在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的給自己一些快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給自己一些快樂(lè)作文1
每天都披著未吹干的頭發(fā)急匆匆地跑向教室；每次都帶著不滿去教學(xué)樓；每天匆匆扒了兩口飯就倒掉：每天覺(jué)得自己都沒(méi)有一點(diǎn)喘氣的時(shí)間，可看見(jiàn)一些早就坐在班里的同學(xué)，又開(kāi)始質(zhì)疑自己：為什么我總比別人慢一步。
我們不斷地抱怨著時(shí)間不夠，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己總在回宿舍的慢悠悠地走；卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己總在吃飯時(shí)口水四濺大聲演講讓舍友噴飯，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò)去不知多久。有時(shí)候我很困惑：在河源這種不緊不慢的城市，我們都覺(jué)得累，那在北京魔都呢？在那種車挨著車的城市；在那種地鐵里人擠人的地方；在那種吃去吃個(gè)飯都要開(kāi)車走x環(huán)路的城市。在那生活，我們豈不是死定了？
其實(shí)啊，朋友。給自己一點(diǎn)點(diǎn)目標(biāo)就好。
我們規(guī)定5點(diǎn)40必須洗完澡洗完衣服：那一放學(xué)我就會(huì)急匆匆地趕回宿舍，沖進(jìn)宿舍后把桶放在位置上，然后伴著灌水的聲音，一邊坐在床邊換鞋。再以最快的速度收好衣服。這樣一桶水裝好了，也就可以進(jìn)衛(wèi)生間了。
把這個(gè)目標(biāo)寫在本子上，當(dāng)我們洗完澡出來(lái)時(shí)，用熒光筆把這個(gè)“任務(wù)”涂上顏色，表示完成——任務(wù)完成，這不就快了點(diǎn)嗎？
我們規(guī)定6點(diǎn)15必須吃完飯：那一出宿舍我就會(huì)加快步伐向食堂走去，到了食堂我會(huì)以最快的速度掃描一遍飯菜。選好自己喜歡的窗口，開(kāi)始排隊(duì)。拿到飯后，開(kāi)始吃飯。
把這個(gè)任務(wù)寫在本子上，當(dāng)我們吃完飯出來(lái)時(shí)，用熒光筆把這個(gè)“任務(wù)”涂上顏色，表示完成——任務(wù)完成，我們不也開(kāi)心點(diǎn)了嗎？
我們規(guī)定6點(diǎn)20必須到班背筆記：那一出食堂我就會(huì)加快步伐向教學(xué)樓走去，到了五樓我會(huì)以用點(diǎn)時(shí)間瞄一眼天空：假如有美麗的云彩或晚霞，我要欣賞個(gè)10分鐘；假如沒(méi)有，我就會(huì)教室學(xué)習(xí)。因?yàn)槿艘潘桑碧o張也不好。
給自己一些目標(biāo)，讓自己緊張又開(kāi)心起來(lái)。
給自己一些快樂(lè)作文2
你們都說(shuō)我傻，說(shuō)我天真，但，有沒(méi)有想過(guò)，這并不是我的本性。我們要把快樂(lè)帶給別人，也帶給自己。
常常一個(gè)人在講笑話，沒(méi)有人回應(yīng)，這時(shí)，我也許會(huì)笑笑。別人希望給我們帶來(lái)快樂(lè)，為何我們不能給別人也帶去幸福呢？也許上課時(shí)，老師會(huì)講些“幽默風(fēng)趣”的話，我也大多會(huì)笑笑去回應(yīng)老師，常常有同學(xué)非常淡定的問(wèn)我：“有什么好笑的”。是沒(méi)什么好笑的。但我們可以將心比心的，理解和體諒他人，他們也只是想給我們的課堂帶來(lái)更大的樂(lè)趣。
一次，一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“其實(shí)你什么都知道。”我說(shuō)：“被你發(fā)現(xiàn)了，有的東西，裝作不知道比較好。”假若發(fā)現(xiàn)了別人的缺點(diǎn)，我是真的不會(huì)在別人面前一本正經(jīng)的跟他說(shuō)，也許這不是什么良友，但我希望不要給別人尷尬。
