在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的活動(dòng)課小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)課小學(xué)作文1
星期二下午的第三節(jié)課是陳老師的活動(dòng)課。陳老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們要去大操場(chǎng)玩！”學(xué)生們高興得跳了三尺高，連隊(duì)跑出教室，沒排隊(duì)就跑到操場(chǎng)上了。
操場(chǎng)上，學(xué)生們正在如火如荼地玩耍，一些在玩捉迷藏，一些在爬梯子，一些在玩雙杠。我和楊瀾、丁毅、張玉玉等。正在玩“騎馬”。這個(gè)游戲很好玩：兩個(gè)人組成一對(duì)，一個(gè)是“騎士”，一個(gè)是“馬”，當(dāng)然不是“騎士”，哪個(gè)對(duì)跑得慢，哪個(gè)隊(duì)輸。我和張余一是一對(duì)，楊瀾和丁毅是一對(duì)……楊瀾和丁毅跑得太快，我和張余一追不上。雖然我們沒有贏得第一名，但我們玩得很開心。
快樂的時(shí)光總是過得很快。突然下課鈴響了，我們依依不舍的回到教室。真的希望下次活動(dòng)課早點(diǎn)來(lái)！
活動(dòng)課小學(xué)作文2
活動(dòng)課上，同學(xué)們像一群快樂的小鳥一樣飛到操場(chǎng)上，開始自由活動(dòng)。
有的在跳繩，蕩秋千，踢毽子，踢足球。你看，踢足球的小男孩們互相競(jìng)爭(zhēng)。足球在他們腳下傳來(lái)傳去。他們都想把球踢進(jìn)球門。他們有多兇。看，跳繩的小姑娘好有精神，兩條小辮子蕩來(lái)蕩去，就像兩只蝴蝶在飛。突然，操場(chǎng)上響起了一首美妙的歌曲。我以為是“歌手”小黃英飛了進(jìn)來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)是幾個(gè)青年學(xué)生在練習(xí)唱歌。
學(xué)生們玩得很開心。
活動(dòng)課小學(xué)作文3
今天下午，我們二年級(jí)全體同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行背靠背夾球比賽和趕豬比賽。
比賽是按順序開始的，首先上場(chǎng)的是各班的'前兩個(gè)同學(xué)，只見他們夾著球一蹦一跳的往前走，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是走起來(lái)很難，既要兩個(gè)人保持平衡，又要保證球不被掉出來(lái)，而且速度要快， 同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上大喊加油，場(chǎng)面十分熱烈。
不一會(huì)，就輪到我和張亞鵬了，我們也是飛快地往前走，但是很可惜，我們摔倒了，張亞鵬還受傷了，我非常難過，心里想：我們要是走得慢點(diǎn)就好了，雖然得不了第一名，但是，張亞鵬就不會(huì)受傷 了。就這樣一個(gè)接一個(gè)地比賽一會(huì)就結(jié)束了。
今天的活動(dòng)很有趣，但是，我的好朋友卻受傷了，我希望他早日康復(fù)。
活動(dòng)課小學(xué)作文4
有一天，學(xué)校舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)。——種植物。每班推薦三位學(xué)生當(dāng)本班代表，2我們班推薦的是珍珍、孜孜、田田他們種的都是向日葵。
比賽開始了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊溜過，珍珍、孜孜、田田一起齊心協(xié)力開始種向日葵。首先他們先挖一個(gè)大坑，身手敏捷的珍珍急忙把向日葵的種子往坑里放。他們?nèi)齻�(gè)堅(jiān)持每天給向日葵澆水 。
向日葵一天天的長(zhǎng)大，經(jīng)過他們?nèi)齻�(gè)的細(xì)心照顧下，風(fēng)吹雨打，太陽(yáng)曬。珍珍、孜孜、田田盼望的一天終于到了，向日葵結(jié)出了瓜子。他們帶著滿意的笑容回去了。
最后成績(jī)發(fā)下來(lái)，珍珍、孜孜、田田獲得了種植物大賽的冠軍，他們看到了自己的成績(jī)高興地手足舞蹈。他們歡快的笑聲在天空中回蕩。
活動(dòng)課小學(xué)作文5
今天，我們最后一節(jié)課是自由活動(dòng)課，我和我的朋友蘆柯欣和王楠玩皮筋，可是有一個(gè)問題是那些男生老搗亂，我們都跳不成了。我們跳的正高興的時(shí)候那些男生又來(lái)?yè)v亂了，把劉瑩瑩給摔了一跤 ，我去告老師，劉瑩瑩說：“不要去告了”，我說：“那怎么辦？”她說：“去女廁所”，我說：“不行，女廁所太臭了”。蘆柯欣說：“我有一個(gè)地方?jīng)]男生” ，我想不會(huì)又是女廁所吧！我就問，是 哪兒？她說：“去了你們就知道了” 。她領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)的一角。我說：“這有什么安全的”，她說：“男生一來(lái)就躲到女廁所不就行了”。我看這樣也行，我們就開開心心的玩了一下午。
