在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的活著,應(yīng)該驕傲要自信作文，希望能夠幫助到大家。
活著,應(yīng)該驕傲要自信作文1
即使你所能看到的都是灰燼，可是還有星星點點的希望等你去發(fā)現(xiàn)。
——題記
小的時候，我因為經(jīng)常生病變得比其他孩子更加瘦小。那時候的我是自卑的，我不敢和別人去接觸，也不敢對別人說說我的心里話，甚至有的時候我照著鏡子會問自己，你為什么活的這么糟糕。那個時候我很厭世，我討厭嘲笑我的同學(xué);討厭和我交流甚少的父母;討厭眼里從來沒有我的老師……
后來，我的父母離婚了。爸爸離開我去了另一個城市，媽媽留在我身邊陪著我。其實這樣對于我來說已經(jīng)很是滿足，可是媽媽卻在我什么都沒有準備好的'時候給我找來了另一個爸爸。
那時候我只覺得新的爸爸很兇，他會喝酒，我也永遠忘不了他喝醉酒之后和媽媽吵架摔碎了家里所有能摔得東西。我是恐懼的，我害怕到全身都在發(fā)抖，我惡心我什么都做不了，我只能任由故事就那么惡劣的發(fā)展下去。
我沒有童年。與其說我的童年是黑暗的，倒不如說我沒有童年。我開始和大多數(shù)同學(xué)一樣學(xué)著打架，學(xué)著喝酒，我覺得我是理所當然的，只有這樣才可以讓我不那么害怕。我逃避，我害怕，我像墮入黑暗的深淵。我沒想過自拔。
我想我是恐懼的，但是我認為我是善良的。我把滿腔的熱血揮灑在一張張紙上，我寫著我向往的明天，我寫著我所崇尚的風(fēng)景，確實如此，我很慶幸，慶幸我還能有思想，能有欲望。
我想我是悲哀的，悲哀的是我生活在一個殘酷的家庭;我想我是幸運的，幸運的是在這樣殘酷的生活中我還能那么堅定的去愛著一件事情。我愛上了文字，我想也只有文字能帶我走出那些陰影。那個充滿文字的地方好美，有善良的人，有有趣的事，有我想聽的故事，有我想看的風(fēng)景。
我是應(yīng)該感謝自己，謝謝自己能夠不忘初心。我在一次又一次挫折與困境中聽到了回響，我愛著這樣的生活。
我再也沒有覺得自己不如別人，也再也沒有覺得家庭破裂。多么好笑，那一切糟糕的事情都是我自己用最惡劣的思想所騙自己的。當我開始擁抱這個世界的時候，世界也在擁抱我。
我愛著這個世界;愛著這個世界的花花草草;愛著這個世界的山川流水;愛著這個世界的每一個人;我想，我更愛我自己;愛著這個驕傲的，堅定的自己。
活著,應(yīng)該驕傲要自信作文2
人生道路，就如同一段旅程，在其中，有歡樂，有失望，有悲傷，可是在我看來，這段旅程是溫暖的。
正是因為有了大樹的庇護，鳥兒才得以安家；正是因為有了雨的滋潤，花兒才吐露一絲芬芳；正是因為有了藍天的映襯，白云才得以輕飄，正是因為這一段旅程中的陪伴，我才能得以成長。
陪伴我們度過更多歲月的人便是父母了，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語，每一個足跡都有他們的陪伴，在如此溫暖又充滿關(guān)愛的道路上，我們還存在一絲沖動與叛逆，總會與父母產(chǎn)生代溝，跟隨時代的變化，伴隨父母身邊的便是對他們的冷落。還記得在那一段旅程中，趴在父親背上走過鄉(xiāng)間的小路，由于已經(jīng)快到凌晨了，路上沒有一個行人，那時的`我，只聽得見父親緩緩的腳步聲，感受到父親背上溫暖的外套。
朋友也是旅程中的一道風(fēng)景，帶給我們歡樂，朋友隨處可以遇見，無論是一次普通的相遇，還是一聲招呼，都有可能成為雙方各自形影不離的人，給我們帶來陪伴的樂趣，正是因為朋友，生命才如此燦爛。
老師也是相當于我們的第二個監(jiān)護人，保護我們的安全，教給我們知識，雖然讀完半個青春，老師換了一批又一批，由陌生變熟悉再變陌生，但每個老師都帶給我們不同的樂趣與陪伴。
在這一段溫暖的旅程中，我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛的權(quán)利，還應(yīng)該把關(guān)愛反射給關(guān)愛我們的人。溫暖的旅程，有被溫暖，還應(yīng)有溫暖。
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