在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的管理自己作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
管理自己作文 篇1
管理好自己的生活對于某些人來說很難，對于一些愛學習、愛勞動、能說到又能做到的人來說卻很簡單。而我屬于后者，沒有管理好自己的生活，所以我的生活是一團糟。
我想把我的生活管理好，就費盡心思做出一張表格，讓我的生活變得美好，變得豐富多彩。我每天一起床就把自己的房間整理干凈、整潔，看起來很舒服，然后做各種各樣甜美的早餐，再背著書包去上學。放學以后，為爸爸媽媽做些家務，干一些有意義的事，和朋友們一起游戲，看一會兒電視，出去玩一會。就這樣，我讓自己的生活變得更加豐富多彩，變得更加有情趣。
我想把我的生活管理好，就每天把精力放在管理我的生活上。在學校，我會把個人衛生做整潔，頭發經常洗，雙手洗干凈，勤剪指甲，再把班級打扮得漂亮，見到領導禮貌地問聲好。下課不追逐打鬧，按時完成作業，聽從老師安排，時不時玩玩小游戲，讀讀課外書，查查資料，讓我的生活變得更加豐富多彩，變得更加美好。
我想把自己的生活管理好，在家里，做做運動，出去透透氣，不把家里弄得亂七八糟，把家里穿一件厚厚的棉衣，像春姑娘一樣，晚上騎自行車出去玩或出去散散步。把表格做得精美，每天都按照表格去做，但我一天跟一天會做不類似的事情，不然我的生活既重復了又沒有情趣。做不類似的事情，我相信我的生活就會變得如升天一般有情趣。我想：如果我登天了，那原來的我會變得怎么樣？那暴躁的脾氣又會變得怎么樣？
管理好自己的生活，只要持之以恒我相信一定會做到的，可是像我這樣的性格，想得那么美好，安排得那么周全我不一定做得到。不過我相信，經過我的努力，“世上無難事只怕有心人”沒有什么難得到我的。
管理自己作文 篇2
這一段時間鳴鳴寫作業時總要求大人陪著，每天晚上全家都要圍著他轉，而且寫作業時也不認真，總是讓大人催，有幾次氣的我實在是控制不住了，還對他發了脾氣，這樣弄得大家都不高興。這幾天不斷的思考如何才能讓鳴鳴不依賴家長，輕松、自覺的完成自己的任務。老公開完家長會回來說劉老師要求培養孩子的自理能力。我由此受到了啟發，強扭的瓜永遠不甜，強迫孩子隨著家長的意愿學習與生活，效果永遠不好。為此，決定讓孩子嘗試著自己管理自己，自己的事情自己安排，看看效果如何。
星期六下午我和兒子說：“你說爸爸媽媽累了一天了，回家想干點自己的事吧，可是回到家還要陪著你，全家都圍著你轉。爸爸媽媽在單位讓領導管著，回家還要讓你管著，多累呀。”鳴鳴說：“俺也是呀，在學校讓老師管著，在家讓你們管著。”我說：“那好，從明天開始我們自己管自己，自己想著自己的事，自己做主行嗎？”“好的。”于是我們商定自己管理自己。和鳴鳴商定明天的任務有：練習口算題一張、語文小卷一張、聽寫生字、數學小卷一張、練琴十遍。
晚上鳴鳴睡著了，和老公商量明天誰也不能提醒鳴鳴寫作業的事，看他會怎么做。如果這樣整天的為學習而吵孩子，時間長了孩子不僅會厭學，而且自主學習的能力一點兒也沒有養成，到高年級以后麻煩就大了。于是，為了讓鳴鳴早上起床后能及時發現自己的任務，我晚上睡覺時把他第二天的學習任務都放在了桌子上。
