在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的為自己喝彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為自己喝彩作文1
生活就像一面鏡子，可以反映出自己真實(shí)的一切。一天我問(wèn)鏡子：“我有多大？”“你只是大海中的一滴水，大樹(shù)旁的一棵草，高樓中的一塊磚……”鏡子毫不猶豫的說(shuō)道。確實(shí)在生活中我總是羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次聽(tīng)玩別人的介紹后，我都會(huì)不加思索的說(shuō)出：“我好羨慕你！”
有一天我終于覺(jué)醒。憑什么我比別人差？別人可以辦到我為什么辦不到？別人是長(zhǎng)江，那么我就要做大海；別人是樹(shù)木，那我就要做蒼天大樹(shù)；別人是大地，那我就做天空，要高他一截；別人要是高樓，那么我就要從地基蓋總有一天會(huì)超過(guò)它。
樹(shù)苗也有長(zhǎng)高的一天，樹(shù)葉也有繁多的一天，讓我更加龐大；小河以也有融入大海的一天，讓我充滿(mǎn)力量；我不再聽(tīng)從被動(dòng)的駕馭，因?yàn)槲矣辛死硐耄⑶乙獮樗鴬^斗。
當(dāng)不理想的卷子發(fā)到手上后，那一個(gè)個(gè)打這紅叉的題目消弱了我的斗志。當(dāng)我將那一個(gè)個(gè)錯(cuò)題規(guī)劃，改正后，失敗的陰影被我甩掉，一個(gè)個(gè)難題迎刃而解。我曾經(jīng)失敗了，但我現(xiàn)在成功了。
我駕馭的小舟無(wú)時(shí)無(wú)刻都在遭受著風(fēng)雨的吹打，面臨這觸角的危險(xiǎn)，經(jīng)歷著海浪的沖刷。一次次的吹打讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，一次次的觸礁，讓我變得嚴(yán)謹(jǐn)，一次次的沖刷是我擁有毅力。
我是一棵小草，而不是蒼天大樹(shù)。我每天都渴望自己像樹(shù)兒一樣高，這樣便不會(huì)被踩踏，甚至被壓垮。我每次都是用盡全身的力量，才挺起腰板，但那些傷口“痛”會(huì)一直留在我的心中，讓我永遠(yuǎn)記住自己時(shí)可會(huì)“長(zhǎng)大的小草”。
面對(duì)著剛出生的太陽(yáng)，我會(huì)貪婪的吸一口新鮮的空氣。向那有著我理想的道路前進(jìn)。其中必定會(huì)有了難過(guò)之坎兒，必定會(huì)有價(jià)差的十字路口，但我相信沒(méi)有不過(guò)之坎兒，只有你進(jìn)它才會(huì)推。如果你退它便會(huì)得寸進(jìn)尺，逼你走向絕境。但我相信自己一定會(huì)走過(guò)這些坎兒，而且要走的順順利利，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)！
為自己喝彩作文2
說(shuō)完，我便沖上去，兩只手緊緊地抓住吊著第一個(gè)木樁的兩根繩子，一只腳剛踩在木樁上，就像蕩秋千一樣猛烈搖晃起來(lái)。我趕緊跳到第二個(gè)木樁上，可是在手忙腳亂中，沒(méi)有抓緊繩子，掉了下來(lái)。
伙伴們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，但卻都因經(jīng)驗(yàn)不足，掉了下來(lái)。我經(jīng)過(guò)幾次嘗試，幾次失敗，漸漸琢磨出了秘訣：既然叫蜻蜓點(diǎn)水，就要像蜻蜓一樣一點(diǎn)而過(guò)——落腳要輕、要穩(wěn)，雙手抓緊繩子，速度要快。
于是，我又開(kāi)始了新一輪的挑戰(zhàn)。我穩(wěn)穩(wěn)地抓著繩子，小心翼翼地踩在木樁上，仿佛腳下都是一碰就碎的雞蛋殼，因?yàn)槿绻脛盘螅粋�(gè)木樁開(kāi)始晃動(dòng)，碰到其它木樁，就會(huì)發(fā)生連鎖反應(yīng)，那可就麻煩啦！漸漸地，一個(gè)個(gè)木樁被我拋在腦后，伙伴們也佩服地說(shuō)：你可真行呀，都過(guò)了這么多了！我心里不禁有些沾沾自喜：哈哈，老大非我莫屬了！正在我洋洋得意之時(shí)，沒(méi)看清前面的路，一腳踏空，又掉了下來(lái)。唉，前功盡棄！真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
