在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我為自己豎起大拇指作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
天，漸漸暗了，窗外燈火闌珊。而我，雖騎行在川流不息的車流之中，卻并不感到孤單，反而暗自竊喜。
那是一個(gè)密云多雨的星期三下午。隨著老師整理書包一聲令下，教室里立刻像蔬菜下了油鍋一樣，噼噼啪啪乒乒乓乓一陣亂響。我正準(zhǔn)備翻起凳子走人，突然感覺有人拉了拉我的衣角，扭頭一看，原來是坐在我旁邊的李菁穎。
盛開，這道題我實(shí)在不會訂正，你……你能教教我嗎？她幾乎是用哀求的語氣對我說。我有些為難，心中的小警鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懀汉伲氵�有很多家庭作業(yè)要做呢，吃晚飯前不做掉點(diǎn)，老爸又得兇我，再說，接我放學(xué)的外公肯定在校門口焦急地等著我呢！我猶豫不決，正準(zhǔn)備狠狠心找個(gè)借口溜之大吉。
她見我面露難色，卻先開口了：你……你一定還有很多家作要做，那……那你先回家吧！話雖如此，但她的眼中流露出的卻是無比的失望與沮喪。
見此情景，我心一軟，違心地將書包一放，話鋒一轉(zhuǎn)：誰說我不幫你了，我也不會留你一個(gè)人解題呀，來、來、來，哪道題？咱們一塊解！說著，我拍拍她的'肩膀，拿了張凳子在她旁邊坐下。
哦，這道呀，你先讀一下題吧，老師不是常說‘讀書百遍、其義自現(xiàn)’嗎！我看了看李菁穎手指所點(diǎn)之處，溫暖地笑了笑，慢慢幫她把思路拓展開來。
食堂運(yùn)進(jìn)大米2噸……李菁穎在我的微笑和鼓勵(lì)之下，小聲地讀了起來。
時(shí)間過得很快，教室里已空無一人。
看著她緊鎖的眉頭，我更加堅(jiān)定了一定要幫她學(xué)會解這道題的決心。那關(guān)鍵句又是哪一句？單位‘立方米’呢？把它讀出來，對了，大聲點(diǎn)，反正教室里沒人。
經(jīng)過一番又一番的討論、分析、計(jì)算，李菁穎終于茅塞頓開。只見她在本子上飛快地寫下一串算式，緊鎖的眉頭緩緩舒展，臉上的表情慢慢放松，最后蛻變成一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，像三月里的桃花，悄然綻放。而后，她又認(rèn)真地看著我，一抹紅暈在她臉上漾開：謝謝你盛開，你真好！
我回她一個(gè)莞爾：都是同學(xué)，應(yīng)該的，有什么好謝的！
看著她開心的樣子，我被一股自豪感濃濃地浸潤著，悄悄為自己豎起了大拇指幫助他人，你快樂，我也快樂！
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