自我介紹是每一個(gè)人都必然要經(jīng)歷的一件事情，只不過，有的人一年用不上幾次，而有的人則一個(gè)星期可能需要做N次。有關(guān)自我介紹內(nèi)容，歡迎大家一起來借鑒一下！
初中生的自我介紹 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我叫xxx，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛的白羊座，萬能的O型血，我畢業(yè)于利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我是那種“靜如處女，動(dòng)如脫兔”的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎！都是電腦惹的禍啊！我個(gè)子不算高，不過短小精悍，濃縮就是精華嘛！
我的成績(jī)嘛，小學(xué)在班上還不錯(cuò)嘍，多次獲得各科獎(jiǎng)項(xiàng)，曾任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委和副大隊(duì)長(zhǎng)，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過去。在現(xiàn)今這個(gè)高手云集的班級(jí)里，我已感到了壓力。不過我相信，壓力就是動(dòng)力，我一定會(huì)努力加油的！
我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學(xué)還多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng);我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，表現(xiàn)也比較好，很多時(shí)候，都被當(dāng)成榜樣。
以前班上的.同學(xué)和朋友都上了各自不同的中學(xué)，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。
通過我的描述，相信大家對(duì)我有所了解了吧，在接下來的三年的學(xué)習(xí)期間，希望我們愉快相處。
初中生的自我介紹 2
如果說歷史是一條河流，那它一定是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的;如果說民族英雄是印在歷史上的永恒風(fēng)景，那他們一定是長(zhǎng)河中不斷翻滾的奔騰不息的巨浪;如果要問是什么使這些“巨浪”發(fā)出轟轟的咆哮聲，我想，那是他們滿懷豪情壯志的博大胸懷和舍生取義、頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)忍力量。
這種精神化作最迅猛的激流，不斷向前奔去，發(fā)出陣陣的吼聲，打出灼灼的浪花，千百年來為后人贊賞。
從小，我們讀著英雄的故事成長(zhǎng)，為他們鼓掌，為他們喝彩。父母和老師一遍又一遍地教育我們熱愛祖國(guó)、頑強(qiáng)拼搏、敢于斗爭(zhēng)。于是乎，我們向往著、夢(mèng)想著做一個(gè)正義之君子。
正義，一個(gè)永恒的話題。何為正義？是反對(duì)邪惡勢(shì)力，對(duì)其怒目而視的目光？是陶淵明“不為五斗米而折腰”的高潔傲岸之心？抑或是“提攜玉龍為君死”的忠心報(bào)國(guó)之志？
正義是火，散發(fā)出熾熱的光芒，星火燎原，永不熄滅。所謂英雄，就是讓自己登上祭臺(tái)，一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒自己的身體，將光明傳播到遠(yuǎn)方去……直到自己化為灰燼為止，再苦再累也毫不畏懼，也不會(huì)放棄。
我敬仰文天祥舍生取義，發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊;我欽佩林則徐誓死報(bào)國(guó)，立下“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之”的誓言;我崇敬甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌放棄逃生機(jī)會(huì)，斷然表示誓與全艦將士共存亡的豪邁心胸。鮮血中流淌著比生命更重要的東西，英雄的火花點(diǎn)燃了我們的.心，讓我們?yōu)橹鸷持?英雄的火焰燃燒在光明世界的每一個(gè)角落，火光沖天。
這就是我想要的，豪氣散發(fā)在身上的角角落落。
一個(gè)狂傲不羈的靈魂沖出火光，仰天長(zhǎng)鳴，最終烙鑄在歷史的長(zhǎng)河里，天空一片熾熱的紅色。
那一秒，是未曾出現(xiàn)卻永恒存在的風(fēng)景。
初中生的自我介紹 3