伙伴們輪流嘗試，有的借鑒了我的經(jīng)驗(yàn)，都超過(guò)我的記錄了，但是都沒(méi)有成功。我心里也有些緊張了。又快輪到我了，我總結(jié)了前幾次失敗的教訓(xùn)：一開(kāi)始是經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)掌握方法，后來(lái)是因?yàn)樘湴亮恕Ｎ蚁露Q心：這回一定要通過(guò)！
我牢牢地抓住繩子，走每一步時(shí)都看清落腳點(diǎn)，一個(gè)木樁，兩個(gè)木樁勝利在望！突然，我身子往旁邊一歪，差點(diǎn)掉下去，我趕忙死死抓住繩子，調(diào)整了重心。我心里不斷告誡自己：沉住氣，沉住氣，為了當(dāng)上老大，一定要穩(wěn)住！近了，近了，終點(diǎn)越來(lái)越近了！終于，我踏上了最后一個(gè)木樁，猛地向前一躍，穩(wěn)穩(wěn)落地，我歡呼雀躍：我是‘老大’！
我真為自己驕傲，這次體能游戲中我當(dāng)了老大，我更要為自己鍥而不舍的精神喝彩！
為自己喝彩作文3
相信大家都讀過(guò)秦文君寫(xiě)的文章《喝彩》，今天，我也要喝彩，不是為了別人，而是為我自己喝彩，這不是自大與自滿(mǎn)，而是一種自信與自豪。現(xiàn)在的社會(huì)，你不為自己喝彩，又有何人會(huì)為喝彩？
在不久之前的六年級(jí)，一天下午，一次作文課，我對(duì)自己發(fā)出第一次喝彩。
事情要從作文課前一天說(shuō)起。
快放學(xué)了，老師讓我們回家寫(xiě)一篇作文，作文題目是《課間十分鐘》還說(shuō)要把好作文在作文課上讀一讀，比一比誰(shuí)的最好。這么好的機(jī)會(huì)，我怎么能放過(guò)呢？于是，晚上我一口氣寫(xiě)了 600 多個(gè)字。我自己以為寫(xiě)得真真實(shí)實(shí)，內(nèi)容突出。
等待 ------- 第二天的作文課終于到來(lái)了，我滿(mǎn)懷希望的聽(tīng)道老師讀作文。
第一篇，不是我的，但那人寫(xiě)得非常好，也非常多。字里行間都充滿(mǎn)了對(duì)課間的喜愛(ài)。讀完后讓人不敢相信世界上有如此之極樂(lè)世界。老師讀完后，臺(tái)下一片熱烈的掌聲響起。許多人為他投了一票。
接著老師又讀了幾篇，同樣的歡樂(lè)，同樣的掌聲，相同的優(yōu)點(diǎn)。
終于，老師讀到了我的作文。我的作文最大的特點(diǎn)就是真實(shí)。反映了現(xiàn)在建湖小學(xué)六年級(jí)極為嚴(yán)重的拖課現(xiàn)象。把六年級(jí)的課間與一年級(jí)的做一對(duì)比，天翻地覆。前面那幾篇，只要是建湖人，上六年級(jí)，都知道不是真的。同學(xué)們聽(tīng)著聽(tīng)著露出了吃驚的眼神，仿佛是在說(shuō)：“誰(shuí)膽子這么大，敢說(shuō)實(shí)話(huà)？”
老師讀完了，教室里很安靜，只有一個(gè)人在那鼓掌，那就是我。幾秒后才有人想起鼓掌這回事。大家都在擔(dān)心著什么，我也知道大家擔(dān)心著什么。投票了，我第一時(shí)間舉了手，又是幾秒后，同學(xué)們見(jiàn)老師那兒沒(méi)什么異常，一個(gè)個(gè)也發(fā)泄了自己的怨氣，舉起了手，那些手整齊得像一片高粱。幾乎沒(méi)有幾個(gè)人沒(méi)有舉手投我一票的。老師數(shù)了許久。
最后，我的那篇作文得票是最多的，成為了第一名，到了這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們才知道，那原來(lái)就是我這個(gè)帶頭的人寫(xiě)的。
這便是我第一次為自己喝彩。
生活中的例子告訴我們：不為自己喝彩，誰(shuí)會(huì)為你喝彩？
為自己喝彩作文4
每個(gè)人都會(huì)有失意的時(shí)候，都會(huì)有不被認(rèn)可的時(shí)候，在無(wú)人給予掌聲的時(shí)候，記住要為自己喝彩。只要不是孤芳自賞，只要不是嘩眾取寵，就要落落大方地為自己喝彩。
在失敗之后要為自己喝彩，因?yàn)榧词鼓銥楂@勝卻也算戰(zhàn)斗過(guò);當(dāng)別人成功時(shí)也要為自己喝彩，給自己一點(diǎn)勇氣與信心，相信下一個(gè)成功者就是自己。我們一直在人生的道路上前進(jìn)，詩(shī)人說(shuō)：“走著是美麗的”。因?yàn)樽咧褪巧幕盍υ趶垞P(yáng)，青山如畫(huà)，芳草如茵，我們的步伐瀟灑而又從容。‘不以物喜，不以己悲’我們固守著靈魂的圣土，‘老驥伏櫪，志在千里’我們延伸著永恒的信念，我們?yōu)槲覀兊淖咧炔?
