從小，我就是一個(gè)馬馬虎虎的人。我做題馬馬虎虎，錯誤率極高；做事馬馬虎虎，什么事都不能盡善盡美；收東西馬馬虎虎，總是丟三落四。
然而，那一次，我感到了自豪，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我。
那是一次數(shù)學(xué)課，老師說：“這一次作業(yè)較多，你們?nèi)绻鶄�(gè)專題全對，可以得到一根棒棒糖做為獎勵；專題和水平測試都全對，可以得到兩根棒棒糖！”
“我專題和水平測試早就做完了，這次檢查一下，兩根棒棒糖還不是手到擒來？”我心想，“對！也順便看看我的心到底細(xì)不細(xì)？”
這不，我說干就干，拿出紙和筆就開始計(jì)算，這可不是普通的`檢查，這可是需要眼、耳、口、手、腦的“五位一體”瘋狂檢查。
才檢查一會兒，我就開始厭倦了，“檢查也太費(fèi)精力了吧？都快一節(jié)晚自習(xí)了，才檢查完六個(gè)專題，那把六個(gè)專題和水平測試都檢查完，那不是要兩節(jié)晚自習(xí)嗎？不行，看會書算了。”
剛想著，我拿出了一本課外書，想放松一下。
剛翻開幾頁，一個(gè)聲音在我腦海中想起來，“你不要棒棒糖了？棒棒糖可不是一般的棒棒糖，這根棒棒糖可是代表著一種至高無上的榮譽(yù)。其實(shí)，棒棒糖還在其次，最重要的是你如果不去檢查就表示你是一個(gè)沒有毅力，沒有恒心，沒有希望的人。你不是希望改正自己馬馬虎虎的習(xí)慣嗎？著就是一個(gè)機(jī)會，一個(gè)絕佳的機(jī)會，去證明自己吧！”
我愣了一下，然后又用最快的速度拿出了作業(yè)……
第二天，對答案的時(shí)候，我果然是專題和水平測試雙雙全對，如愿以償?shù)牡玫搅藘筛舭籼恰?/p>
看著這兩根棒棒糖，我心里無比高興、興奮，撕開糖紙，含在口中，心中比蜜還甜。
我自豪，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我。
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