我叫張***，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五（1）班讀書。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的.曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想 ：“誰會(huì)有這么多錢呀，分時(shí)是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對(duì)我說：“我是騙你的”。這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”
哈哈！這就是我。
初中生的自我介紹 4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫張xx，曾是黎明中學(xué)的一名學(xué)生。我性格開朗，待人熱情，很好相處！在中學(xué)，我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢睌?shù)一數(shù)二。我平常主動(dòng)學(xué)習(xí)從來不用父母督促，并且能做到：作業(yè)按質(zhì)按量的完成，做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下課做好復(fù)習(xí)。我還曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的兩屆作文比賽中拿過兩次一等獎(jiǎng)，在兩屆計(jì)算比賽中拿過一次三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
最讓我引以為傲的是我的朗誦，在每年的朗誦比賽中，一等獎(jiǎng)非我莫屬，所以，自然而然，朗誦，也是我最大的愛好。我經(jīng)常覺得，在朗誦中，能完完整整的展現(xiàn)出詩的`韻律與其中摻雜的感情色彩，假如，你真正的用心去朗讀了，你會(huì)身臨其境，頓感心曠神怡！就因?yàn)檫@種感受，我才真真正正的喜歡上了朗誦！
要說起我在中學(xué)里擔(dān)任過什么職業(yè)，我可以驕傲的告訴你，我在中學(xué)里擔(dān)任過六年的班長(zhǎng)，兩年的。大隊(duì)委，三年的英語課代表，還每年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。在20xx年的時(shí)候，還被學(xué)校評(píng)為“黎明之星”
當(dāng)然，中學(xué)里的一切，不可能在初中也適用，在初中這個(gè)新家庭里，我當(dāng)然想競(jìng)選一下大家庭里的領(lǐng)頭羊“班長(zhǎng)”一職，原因有三點(diǎn)：
1、我在中學(xué)中當(dāng)過六年的班長(zhǎng)，有著一定的經(jīng)驗(yàn)。
2、我學(xué)習(xí)成績(jī)好。
3、我有責(zé)任心，老師分布給我的任務(wù)我一定會(huì)按照老師的要求完成的，我也會(huì)對(duì)班級(jí)里的學(xué)生一視同仁。
請(qǐng)老師給我這一次機(jī)會(huì)！
現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，我更加懂得學(xué)習(xí)的重要性和難度性，我也會(huì)在學(xué)習(xí)上百尺竿頭——更進(jìn)一步的！
初中生的自我介紹 5
我出生在燕子南飛的季節(jié)里。喜歡小動(dòng)物的媽媽觸景生情，給我取名“唐燕”。她希望我能像小燕子一樣，聰明伶俐討人喜歡。
說真的，我覺得人并不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺Ｎ矣X得我挺可愛，因此，理所當(dāng)然受到了左右鄰居的喜愛和親友的青睞。你不信？哼！——在家里，無論親戚家的鄰居家的孩子都喜歡跟我玩；在學(xué)校，同學(xué)們都與我挺合得來。你盡管打聽去！┄┄“人無完人”我也有許多缺點(diǎn)。例如：挑食，不能吃苦。這些都是我從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣，現(xiàn)在只能想辦法克服了。我還有點(diǎn)野心，希望自己將來能成為世界和平、人類繁榮作點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我偏愛文學(xué)，尤其愛古典文學(xué)。我認(rèn)為，我們是龍的`傳人，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)龍的傳統(tǒng)才是。此外，我還喜歡詩歌。因?yàn)樵娔芴找比说母呱星椴佟Ｃ慨?dāng)我心情不好時(shí)，拿出《唐詩三百首》或《宋詞鑒賞》，我就會(huì)馬上拋棄不快，沉浸到“舉杯邀明月”的意境中去了┄┄我最愛讀《紅樓夢(mèng)》。我為寶玉黛玉的愛情悲劇傷心，我厭惡薛寶釵，明明是她偷聽了小紅和墜兒的談話，卻居心叵測(cè)，把這事推到黛玉身上———多么虛偽、多么卑鄙！你如果也有同感的話，那可真是“英雄所見略同”了！實(shí)話告訴你吧，我還有許多特點(diǎn)和與眾不同的地方，你想完全了解我，看來，還要相處一段時(shí)間才行呢。
我期待成為你的好朋友！
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