無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的給自己一個(gè)寬容作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
海納百川，海既可以容納百川，而人的胸懷又可容納多少呢？人們常說“心比天高，心比海闊”，天空可容納萬物，而我們的胸懷可以容納些什么呢？
寬容·親情
“你不可以讓讓他嗎？他是小孩。”這句話我們常常都會聽到大人們說，家中無弟妹的還好，只要回避同村的還好，而若家中有弟妹的，這句話便是“家常便飯”，時(shí)時(shí)刻刻都聽到。
我們在一倆次的`話語中，總會選擇屈服，讓一讓。而這情況多了的話，我們便就有種危險(xiǎn)感，自己的“地位”遭到威脅，不會再讓，甚至吵架，大打出手。
我們與父母爭吵，爭贏了，親情沒了。
寬容·友情
“有福同享，有難同當(dāng)。”這時(shí)的朋友會說他，因?yàn)槟銈兪呛门笥眩@句話就開始變味了。
正如一篇文章上所說：好朋友的友誼，是相對的，不要在意她不經(jīng)意犯的小錯(cuò)誤，多記記她給你帶來的好處。你對她多一份真心，即使她沒有發(fā)現(xiàn)，但慢慢也會明白。友誼向也會一步步向“熱潮”靠近。而當(dāng)你們吵架時(shí)，也不會使友誼一下分裂，因?yàn)楸舜说男倪�在，只是耍耍嘴皮子而已，而那種一吵就分裂的，那不是真友誼，那只是表面上的朋友而已，沒必要太過于珍惜和挽留。就如王安石所說：人生樂在想知心。我們與朋友爭吵，爭贏了，友情沒了。
寬容·師生情
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是古人用以形容老師的。而在現(xiàn)在同學(xué)們只把它當(dāng)一句笑語。
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)會對老師尊重。然而那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。往往卻從不把老師放在眼里。老師卻堅(jiān)信他是個(gè)好學(xué)生，關(guān)心他，教導(dǎo)他。而大多數(shù)人都是對老師話不放在心上，甚至頂嘴。老師說一句，他還一句，老師說十句，他爭十句。而當(dāng)老師不管他了，他又希望老師管他。我們與老師爭，爭贏了，關(guān)心沒了。
給自己一個(gè)寬容的胸懷，讓我們的親情、友情、師生情越來越堅(jiān)固。胸懷可容納……
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