我可以承認(rèn)自己沒(méi)有別人好，很多事努力了卻還是辦不到，但我沒(méi)理由不為自己喝彩，因?yàn)槲艺咧？犊厝ッ鎸?duì)世事。也許這很難，因?yàn)槲以诿恳淮问『蠖纪艘獮樽约汉炔剩椭荒芏阍趧e人看不見(jiàn)的世界里譴責(zé)自己，有時(shí)會(huì)覺(jué)得不想去努力了，反正做到這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，但我錯(cuò)了，我忘記了關(guān)心我的人對(duì)我的期待，即使我已經(jīng)盡力了，我也要更努力。也許是因?yàn)槲乙淮未蔚匕汛蠖嗾坡暥冀o了別人，忘了自己也是需要掌聲的。曾經(jīng)我驕傲地對(duì)別人說(shuō)‘我能行’，現(xiàn)在我要自信地對(duì)自己說(shuō)‘我能行’。因?yàn)槲叶耍阂胱寗e人認(rèn)可自己，首先要讓自己認(rèn)可;要想讓別人相信自己，首先要讓自己相信;要想讓別人為自己喝彩，首先要學(xué)會(huì)自己為自己喝彩。
為自己喝彩，就是在長(zhǎng)久地欣賞別人的風(fēng)景之后，驀然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己也是一道迷人的風(fēng)景，值得謳歌，更值得喝彩;為自己喝彩，摒棄那些毫無(wú)道理的自卑和做作的謙虛，你就是你，平凡但不平庸，自尊但不自負(fù)，在為自己的喝彩聲中找回真實(shí)的自己;為自己喝彩，為了執(zhí)著的信念，為了拋灑的汗水，為了那些在別人眼里也許并不算什么的收獲;為自己喝彩，面帶微笑，心平氣和，不要在意別人眼里流露的是什么，不要在意別人會(huì)說(shuō)什么。
為自己喝彩吧，讓我們證明自己擁有一道獨(dú)特的風(fēng)景，證明自己擁有一份特殊的體驗(yàn)，證明自己擁有一個(gè)燦爛的人生!
為自己喝彩作文5
生活中有很多挫折困難，有的人戰(zhàn)勝了它們；有的人卻敗給了它們……但在我看來(lái)，無(wú)論是成功還是失敗，只要你努力了，就應(yīng)該為自己喝彩。
從三年級(jí)開(kāi)始，我們就多了門(mén)功課——英語(yǔ)。從那時(shí)起，我的噩夢(mèng)開(kāi)始了。每次上英語(yǔ)課老師提問(wèn)我，我都吐不出一個(gè)字來(lái)；每次被檢查背誦課文，我都背得結(jié)結(jié)巴巴的；每次考試卷子發(fā)下來(lái)要求家長(zhǎng)簽字，我都害怕看到媽媽失望的神情。我很女努力，但成績(jī)卻總不如人意，我總是班里墊底的。
老師了解到情況后，把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要的不是死記硬背，而是有技巧地學(xué)習(xí)。你要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。要學(xué)好英語(yǔ)不只是在課堂上努力，課下積累訓(xùn)練也很重要。其實(shí)最重要的是，人可以不聰明，但不能不自信，不努力。只要你進(jìn)步，你就要為自己鼓掌，為自己喝彩。”聽(tīng)完老師的一席話(huà)，我的嗓子里熱乎乎的，鼻頭酸酸的，是啊，我應(yīng)該為自己的每次進(jìn)步喝彩，只有這樣我才能取得更大的進(jìn)步！
從那之后，我更加努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講；課下，我把課文背得滾瓜爛熟。我還不斷地訓(xùn)練自己，把課外見(jiàn)到的生詞記下來(lái)，跟著點(diǎn)讀機(jī)學(xué)，并翻看了很多英文版的閱讀繪本。終于，功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)成績(jī)慢慢地提高了，我也逐漸成為了班里的拔尖生，老師還特地表?yè)P(yáng)了我。
每段成功的背后都有不為人知的故事，他們經(jīng)歷了多少失敗，我們不知道。但是，每個(gè)成功的人一定會(huì)在自己受到挫折的時(shí)候?yàn)樽约汉炔省Ｒ驗(yàn)椋灰阕龅谋茸蛱斓淖约汉茫灰〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步，只要達(dá)到了一個(gè)小目標(biāo)，你就該為自己喝彩。我，亦是如此，我為自己取得進(jìn)步而喝彩！
為自己喝彩作文6
歲月匆匆而過(guò)，悄悄回首，我已走進(jìn)小學(xué)生活近六年了，念及往事，不生唏噓。那許許多多的事情有太多我已記不清，可只有一件事，就像印在了腦海中一樣，因?yàn)椋悄菢拥挠H切而又熟悉，又是那樣的美好而又和諧，這是讓我深深印在腦海里的事兒，這就是我第一次登臺(tái)的經(jīng)歷，這是值得我為自己喝彩的故事。
那是我五歲時(shí)第一次登臺(tái)，在上臺(tái)前，我的心里忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。開(kāi)始表演了。強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái)就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過(guò)氣兒來(lái)，當(dāng)我看到臺(tái)下這么多人的目光都聚集在我身上時(shí)，原本就擔(dān)心的我一下忘記了自己的動(dòng)作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽(tīng)到的音樂(lè)就像那奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則像是一把鋒利而尖銳的箭，射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。