有時(shí)間我還要再找?guī)讉�(gè)朋友一起玩！
活動(dòng)課小學(xué)作文6
活動(dòng)課上，同學(xué)們像一群快樂的小鳥一樣飛到操場(chǎng)上，開始自由活動(dòng)。有的在跳繩，蕩秋千，踢毽子，踢足球。你看，踢足球的小男孩們互相競(jìng)爭(zhēng)。足球在他們腳下傳來(lái)傳去。他們都想把球踢進(jìn)球門。他們有多兇。看，跳繩的小姑娘好有精神，兩條小辮子蕩來(lái)蕩去，就像兩只蝴蝶在飛。突然，操場(chǎng)上響起了一首美妙的歌曲。我以為是“歌手”小黃英飛了進(jìn)來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)是幾個(gè)青年學(xué)生在練習(xí)唱歌。
學(xué)生們玩得很開心。
活動(dòng)課小學(xué)作文7
今天，我們班同學(xué)在體育、音樂課鬧得起空，好象要把老師氣炸，我們同學(xué)告誡自己：不要再鬧了，不要再鬧了。可是我們?cè)诨顒?dòng)課上又鬧出了一千年一萬(wàn)年才鬧出來(lái)的“傳奇”。
老師叫張萌萌抽寫書上的詞。她抽了一會(huì)，頓時(shí)教室里又鬧成了一鍋粥。全班同學(xué)有的在竊竊私語(yǔ)，有的專心玩著手里的東西，有的同學(xué)在批評(píng)別的同學(xué)，而這個(gè)同學(xué)卻不理會(huì)，真是雷打不動(dòng)的“石佛”。班上鬧得呀！沒法說，好象天神下來(lái)一樣高興；又好象在鍋中白菜葉上的小螞蟻一樣急；有的同學(xué)呀不管怎樣，一直鬧，好象要?dú)庹ㄕɡ蠋煛：鋈晃覀冋f：“作們?cè)僬f話，我們就去告訴老師。”過了一會(huì)兒，真是天神下凡，“天王”――老師降臨，馬上把那些同學(xué)“那個(gè)”了一頓。哎！
活動(dòng)課小學(xué)作文8
星期天早上，李老師給我們上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課，——?dú)馇蚋?jìng)賽。
比賽前，老師宣布比賽規(guī)則：將學(xué)生分成四組，以桌子為界，每組成員站在桌子兩側(cè)。其次，只用頭或嘴吹
其余動(dòng)作不能使用。然后氣球落在它丟失的領(lǐng)土上。預(yù)賽和決賽兩種。
激烈的競(jìng)爭(zhēng)開始了。老師吹了聲口哨，把氣球拋向空中。我踮起腳尖，俯下身，抬頭伸長(zhǎng)脖子，盯著黃色的氣球，鼓起臉頰撅起嘴，使勁吹。氣球飄到他們這邊，對(duì)方也不甘示弱。有一個(gè)男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，歪著頭，翹著腿跳起來(lái)，把氣球推到我們的地盤上“安息”。他們贏了。當(dāng)我們沮喪地走下樓梯時(shí)，每個(gè)人都興高采烈。
這個(gè)活動(dòng)課真的很有意思！也讓我知道：只有團(tuán)結(jié)合作才會(huì)成功！
活動(dòng)課小學(xué)作文9
下午，陽(yáng)光燦爛，我們組織了新的活動(dòng)。女生們有老師組織，男生有和潘自強(qiáng)組織。
我們男生組織了一個(gè)游戲叫《老鷹捉小雞》，大家都很自愿當(dāng)老鷹，我們選了最優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)老鷹。
我們開始玩了，老鷹在想辦法捉小雞，母雞緊緊地保護(hù)著小雞們，不一會(huì)，在老鷹的進(jìn)攻下，小雞的隊(duì)伍散開了，小雞們趕緊的你逃我躲。老鷹很快的追來(lái)，沒過多久，老鷹就有很大的收獲，老鷹捉 到了好幾只小雞了，但老鷹的眼睛還是一直盯著我們小雞的隊(duì)伍，鈴聲響了，我們趕快的跑到老師那里集合了。
今天，玩的真開心呀！
活動(dòng)課小學(xué)作文10
上個(gè)星期四，我們的心理老師給我們上了一堂非常有趣的活動(dòng)課。一進(jìn)門，心理老師就講：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一堂活動(dòng)課。請(qǐng)你們每人拿出一張A4紙，然后用二十分鐘，想想怎樣可以不使他破掉 ，可以使用剪刀。”老師這一說，我們立刻炸開了鍋。有人說可以這樣：把他的中間像撕罐頭一樣撕開。有人認(rèn)為這是不可能的事。直到最后，老師才告訴了我們，應(yīng)該這樣做： 先對(duì)折，然后把他一邊 剪三分之二條，另一邊減三分之二條然后把它們的連接處剪短，就可以了，這樣，這張紙沒有缺失，真是有魔力啊！
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