普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見(jiàn)。這故事雖籠統(tǒng)，但我們不妨轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看自己背后的口袋，無(wú)視自己胸前的口袋。或許會(huì)更快樂(lè)些。
有的人并不是不了解現(xiàn)實(shí)的殘酷，并不是看不穿人與人之間利益的熏染，而是他們不想爭(zhēng)，不想爭(zhēng)并不代表沒(méi)有野心，不想爭(zhēng)并不是因?yàn)闊o(wú)能，而是在他們看來(lái)，一輩子的友情遠(yuǎn)遠(yuǎn)值錢于那短暫的利益。
清楚比不清楚要好，快樂(lè)比不快樂(lè)要好，仰天大笑比郁郁寡歡要好，我們?yōu)楹尾欢嗪恳恍嗫鞓?lè)一些。給別人多些快樂(lè)，也給自己一些快樂(lè)。
給自己一些快樂(lè)作文3
不知道從什么時(shí)候起，我嘴邊常掛的笑容逐漸少了，有時(shí)候我喜歡望著窗外發(fā)呆，這也似乎成了我的一種習(xí)慣，只有這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)覺(jué)得安心一點(diǎn)，但心里有一個(gè)聲音告訴我，這不是我要的`生活，這也不是我。
所以，我決定去尋找快樂(lè)。但這確乎是一條既遙遠(yuǎn)又艱苦的路，我也時(shí)常迷失方向，面前似乎有一堵墻，冰冷冰冷的，沒(méi)有一絲溫暖可言，甚至最后會(huì)讓我窒息。這個(gè)叫快樂(lè)的東西，像迷宮一樣深不可測(cè)。但我知道，過(guò)程雖然艱苦，如果找到了出口我就會(huì)快樂(lè)無(wú)比。這么想著，我又有了一股強(qiáng)大的動(dòng)力，這股動(dòng)力促使我又走了一段很遠(yuǎn)的路。
在這條路上，我結(jié)識(shí)了一個(gè)叫自信的人。他總是笑容滿面，在途中不管遇到什么困難和挫折，都不會(huì)皺一下眉頭，更不會(huì)叫苦連連，每次都是滿懷信心的在最短的時(shí)間里解決掉。他告訴我，并不是他認(rèn)為自己有多厲害，只是他在做任何事的時(shí)候，都在心里為自己打氣加油：即使失敗了也不能因此自卑或放棄，所以他做任何事的成功率都增高了很多。他告訴我這就是自信，想著想著，嘴角不知不覺(jué)的揚(yáng)起了一個(gè)弧度。
我和自信走著走著，又碰到了一個(gè)人，他告訴我們他叫磨難，從他滿臉的滄桑就可見(jiàn)一斑了。但他也是滿臉笑容，好像絲毫沒(méi)有被困難所影響，我好奇的問(wèn)他：“你經(jīng)歷過(guò)這么多的磨難，怎么還笑得出啊！”他不緊不慢的回答了我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，正因?yàn)橛辛诉@一次又一次的磨難，讓我在下次選擇時(shí)不會(huì)感到惆悵，這一切物是人非，總要接受的吧！我聽(tīng)著聽(tīng)著陷入了沉思，成功的背后一定是付出了很多的，也難為他了，想想自己現(xiàn)在的生活，是多么的幸福啊，于是我嘴角又揚(yáng)起了一絲笑容。
看著這段時(shí)間發(fā)生的事情，我慢慢的想通，慢慢的覺(jué)悟，慢慢的感受到快樂(lè)的含義，于是我放慢了腳步，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚笨，真正的快樂(lè)是找不到了，真正的快樂(lè)是從內(nèi)心自然散發(fā)的，而快樂(lè)就包含了自信和成功后的喜悅。
所以，快樂(lè)是由自己主宰的，自己才是快樂(lè)的主體。
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