好在這時(shí)老師在幕布旁不停地鼓勵(lì)我，小聲的說(shuō)：“你一定能行！”對(duì)，我一定能行！我深深地吸了一口氣，很快鎮(zhèn)定下來(lái)，我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。一上臺(tái)，我就好像置身于一池碧水中，身體變得那樣的舒展，跳得每一個(gè)動(dòng)作都是那么得嫻熟而又自然。那音樂(lè)如同潺潺的溪水，鎂光燈也正如冬日正午的暖陽(yáng)。我的舞姿猶如一只傲氣的白天鵝在湖面游動(dòng)；又像一縷純潔的陽(yáng)光，干凈而溫暖；更像一直蓬勃的向日葵，正努力地向上生長(zhǎng)。終于,我在觀眾們熱烈的掌聲中退了場(chǎng)。
下臺(tái)后，我一直在想：只有自信不一定能成功。但是，如果你
充滿(mǎn)自信，就有成功的希望。自信是飛向藍(lán)天的翅膀，是航行的船槳，在任何時(shí)候，自信都會(huì)助你一臂之力，助你到達(dá)成功的彼岸。讓自己成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的人吧！
為自己喝彩，也是在逆境中給自己尋找一個(gè)希望；為自己喝彩，也是在黑暗中迎來(lái)一縷溫暖的陽(yáng)光；為自己喝彩，更是告訴我們成功的秘籍：充滿(mǎn)自信，挑戰(zhàn)自信。這一次，我為自己喝彩，更是為自信喝彩！
為自己喝彩作文7
我的長(zhǎng)處眾所周知就是“寫(xiě)字”不錯(cuò)，曾經(jīng)獲得過(guò)“全國(guó)青少年獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)”、“全國(guó)軟筆征文一等獎(jiǎng)”。
記得那是一個(gè)星期六下午，天空像打翻了的灰黑色染料一般灰蒙蒙。
我拿著東西來(lái)到了老師家，老師幫我選了一幅字簡(jiǎn)單又少的《夏日絕句》，這首詩(shī)說(shuō)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單，光一個(gè)“雄”字就練了我半小時(shí)。開(kāi)始上作品紙了，因?yàn)槭堑谝淮紊献髌芳垼倚睦锵袷逯坏跬按蛩话闫呱习讼碌模皟删鋵?xiě)的都挺不錯(cuò)，可是寫(xiě)第三句的“過(guò)”字時(shí)，因?yàn)椤稗唷睂?xiě)得太粗了，毀了整幅作品，所以只好寫(xiě)第二次了。老師告訴我：“你一定要寫(xiě)一字對(duì)一字，或先在毛邊紙上練習(xí)幾次，再在作品紙上寫(xiě)，這樣失敗的機(jī)率不就小些了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二次重新寫(xiě)了，我心里想這次可不能再寫(xiě)砸了。于是按部就班地照之前的步驟弄好，并且聽(tīng)取老師的建議，在毛邊紙上練習(xí)了多次，不多會(huì)便順利寫(xiě)下前兩句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。然后是第三句，上次就是在這出錯(cuò)的，有了前車(chē)之鑒，這次寫(xiě)這句時(shí)我格外的小心翼翼，尤其是在寫(xiě)“過(guò)”的時(shí)候，終于最后一筆落下，我不由得輕呼一口氣，終于完成了，心頭的大石也可以落地了。但是，好景不長(zhǎng)寫(xiě)到最后一個(gè)字“東”時(shí)，因?yàn)椤捌舱邸睂?xiě)歪了，這時(shí)我心里就像有一只小鹿在亂闖亂撞。恰巧這時(shí)老師來(lái)了，我立馬向老師“求救”，老師見(jiàn)狀微笑地說(shuō)：“這好辦，上一筆沒(méi)寫(xiě)好，可以用下一筆去救；練字的人，不但要會(huì)寫(xiě)好，還要懂得救好，因?yàn)槿绻銜?huì)救，就無(wú)所謂錯(cuò)誤了！錯(cuò)也是對(duì)！說(shuō)著老師拿起了筆，立馬刷刷兩下一個(gè)完美無(wú)缺的“東”字就呈現(xiàn)在了眼前。最后，寫(xiě)上落款一副令我滿(mǎn)意的作品便完成了。我快步走上前給老師看，老師一只手拿著作品，另一只手輕撫著我的頭，嘴邊露出了欣慰的笑容。我呢，笑得早已露出了兩排潔白的大牙齒，臉上的酒窩也充滿(mǎn)了驕傲與自豪。
那一次，我為我的作品而喝彩，也為自己的成長(zhǎng)喝彩！
為自己喝彩作文8
在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，不以為然。于是喝彩也因耐不住寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……
“你我走上舞臺(tái)，唱出心中的愛(ài)，邁出青春節(jié)拍，為我們的明天喝彩。”
這首歌唱的多好，它激起了我們對(duì)未來(lái)的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅?cè)说恼坡暈樽约喉懫饋?lái)，讓我們大膽地為自己喝彩!
即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無(wú)聞的綠葉，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風(fēng)一同為自己的“葉績(jī)”喝彩!即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無(wú)私地將自己的一切獻(xiàn)與海洋，依然快樂(lè)地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻(xiàn)喝彩!
