在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的與自己賽跑作文850字，僅供參考，大家一起來看看吧。
入冬的天總是陰沉沉的。這天，天卻放晴了，陽光從云層里斜射下來，照得人暖洋洋的！
校園的操場上，正在熱鬧地開著運動會，這里是一千五百米長跑跑道。一個女孩站在這里低低地哭泣著，好友在旁邊一個勁兒地安慰她。而她，正是此次女子一千五百米長跑的第二名。她不甘心，因為一點小小的輕敵，本該穩拿第一的她，卻只能甘居第二。
“加油！加油！……"操場上想著此起彼伏的`加油聲。主席臺上的廣播員也在熱情的播著同學們的加油稿！這里正在激烈的進行著初二女子組一千五百米長跑比賽。各個班的班主任和同學們都在激動地為自己班上的運動員加著油！而那個女孩也是其中一個運動員。
她一路飛奔著，對于同學們班主任和好朋友的加油，她顯然是聽到了的。途中她有好幾次都要放棄了，因為那對本身體育很差的她來說太難了！可是她不能！她必須堅持下去！為了不辜負老師和同學們的期盼，也為了不辜負她自己所付出的努力，她都必須堅持下去！一圈，兩圈，三圈……她努力趕超一個又一個對手，終于終于前方只有她一個人了，五十米，四十米，三十米……快到終點了，終于快到終點了！她很激動，也很累，看到前面只有她一人，便放慢了點速度，突然，后面一直穩居第二的女生一陣風似的越過她，先她一步到達了終點，她終只能拿到第二名！
到達終點時，她哭了。她不甘心，真的很不甘心！為什么？為什么都到了最后還要放慢那么一點速度呢？前面一千幾百多米都堅持下來了，為什么都到了最后幾十米就不能再堅持一下呢？為什么？為什么？
頒獎典禮上，當校長把第二名的獎狀放在她手上時，她并沒有露出一絲笑容。獎狀上那幾個鮮紅的大字，此刻在她的眼里是多么諷刺啊，仿佛在嘲笑她，“看看，這就是你的努力換來的成就嗎？”
領獎后，她并沒有和眾人一起去拍照留念，而是悄悄去了個沒人的地方，無聲地哭泣著。沒有人知道她當初是下了多大的決心才會報長跑的。也沒有人知道她為了這次比賽做了多少準備又做了多少努力！沒有人知道，一干五百米對于當時體育不好的她來說，就等于挑戰不可能！
這時的天，不知怎的，又變得陰沉沉的了，一如她此刻的心情。她心想：如果自己再堅持一下，就穩拿第一了吧！和自己賽跑，一個是堅持，一個是小小的不努力。前者讓我們收獲自己想要的東西，后者卻留下了遺憾。和自己賽跑比的不是起點，而是堅持……
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