在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的不是命運控制自己，而是自己控制命運作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
25歲的李孝天因車禍造成昏迷。啊，難道這樣青春就白白終結了嗎？在李孝天昏迷的這段時間，他爸爸每天干完活就坐在兒子地窗前，不停地喊兒子的名字，父親只是認為兒子還沒有睡夠而已，他一定會醒過來的。
可是，已經過了多少天啊，兒子還是一動不的躺在床上。李孝天，你對得起你的爹娘嗎？！你可不能這樣一直下去啊！李孝天啊，現在就像一個植物人。可做爹的還是每天在他耳邊，跟他聊天。或許是父愛感動了上帝，終于，李孝天愛的聲音吧李孝天從85天的昏迷中喊了出來——看，手指懂了，眼蓋動了，啊！李孝天重新返回這個美麗的世界了！
李孝天的家人第一時間吧事情告訴了醫生，經過醫生的診斷，一個消息晴天霹靂版砸在家人的心頭，家人喜悅的情緒一下子被打斷了。——李孝天因右腦收重傷而導致作甚癱瘓，而且說不了話。啊，這不是又把李孝天帶回困境中了嗎？難道他要終身以床為伴？可是，李孝天的家人還是不放棄，他們從醫生口中取得一種按摩方法，可醫生說了，能康復的機率很低。盡管機率低，可已經給了他們一絲希望。家人每天都給李孝天按摩，母親更是不厭其煩日復一日給李孝天按摩，每天都要按上四五小時，都毫無怨言。李孝天覺得自己是家人的包袱，對不起家人，再也不能拖累家人了。于是，李孝天決定自殺。真是天意弄人，李孝天連自殺的力氣都沒有。當母親發現地上這塊刀片的時候，非常傷心。可憐天下父母心啊，李孝天就怎么會想到自殺呢？李孝天覺得很內疚，既然自殺不了，那么就好好地活下去吧。
李孝天要活下去的話，就得從頭再來，他堅持得住嗎？母親每天給她按摩，跟他聊童年，了村里的趣事……這段時間，母親把李孝天帶回了童年。李孝天很久沒有這樣跟母親在一起了。突然有一天，母親發現李孝天能說出點聲音了。雖然迷糊不清，但家人還是驚喜萬分。于是，母親得教李孝天說話和按摩兩一起來了，母親就從最簡單的數字教起，母親說：“一”，李孝天就跟著人說地說：“一……”。就是這樣，李孝天開始努力地學習了……
過了半年，李孝天的病情有好轉了。于是，哥哥跟父親每天陪著李孝天連走路，哥哥負責扶著他，父親覺得李孝天的腳起不了步，因為李孝天的左身還是癱瘓的。父親就想出了個辦法，吧繩子分別綁在了李孝天的雙腳上。每走一步，父親就提升自已下，這樣，李孝天就可以學走路了。李孝天現在可以站起來了，母親開始幫他練臂力，由于家里窮，母親只好用水桶代替啞鈴。母親怕李孝天會被水桶砸傷，畢竟那是一個裝滿水的水桶。
于是，李孝天每提水桶一下，每防水桶一下，母親就護著桶，防止水桶掉下來。在體力訓練的同時，李孝天還在堅持學說話，每臺你讀小說。哥哥和父親為了給李孝天生活增添點樂趣，就湊錢買了部電視機。于是，李孝天每天就跟著節目主持人說話。由于各個跟父親每天都要去城里打工才能維持家里的生活，母親又要養豬，哪有多余的時間來陪李孝天呀？長久下去不是辦法。于是，李孝天提出要父親做個雙杠，接著，父親用竹竿做了個雙杠。于是，李孝天每天就順著這個雙杠走四百個來回。對于平常人，走一個來回，只不過兩秒鐘，走四百個來回，至多是十五分鐘。可對于李孝天，就要花上一天的時間，每天天亮了就起床，練到天黑，這多么不容易啊！磨得鞋底破了，磨得兩旁的竹竿亮了……
兩年后，李孝天可以正常地說話了，可以跟外人交流了。可還得讓人扶著走路。李孝天想走出雙杠，可是家人覺得李孝天的平衡力還是不夠，所以不允許。啊，李孝天多么想走出雙杠啊。這雙杠就像一個圈子，無時無刻在護著他，他什么時候才能走出雙杠呢，靠自己的力量站起來呢？終于，有一天。父親照常扶著李孝天來到雙杠里面。看著父親遠去的身影，李孝天嘗試著走出雙杠，終于，李孝天搖搖欲墜地走出了第一步，第二布……啊，他成功了！就像一個小孩在跚瞞學步，跟在父親的后邊……
原本的李孝天，只能難過地躺在床上，只能無奈地張開嘴巴卻不能說話……但是，經過家人的付出和努力，經過自己的堅持不懈，他成功了，有一個殘疾人變成一個正常人，又開始他的創業了！如果沒有了家人的鼓勵，沒有了自己的堅強，現在，他還是只能躺在床上。可是，他沒有選擇放棄，他選擇要堅強的活下去，所以，他成功了！
我曾經學過《向命運挑戰》這篇課文，霍金的人生經受了從從挫折，命運對他是多么殘酷，但他不向命運低頭，向命運挑戰，戰勝了命運，在科學界上取得了杰出的成就。我原本有個疑問：除了霍金，現在還有這樣的人嗎？答案揭曉了：有！
人生是不能向命運低頭，只要付出努力，再大的困難，也能熬過去。記住：不是命運挑戰自己，而是自己控制命運！
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