山有山的巍峨，水有水的開(kāi)闊，月有月的圓缺。每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，失去了本應(yīng)屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)相信自己，不要總困束在他人的影子里徘徊不前，應(yīng)大膽地將宣誓勝利的風(fēng)帆為希望揚(yáng)起，當(dāng)你乘風(fēng)破浪后到達(dá)彼岸時(shí)，即便沒(méi)有期望中的稱(chēng)贊慰問(wèn)，即便你來(lái)到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己度過(guò)、沖破風(fēng)雨兼程荊棘密布的路途而高歌喝彩!
女?huà)z補(bǔ)天的執(zhí)著，精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌，夸父追日的頑強(qiáng)，愚公移山的膽識(shí)，給了我們充備經(jīng)驗(yàn)與信心，去面對(duì)每一場(chǎng)的狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，意氣風(fēng)發(fā)地向前航行，我等待著。
當(dāng)歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤(rùn)下競(jìng)相開(kāi)放時(shí)，當(dāng)習(xí)習(xí)的清風(fēng)吹干我掛滿(mǎn)汗水的臉龐，當(dāng)融融的日光照耀我飽經(jīng)風(fēng)霜后的微笑，當(dāng)柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時(shí)候，請(qǐng)讓夜鶯為我們譜寫(xiě)生命的贊歌，請(qǐng)讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧!為自己替生命創(chuàng)造的無(wú)限價(jià)值喝彩吧!
為自己喝彩作文9
“你我走舞臺(tái)，唱出心中的愛(ài)，讓我們?yōu)槊魈欤瑸樽约汉炔省碧镎鹉菢O富磁力的歌聲一直回蕩在我的耳畔，高唱低吟之余，我們不禁為自己吶喊：要為自己喝彩！
為自己喝彩，要敢于承認(rèn)自我。我是什么？想對(duì)于浩淼無(wú)際的大海，我不過(guò)是大海之一滴；相對(duì)于廣袤無(wú)垠的大地，我不過(guò)是土壤中一粒塵；相對(duì)于茫茫夜空，我不過(guò)是不起眼的一顆凡星??然而，作為大自然中一生物，我是最最高級(jí)的！夭桃李和野草閑花在大自然中都不可或缺，雖平凡如你我他，都是自然之子。“自從有了‘我’，世界變得好美麗！”茫茫人海，智者云集，惟我差矣？“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”人世間，我也是頂天立地的男子漢！天涯海角，都有我的立身安命之處。我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，是永恒存在的。
為自己喝彩，要敢于信任自我。誰(shuí)言“女?huà)z造人”，用自己的不同部位造出不同層次的人？誰(shuí)又用形容詞修飾人，聰慧與愚笨、尊貴與卑賤？古人有言：“人能行之，已亦行。人一能之，已百之；人十能之，已千之。”人生來(lái)都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，沒(méi)有什么天資不同，若有不同，也屬后天努力有別。相信人不比我強(qiáng)，我不比人弱。李白有詩(shī)：“天生我材必有用”，“我輩豈是蓬蒿人”。不服輸，才會(huì)贏；不甘敗，才能勝。相信自我，才能給自己定位；信任自我，才能為自己喝彩。我，一個(gè)完完全全的我，一個(gè)真實(shí)卓立的我！
為自己喝彩，要敢于超越自我。人，什么都可以不怕，但最怕自己敗給自己；什么都要以戰(zhàn)勝，但最難自己戰(zhàn)勝自己。自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立、自信……都是自己與自己的關(guān)系，如果這一切你都贏了，可以說(shuō)人生你也贏定了，這樣不僅你為自己喝彩，別人也會(huì)為你喝彩。相信“在鳥(niǎo)終為鳳，為魚(yú)須化鯤”。馬克思也說(shuō)：“偉人之所以看起來(lái)偉大，只是因?yàn)槲覀冊(cè)诠蛑酒饋?lái)吧！”人生應(yīng)該努力，青春應(yīng)該閃光。面對(duì)挫折、失敗、厄運(yùn)，“我自橫刀向天笑”，我敢于藐視困難，不畏艱險(xiǎn)，“明知山有虎，偏向虎山行”只要我曾努力，我曾抗?fàn)帲粩喑阶晕遥拔摇本褪且粋�(gè)大寫(xiě)的我，一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的我，一個(gè)不可戰(zhàn)勝的我。
敢于承認(rèn)自我、相信自我、超越自我，那么，你就可以為自己干杯，為自己喝彩！
為自己喝彩作文10
四年級(jí)上冊(cè)的一天，我們班競(jìng)選班干部。我早早地準(zhǔn)備好了演講稿。可是，我怎么也不敢上去競(jìng)選。程澤愷雄赳赳，氣昂昂地從我身邊走過(guò)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地演講。等程澤愷講完后，我就上去。我暗暗下定決心。程澤愷終于講完了，沒(méi)等我邁開(kāi)半步，鄧嗣美就已經(jīng)站在講臺(tái)上了。我會(huì)不會(huì)就錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)呢？等鄧嗣美講完后，我急得像一只小兔子一樣竄上了講臺(tái)。
這真可是大姑娘上轎——頭一回啊！大家的目光像鎂光燈一樣聚焦在我身上。恐懼和緊張交織在我內(nèi)心。饒?chǎng)瘟趾秃z涵正在竊竊私語(yǔ)，難道我講錯(cuò)了？還是我的表現(xiàn)糟糕透了？或者是哪個(gè)字沒(méi)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)？我的心里就像塞了一團(tuán)亂毛線(xiàn)，臉上如同火燒一般，腳也不住地發(fā)抖，兩只手不知所措地在大腿上搓啊搓。緊張之下，就把演講詞給忘了。原本已經(jīng)背得滾瓜爛熟的演講詞，怎么在這么重要的時(shí)候說(shuō)忘就忘了呢？我覺(jué)得自己就像一個(gè)滿(mǎn)心歡喜去看彩虹的人，結(jié)果卻遭了雷擊。
我總不能像木頭一樣杵在講臺(tái)上吧！感覺(jué)臉頰邊滑過(guò)幾滴豆大的汗珠，我恨不得地上有一條地縫，趕緊鉆進(jìn)去。我的腦子就像一本快速翻動(dòng)的書(shū)籍，搜尋著演講詞，可那就是一本天書(shū)，腦子里一片空白。
這時(shí)候，李恒肯定地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你一定行的！”不能緊張，不能緊張，堅(jiān)決不能緊張。我一定要競(jìng)選上班干部，這是多么好的一次機(jī)會(huì)啊！