星期天的早上，我和老公醒了，但是都沒有起床，在床上躺著，想等鳴鳴先起床看看他會怎么辦。突然聽見鳴鳴喊了一聲：“媽媽。”我們倆裝著在睡覺，不搭理他。可是他只叫了一聲，就不叫了。過了大概十幾分鐘，我說：“鳴鳴可能去寫卷子了。”老公不相信，便自己躡手躡腳地走到鳴鳴的臥室，偷偷的看了看，回來高興地說：“是在寫呢。”我們兩個又躺下了。過了一會，鳴鳴跑到我們床上，撒嬌的說：“哎呀媽媽，累死了。”我們故意問：“你洗臉了沒？你干什么呢？”他說：“媽媽快做飯吧，我都快餓死了。我都寫了一張數學卷子了。”
昨天下午放學回到家，我和鳴鳴休息了一會，鳴鳴吃了一點零食。我說：“我去做飯。”鳴鳴主動地說：“我去寫作業。”（哈哈，自己管理自己起作用了）我做完飯，鳴鳴也快寫完作業了。
今天中午吃完午飯，鳴鳴說：“媽媽，我能不能不彈琴呀。”我說：“不管，自己的事自己做主。”誰知這孩子沒吭聲，自己跑到書房彈琴去了，而且沒有讓我們陪著。
看來孩子并不像我們想的.那樣，什么事情都離不開大人，還是有自己的主見的。只要我們家長能夠大膽的放手，給孩子機會，我相信我們的每一個孩子都能夠自己管理好自己。
管理自己作文 篇3
我生活在秀山貧窮的偏遠山區，迫于生活的壓力，今年父母不得不出遠門打工，我和弟弟只好跟年近七旬的爺爺奶奶一起生活。清晰的記得母親臨走前哽咽著對我話：“我親愛的女兒，我不在身邊，你一定要堅強，更要管理好自己的生活。”聽了母親的話，猶如晴天霹靂，感覺天都快要塌下來了。豆粒大的淚水忍不住滾了出來，默默的看著父母離去的背影。
父母出門打工后，我的生活發生了巨大的變化。老師曾說：“我們不能改變自己的出生，也不能改變自己的環境，我們唯一能改變的就是自己的命運！”是啊！父母為了我和弟弟背井離鄉，任勞任怨，為的是我們將來能有好的生活。作為姐姐，我必須早懂事，照顧好弟弟，管理好自己的生活，不要讓爺爺奶奶、爸爸媽媽操心。
父母走的第二天，也是新學期的第一天，我早早的起了床，炒雞蛋飯時驚醒了爺爺奶奶，奶奶推開房門，“我來幫你吧，看你那笨手笨腳的樣子，看還炒糊了。”看著奶奶深邃的皺紋，蒼白的頭發，我連忙答到：“沒事的奶奶，糊飯退心火，吃了心情好呢，嘿嘿……你趕快去睡吧！”奶奶被我傻頭傻腦的樣子逗笑了，搖搖頭回房間了。我叫醒弟弟，吃了早飯，我拉著弟弟的手，背著兩個小書包，就下山進學校了。
放了書包，我沒有像往常一樣立即跑去操場跟同學玩耍，而是取出課本大聲的朗讀。溫習完學過的課文，我又開始預習新課。課堂上，我積極思考，主動回答問題。有幾次老師還把我的作文當作示范作文在班上念呢。在我的刻苦努力下，我的學習成績有了明顯的提升，就這樣我越學越有信心。
對其他同學而言，周末就是歡樂的天堂，而我則要做許多家務。做飯、洗衣服、做清潔，我都一個人包了。有時還要幫爺爺奶奶干農活，去地理種菜、種玉米苗、除草。有一次跟爺爺拔草的時候，把玉米苗當作狗尾草給拔了，爺爺氣得火冒三丈，我還振振有詞的說我拔的是狗尾草。現在回想起來特別好笑。
管理好自己并不是限制自己，而是為了更好的提升自己。許多名人就是管好了自己，才贏得了肯定。王羲之因為管好自己晝夜訓練，練就成入木三分的高超書法；愛迪生因為管好自己不放棄，終成了發明大王；冼星海因為管好自己刻苦歌唱，終唱出美輪美奐的歌聲……，這些名人管理好自己，才贏得了成功。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲！”為了自己，也為了父母，管理好自己，管理好自己的生活。
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