在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我為我自己而驕傲隨筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我為我自己而驕傲隨筆作文1
“太棒了！太棒了！我考到了第一名！我為我自己感到驕傲！好樣兒的，小女孩！”
我蹦蹦跳跳地走回家中，心中的喜悅不斷涌出來，掩飾不住。“咚咚咚—”“咚咚咚—”哎呀，你瞧瞧我這腦袋瓜子，居然都不記得自己帶了鑰匙。“咔嚓—”“媽媽！媽媽！我回來了！”說了半天，都沒人回應。
時間一分一秒地過去了，終于，在五點半到六點之間媽媽回來了。我迎上去，滿臉笑容地對媽媽說：“喜訊！喜訊！特大喜訊！”“什么事令你如此興奮不已？”“我考了第一名！”“哇噻！太棒了！”
準備吃晚飯了，我正想要拿起筷子就開吃，媽媽卻讓我等等。
“叫了阿姨沒有？”爸爸帶了一位女同事進來，說是他的上級。“阿姨好！請坐！我客氣地與阿姨打著招呼。
終于可以就餐了，我小心翼翼地夾著菜。“最近聽說解放期中考試了你女兒考得如何？我兒子吶，杠杠的。語文92分，數學90分，英語97分。”聽到這句話，爸爸樂開了花，暗示著讓我答。“我語文94分，數學98分，英語100分。”從我的.表情上來看，根本看不出啥喜悅，可內心中一直在小聲地自言自語：哦耶！哈哈哈……阿姨呀，何必呢？您這不就是明擺著自尋死路嗎？哈哈……
飯后，我跑到房間里去，歡呼道：“我真為我自己感到驕傲！太棒了！太棒了！啦啦啦……我的顏面終于挽回來了！”
等那位阿姨離去之后，爸爸媽媽把我叫到客廳，語重心長地對我道：“女兒呀，這次考得好并不會代表你人生中的任何一次測試都會取得好成績。就像你第一次月考的語文試卷一樣，當時那張試卷基本上你都會做，可你的分數還是那么‘多’呀，這注定了你的一生中任何一次測試分數都會這么‘多’嗎？”
“哦—我知道了！正如黃老師給我的那句名言‘學如逆水行舟，不進則退’。讓我領悟了自己還得要上進些，不上進就會退回去。所以我現在上課還是得認真聽講，時刻提醒自己要認真，要專心，并且還要多看書，多做課堂筆記，千萬不要偷懶！”
不過，這次打了個徹底的翻身仗，我還是挺高興，挺得意！
我為我自己而驕傲隨筆作文2
生活中，我們都會有無數個為自己感到驕傲的時刻，或許是因為某個不曾被我們注意的細節，又或是感激自己曾經的堅持，那時的感動與力量，總會使我們在某個特定的時刻，會心一笑。
我至今都還記得剛入初中的那場小風波。那或許不是一件大事，可是卻讓我難以忘記。
記得初中第一次模擬考試，我與班里一位同學的成績實力相當，幾乎穩占班級前兩名。
長期以往，我與這位優秀的女同學理所當然地成為了當仁不讓的競爭對手。班里的同學也時常對我們的關系作為小小的談資。
可是，因為自身實力的差異，我終于還是在緊接著的一次模擬大考中失誤了。在學習悶悶不樂地估分，發覺自己與小琳這位女生的分數咬的很緊，現在只有最后一刻成績沒公布了，那就是英語。
在這一刻上我一向比她強，希望這次也是如此我正想著我，班主任老師拍著我的肩膀說：來辦公室幫老師們統計一下分數。
哦好的我答應著來到辦公室，幫著老師統計分數時，好巧不巧地翻看到了小琳的試卷，再一看分數，105。
我感覺到自己心里的一塊懸著的石頭落地了。因為，我的英語成績是107分，又是這一兩分只差，便決出了勝負。我有些鄙薄地在心里暗自慶幸。
忽然，我發現她的卷子上最后一道題老師改錯了，她的正確答案上被劃了一道醒目的紅叉，那正好是一道選擇題，分值是四分！
我下意識就想向老師示意，可在開口的`那一刻，我的喉嚨里卻發不出聲響來。我不由地猶豫了。
這四分如果她加上去，班級的第一名鐵定就不是我的了！這種心情的落差使得自己陷入困境。我的腳步似乎是被什么東西固定在了原地，動彈不得。心底有一個聲音在叫囂得厲害：當作不知道吧，沒有人會發現！這個卷子統分后就不作數了
可最終，我仍舊將小琳的卷子拿到了老師跟前，老師看了看，幫她的分數糾正了過來：109！我看著這醒目的分數，內心說不出的滋味。但終歸是輕松與釋然的。如果這次的成績是靠著一個失誤與自己的自私而來，那么，這種成績對我而言意義何在呢？
老師的手撫在我的肩膀上，對著我微笑。從她贊許期望的眼光里，我不由地也笑了。
我堅信，這個選擇是沒錯的。這一刻，我為自己驕傲！
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