情急之下，我臨場(chǎng)發(fā)揮講了自己以后當(dāng)上班干部的打算，匆匆結(jié)尾了。等我鞠完躬，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我就像從貓爪下釋獲的老鼠，一溜煙地竄回了座位。
“呼—”我松了一口氣，這次的演講成功嗎？希望大家能多投我?guī)灼薄Ｎ揖拖褚粭l在鍋里翻騰的魚(yú)，等待著未知的結(jié)局。等所有人演講完后，有許多同學(xué)都把票投給了我，我當(dāng)上了副班長(zhǎng)。
耶！我成功當(dāng)上了班干部，也戰(zhàn)勝了內(nèi)心的.恐懼。我成功了！我為自己喝彩！
如何戰(zhàn)勝膽怯的過(guò)程很清楚。
為自己喝彩作文11
古往今來(lái)，幾乎所有的名人都有過(guò)為自己喝彩的經(jīng)歷。而許多失敗者，他們?cè)疽褜?duì)成功觸手可及，可因?yàn)椴蛔孕牛瑳](méi)有對(duì)自己喝彩加油，使成功的果實(shí)從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。
此類(lèi)例子并不少：古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在年老的時(shí)候，明白自己時(shí)日不多了，便想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他那位不錯(cuò)的助手。他告訴助手說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續(xù)點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”助手連忙說(shuō)：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去。”之后，蘇格拉底提出了他要的那個(gè)傳承人的要求。于是，這位勤奮而又忠誠(chéng)的助手開(kāi)始在五湖四海內(nèi)尋找優(yōu)秀的人，可找來(lái)的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒(méi)找到。助手慚愧地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，讓您失望了。”“失望的人是我，對(duì)不起的人是你。”蘇格拉底遺憾地對(duì)助手說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于怎樣認(rèn)識(shí)、發(fā)掘和重視自己。”說(shuō)完，蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。那位助手十分自責(zé)，以至于自責(zé)了后半生。
這就是對(duì)自己不自信、不喝彩的后果。同樣，對(duì)自己喝彩、打氣的結(jié)果是這樣的：馬拉松比賽正在進(jìn)行，跑了五千米后，有兩個(gè)人逐漸甩開(kāi)了后面的人，跑到了前面。長(zhǎng)時(shí)光的奔跑，他們體能消耗很大，這時(shí)天氣也不好，霧很濃。幾十米內(nèi)幾乎看不見(jiàn)東西。跑了很長(zhǎng)時(shí)光，兩個(gè)人都快支撐不住了。由于霧大，他們看不見(jiàn)任何東西。其實(shí)，終點(diǎn)就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個(gè)人放下了，累倒在地上不想起來(lái)。另一個(gè)人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己必須能贏！于是，他堅(jiān)持了下來(lái)，最終贏得了比賽。
很多時(shí)候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚(yú)躍龍門(mén)，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會(huì)成為遙不可及。我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中。請(qǐng)為自己喝彩吧，使自己成功！
為自己喝彩作文12
在人生的道路上，一定會(huì)有無(wú)數(shù)次的成功、超越、突破……伴隨著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì)有對(duì)自己的喝彩。
高中“狀元”
在學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽中，我邁步走進(jìn)了考場(chǎng)。剛拿到考卷，深?yuàn)W復(fù)雜的考題就把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。我心中不禁抱怨起來(lái)：這么難的考題，故意刁難人的吧。心中頓時(shí)焦急更甚，也像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我反而冷靜了下來(lái)。大家基礎(chǔ)一樣，比的就是變通和心理素質(zhì)，我為什么要急呢?我調(diào)整心態(tài)，沉著地應(yīng)對(duì)每一道題。當(dāng)結(jié)果公布時(shí)，我是一等獎(jiǎng)的第一名。那時(shí)，我別提多高興了。
為自己喝彩，為的不僅僅是這份成績(jī)，更為這份沉著冷靜。
堅(jiān)持不懈
體育考試，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直如臨大敵。當(dāng)體育老師令我們到起跑線(xiàn)時(shí)，我就感覺(jué)腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我便釋然了。該來(lái)的總是要來(lái)的，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。老師哨聲一響，我像一只離弦的箭似的沖了出去。第一圈感覺(jué)良好;第二圈呼吸略微粗重;到第三圈時(shí)，雙腿擺動(dòng)幅度逐漸變小，體力被逐漸壓榨;到了第四圈，我的雙腿仿佛灌了鉛似的，眼前的景象也變得模糊了。就這樣放棄了嗎?我苦澀地想著。忽然耳邊粗重的呼吸聲點(diǎn)醒了我，將我從想要放棄的思想中中拉了出來(lái)：別人也是在撐著，我也何嘗不能堅(jiān)持下去呢?對(duì)，堅(jiān)持到底，不能讓之前的努力付諸東流。我咬緊牙關(guān)，努力調(diào)動(dòng)全身僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)力氣向終點(diǎn)沖去，300米，200米，100米……近了，更近了!我忍著體力的空虛一鼓作氣沖到了終點(diǎn)。雖然口中干澀、四肢麻木，大腦仿佛要炸開(kāi)似的，筋疲力竭的感覺(jué)不斷刺激著神經(jīng)，但絲毫擋不住我的喜悅。這一次，是我得過(guò)最好的成績(jī)
為自己喝彩，不僅僅為這個(gè)成績(jī)，更為自己克服內(nèi)心，堅(jiān)持不懈，超越極限!
