在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想自己追作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我上了五年級(jí)之后莫名奇妙的對(duì)繪畫有了興趣。
我也不知道為什么會(huì)喜歡上，之前，我是一個(gè)不管有什么畫都不能阻擋我寫作業(yè)的，畫也總是有時(shí)間就隨手畫畫交上去了。所以通常我的畫都很一般頂多只有個(gè)A。有同學(xué)畫的比我好，我也不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，要知道平時(shí)誰超過我了我都會(huì)努力的追上去，然后超越，我這要強(qiáng)的性格。大概是當(dāng)初覺得美術(shù)是個(gè)副業(yè)，爛也沒關(guān)系，我們對(duì)美術(shù)課的態(tài)度甚至是這樣的：在課前，祈禱課被別的老師占了，美術(shù)老師有事，往往就算有課同學(xué)們也多數(shù)沒帶東西。同學(xué)美術(shù)好，也從沒有把它當(dāng)成自己的目標(biāo)。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想，也許是潛移默化的生活改變了自己的想法吧。我的朋友，荷芹，她似乎就把畫漫畫當(dāng)成了自己畢生的追求，她是我們班唯一的有叫你怎么畫漫畫人物的書，她甚至還有漫畫書！她的美術(shù)成績(jī)很好，班里說起美術(shù)，總是會(huì)不可避免地提起她。但是，荷芹在五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)走了，她走的時(shí)候所有人都求她別走，我掩飾著自己，裝作毫不在意地告別了，現(xiàn)在想起，總有一層水霧模糊視線，熱熱的。
五年級(jí)，我開始試著認(rèn)真地看待美術(shù)一門課程，盡自己所能的完成好每一幅畫，又一次寫生畫一只鞋子，我仔細(xì)的遵照著老師的教導(dǎo)，帶了只鞋子，但鞋子的花紋很復(fù)雜。我苦惱過，比量過，就一點(diǎn)一點(diǎn)的`畫著鞋子的正面，粗略的訂了個(gè)差不多大的輪廓，，細(xì)細(xì)的對(duì)比著打著線條，花紋，當(dāng)畫好后我簡(jiǎn)直不敢相信那畫是我畫的，竟然那么像，與第一次照書本上模仿畫的鞋子就不是一個(gè)檔次的。從而，我的心中埋下了“我也可以做的更好”的種子，與我心中的名為“好勝”的時(shí)候深深地纏繞著，吐出細(xì)芽，下課了，我們例行一般的去看別人的畫，我被作業(yè)纏身，無心看別人的，立馬收起畫，寫起了作業(yè)，耳朵中飄過黃渤痕——那個(gè)新來的同學(xué)畫的很好的聲音，當(dāng)時(shí)我并沒有去看，后來我興趣濃厚時(shí)那畫已經(jīng)不見了，一直是我心中很后悔的事。
最令我這種感覺一發(fā)不可收拾的是——萬維網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)通過電腦小小的熒幕，帶著我進(jìn)入了一個(gè)自由的大世界。我從網(wǎng)上看到很多漂亮的圖片、還有些人發(fā)自己手繪的作品，小小的，白白的紙張上顯現(xiàn)出的絢麗的顏色，和不可思議的立體感令我驚訝佩服。我漸漸從他人的話語，網(wǎng)上的回答知道了什么叫、素描、三D畫與油畫等等。一些直播畫畫，那筆鋒劃過之處顯現(xiàn)出一片萬紫千紅，惟妙惟俏更令我產(chǎn)生向往，那網(wǎng)上模仿的幾幅畫也是挺像的更讓我感覺自豪，但媽媽不太同意我還在畫畫，不寫作業(yè)，對(duì)我的畫做出劣質(zhì)的評(píng)價(jià)，但我并不傷心，因?yàn)閶寢尵渚鋵賹?shí)，明了的指出了我的不夠。
我甚至開始了每節(jié)下課，都開始在草稿本上畫些人，動(dòng)物。我的同桌笑著問我，我的夢(mèng)想要當(dāng)美術(shù)家么。我心中一震，有從而付之一笑：
“性趣愛好而已啦，又沒你厲害。”
放暑假了，快六年級(jí)了，我斗膽向開口要報(bào)美術(shù)班。但媽媽一句“你七歲時(shí)學(xué)過了，很難看，沒新意，你沒天賦的”把我塞了回去。
從此不再下決心在網(wǎng)上自學(xué)，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以笑著看著以前的自己的畫了。
夢(mèng)想因?yàn)閳?jiān)持而變的美麗、誘人。美術(shù)即便不能成為我人生中最重要的一件事，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
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