在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的犧牲自己，為的是他人作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
10月24日，兩名兒童不幸落入長江。當(dāng)時，水流特別急，眼看兩名兒童即將被滔滔的江水沖走，營救行動迫在眉睫！已經(jīng)等不及讓專業(yè)營救人員來了。路上的行人非常擔(dān)心，可是又想不出辦法。這兩名兒童的命運會如何呢？這時，長江大學(xué)的11名大學(xué)生自發(fā)的組織起來營救兒童，沒有專業(yè)的營救工具，于是十多個人手拉著手，踏入長江營救兒童。
水很深，洶涌澎湃的江水擊打著大學(xué)生，仿佛要吞噬掉這一切。時間一分一秒地逝去，路上的行人看著大學(xué)生頂著巨浪的拍打，可他們幫不了任何忙，只能在心里默默地為大學(xué)生們祈禱。
江水還在阻撓著這些勇敢無畏的大學(xué)生們，大學(xué)生們每進一步，就被大水沖回來幾米，想逼他們退縮。盡管這樣，大學(xué)生們沒有畏懼；沒有放棄；更沒有逃避。而是奮力去救兩名落水的兒童。兩米、一米……近了，更近了，最前面的大學(xué)生們一把手抓住了兒童，往后面送。終于，兩名兒童被成功救上岸，而人梯中沖在最前面的三個人卻沉入了滔滔江水里。人們望著還在咆哮的江水，呼喚著他們，盼望著他們能浮出水面，
可是只見洶涌無情的江水在咆哮，他們再也沒能浮上來。
隔天，許多群眾不約而同地在堤岸邊獻上了數(shù)不清的鮮花；一支支的燭光；寄托著人們的敬仰、哀思和祝福。學(xué)校和社會被他們的'英雄壯舉所震撼，校園、社區(qū)和網(wǎng)絡(luò)媒體傳頌著他們的事跡。
然而，評論也如雨點般落下。有的說，為了救兩名兒童而死了三名大學(xué)生，一點也不值。在洶涌的江水里搭建人梯救兒童，這需要多么大的勇氣與智慧啊！換作我們，會這樣做嗎？我們能有這樣的壯舉嗎？對比起來，那些大學(xué)生們是偉大的。
也許有人不懂得他們?yōu)槭裁催@樣做，人活著不就是為了別人嗎？為什么那么多人不理解他們的做法呢？只有體會到人間真情的人才知道。有句名言說：為幸福活著的人，渺小；為別人幸福活著的人，高尚。
他們?nèi)藸奚约海瑸榈氖撬恕Ｎ蚁胨麄兪切腋６呱械模?/p>