人生的路還很長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)為自己喝彩，為自己鼓勵(lì)加油。來(lái)吧，朋友，加油!為自己喝彩!
為自己喝彩作文13
我坐在窗邊，漸漸的，夕陽(yáng)揮灑出最后的力量；漸漸的，樹(shù)木變成了青黑色。我嘆了一口氣，心中不覺(jué)得顫抖了起來(lái)。一次次，那比賽失利的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前，眼眶泛酸，心中不甘。可是那一次次的失敗就如同一直悲傷的歌擊打著我。窗外的樹(shù)木左右搖擺好像也在嘲諷著我的無(wú)能。
我把書(shū)本重重的摔倒了地上，靜靜地看著窗外的月光，但似乎不合我愿的，轉(zhuǎn)瞬間烏云飄了過(guò)來(lái)，宛如一座高山一般的移動(dòng)了過(guò)來(lái)。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。
“孩子……”身后傳來(lái)一個(gè)小心翼翼的聲音，我擦了擦眼淚，緩緩地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，是她，“窗邊的養(yǎng)的花開(kāi)了，還記得嗎？你去年買(mǎi)的。”“是那盆丁香花嗎？”她臉上的表情露出了一絲愉快，我站了起來(lái)，跟著她往陽(yáng)臺(tái)走去。
“滴答，滴答”我抬頭一看，不覺(jué)間雨已經(jīng)停了下來(lái)，窗外的云映襯著朦朧般的月光，感覺(jué)到十分的恰意。那月光籠罩在那盆丁香花上顯得格外的恰意。丁香花真的開(kāi)了，我興奮起來(lái)，可是那盆丁香花昨天還沒(méi)有開(kāi)放呢，我我囁嚅著，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，仿似要駛向遠(yuǎn)方。我說(shuō)道：“花開(kāi)的多么好啊！可是，是什么力量讓這小花在這么短的時(shí)間盛開(kāi)出如此艷麗的姿態(tài)呢？”
“還記得上學(xué)期背過(guò)的關(guān)于丁香花的詩(shī)句嗎？”媽媽提醒我道，我立刻浮現(xiàn)出李商隱寫(xiě)過(guò)的那首古詩(shī)“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”丁香花有著數(shù)不清的愁怨，它能開(kāi)花，就說(shuō)明它有著解開(kāi)愁思的決心。
我不覺(jué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了媽媽正在微笑地看著我，我明白了，我需要堅(jiān)持，我要有著丁香花一般的品質(zhì)，有解決所有問(wèn)題的決心，我知道了，我立刻跑回了屋里，看見(jiàn)了仍然在地上的那本書(shū)，我把那本書(shū)撿了起來(lái)，輕輕地拍了一下，坐在了椅子上，翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)，不覺(jué)間我已經(jīng)投入其中了。因?yàn)槲抑溃侵甓∠慊ǖ钠犯褚呀?jīng)印到了我的心中了。
在隨后的日子里，在那一次賞花之后的日子中，我做了些什么呢？只有勤奮罷了，只有努力罷了，在幾百日的努力中，我又得到了些什么呢？我不僅成功的取得了一次比賽的一等獎(jiǎng)，我還發(fā)誓一定要學(xué)習(xí)丁香花的平哥，像丁香花一樣堅(jiān)持著，為自己的目標(biāo)而奮斗著！
為自己喝彩作文14
每一只螢火蟲(chóng)都會(huì)發(fā)出美麗的光，點(diǎn)亮自己的心靈深處的自信，唯獨(dú)有一只螢火蟲(chóng)沒(méi)發(fā)出自信的光芒，這只螢火蟲(chóng)就是我，但通過(guò)一件事，我終于點(diǎn)亮了這盞自信之光，為此，我想為自己喝彩！
我是一個(gè)性格內(nèi)向的小女孩，上課時(shí)不能經(jīng)常看見(jiàn)我那活躍的小手在課堂上出現(xiàn)，因?yàn)槲液ε隆⒖謶郑瑳](méi)有足夠的勇氣和自信去面對(duì)著老師和同學(xué)們，生怕我回答錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我，同學(xué)會(huì)嘲笑我……所以每當(dāng)我想舉起手來(lái)，但是另一個(gè)聲音卻從我心底冒出來(lái)，讓我默默地將手放了下來(lái)，因?yàn)槲蚁氲搅四欠N充滿(mǎn)嘲笑的眼神，是多么的令人難堪……
