得這么好的成績(jī)的。在這里，我要衷心地說(shuō)一句：
劉康寧同學(xué)，謝謝你，愿我們友誼地久天長(zhǎng)。
給我自信作文4
生活，猶如一杯香茗的茶，不會(huì)品的人總覺(jué)的它是苦澀的。而會(huì)品的人，則越品越有滋味，越品越想品。其實(shí)，之所以形成這倆種迥乎不同的結(jié)果，原因是多方面的。也許，有些人只品嘗了第一口，就不敢再嘗了，因?yàn)樗强酀摹Ｒ苍S，有些人連第一口也不敢嘗就放棄了，因?yàn)樗幌嘈抛约海麤](méi)有自信。而自信的人則不同，他相信自己，相信自己會(huì)創(chuàng)造出偉大的奇跡，甚至為之付出生命的代價(jià)。
人生不能離開(kāi)自信，自信才能自強(qiáng)。自信來(lái)自底氣，來(lái)自實(shí)力，來(lái)自智慧，這些都需要積累。閱讀就是最好的積累方式。偉大的靈魂都離不開(kāi)博覽群書，“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”就是最好的見(jiàn)證。
生活沒(méi)有書籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光;智慧沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀一本好書可以讓我們的身心得到愉悅，精神得到鼓舞。讀一本好書，總有一種精神讓我們感動(dòng);一段名言警句，可以激勵(lì)我們做出一番事業(yè)，一篇好的作品，可以鼓勵(lì)人的一生。
書，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力，又像是溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻都能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。我像一只勤勞、快樂(lè)的小蜜蜂，盡情在書的花叢中飛舞釀蜜。從《魯濱遜飄流記》到《假如給我三天光明》，我與樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)為伴;從《楊紅櫻童話》到《綠野仙蹤》，我的童話王國(guó)也變得絢爛多姿……學(xué)習(xí)累了，翻一翻《動(dòng)物趣聞》《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那一個(gè)個(gè)充滿趣味的情境會(huì)讓我困意頓消，疲勞全無(wú);《成語(yǔ)故事》系列，一個(gè)個(gè)小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理;《女生日記》，使我懂得我們小孩子不僅要自強(qiáng)自立，而且還要有責(zé)任心;生活中遇到困難，受到挫折時(shí)，讀上幾段《小公主》，小主人公薩拉憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力克服重重困難獲得幸福的故事又讓我自信倍增，精神振奮。
讀了書，長(zhǎng)了知識(shí)，使我更加信心百倍。在家里我經(jīng)常會(huì)和爸爸媽媽進(jìn)行成語(yǔ)接龍、智力大比拼，我常常是勝利者，令大人們刮目相看。我會(huì)告訴他們神州號(hào)飛船為什么選在晚上發(fā)射?我國(guó)的六大古都指的是哪里?我也會(huì)在晚上為爸爸媽媽準(zhǔn)備好泡腳的熱水，因?yàn)槲抑滥_是人體的第二心臟，我希望爸爸媽媽的身體健健康康。久而久之我成了家里一個(gè)知識(shí)豐富的小專家，說(shuō)的話也會(huì)讓爸爸媽媽心服口服。
宋朝朱熹在《觀書有感》中寫道：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。意思是一個(gè)人的心靈要澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，才能不斷充實(shí)自己，使自己聰穎起來(lái)。我堅(jiān)信這個(gè)道理，我要繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，執(zhí)著認(rèn)真地多讀書讀好書，從書中獲得自信，用書籍充實(shí)我的生活，豐富我的內(nèi)涵。
書能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經(jīng)失去的東西找回來(lái)。讓我們有信心、有勇氣去面對(duì)困難，并且戰(zhàn)勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆。
【給我自信作文】相關(guān)文章：
2.生活給我自信作文
3.目光給我自信作文
4.自信給我力量作文
5.自信給我能量作文