有一天上午，我還是像往常一樣，默默地聽(tīng)著老師講精彩有趣的課，不知不覺(jué)，我就沉迷在老師帶給我們的那片知識(shí)海洋中。老師突然問(wèn)了一個(gè)大難題，我情不自禁地舉起手來(lái)，老師一下子就請(qǐng)了我，我滔滔不絕地講了起來(lái)，剛講完，老師和同學(xué)們都由衷地為我鼓起了掌，我這才意識(shí)到我居然主動(dòng)舉手了！而且回答得非常精彩！這件事幾乎超出了我的預(yù)料，我簡(jiǎn)直不敢相信，當(dāng)我使勁的捏了一下我的腿，我才知道，這不是在做“白日夢(mèng)”！這時(shí)我充滿(mǎn)了自信，也在這個(gè)時(shí)候我點(diǎn)亮了我自信的光芒！我忍不住暗自為自己喝彩！
我興高采烈地回到家，迫不及待地把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地對(duì)我說(shuō)：“唯一，其實(shí)只要你自信的面對(duì)，沒(méi)有什么可以難倒你的，記住，丫頭，你叫唯一！一定要做最優(yōu)秀的自己哦！”
課堂上一次無(wú)意的綻放，讓我尋找到了一份自信，是呀，人可以不美麗，但可以綻放一回！人可以不優(yōu)秀，但不可以不自信，做最好的自己，為自己喝彩！這句話(huà)深深地刻在了我的腦海里，并時(shí)刻激勵(lì)著我……
為自己喝彩作文15
“耶！我成功了！”我在回家的路上急速奔跑。微風(fēng)吹過(guò)，手中那張鮮紅的獎(jiǎng)狀露出了一角，上面用醒目的大字寫(xiě)著：“江蘇省信息學(xué)奧賽夏令營(yíng)（小學(xué)組），侯博涵，榮獲三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，一個(gè)綜合一等獎(jiǎng)。”此時(shí)此刻，我怎么能不高興呢？
那是在20xx年的7月，學(xué)校要求各個(gè)班級(jí)信息學(xué)比較好的同學(xué)去參加江蘇省舉辦的編程夏令營(yíng)。我是學(xué)校編程班的學(xué)生，當(dāng)然要一馬當(dāng)先，去參加夏令營(yíng)。
我想：我一定要成功！可是電腦編程不是那么簡(jiǎn)單就能拿到獎(jiǎng)的。
從報(bào)名的那天開(kāi)始，我就進(jìn)入了“備戰(zhàn)”狀態(tài)。作業(yè)做好后，捧著書(shū)一看就是半天，有一次，我拿起書(shū)在房間里看，竟然連飯都忘了吃，媽媽叫了好幾下我才幡然醒悟：哦！我飯還沒(méi)吃呢！我還在武進(jìn)區(qū)的編程網(wǎng)上做題，雖然不能一次通過(guò)，但是我總是不停地修改：算法、程序、語(yǔ)法······一做就是個(gè)把小時(shí)。在這期間，我還參加了常州市組織的培訓(xùn)班，每次我都聽(tīng)得格外認(rèn)真，兩只耳朵豎得比兔子還長(zhǎng)。我還準(zhǔn)備了筆記本，把老師說(shuō)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)一一記錄下來(lái)復(fù)習(xí)。在上課時(shí)時(shí)候，我認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及別人，所以我更加刻苦了，每天總是復(fù)習(xí)到很晚睡覺(jué)。
夏令營(yíng)開(kāi)始了，但是我仍然不忘記復(fù)習(xí)，叫爸爸去復(fù)印了重要的和我還不太掌握的知識(shí)。每當(dāng)別人在玩耍的時(shí)候，我總是拿著書(shū)在床上翻閱，不浪費(fèi)每一分鐘。
考試終于來(lái)到了，我走進(jìn)考場(chǎng)，按照機(jī)號(hào)做了下來(lái)。沒(méi)想到，題目都是我復(fù)習(xí)到滾瓜爛熟的，程序我都能直接背下來(lái)，但是我還是認(rèn)真地寫(xiě)算法，分析語(yǔ)句，看清題目中的邊界條件，確保無(wú)誤后才敢下手。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，鼠標(biāo)和鍵盤(pán)在我手上靈活的控制住，我終于做好了，但是我并沒(méi)有松懈，立即從頭開(kāi)始反復(fù)調(diào)試程序，不容許自己出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。
功夫不負(fù)有心人，我終于成功了！經(jīng)過(guò)這件事，我也明白了,無(wú)論做什么事，都要有自信，為自己喝彩。加油！你是最棒的！
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