（一）未來的自己
未來時代的我：
你好！
我是現(xiàn)代生活的你，很吃驚吧！此時，對于你來說，我已經(jīng)成為了歷史！我要告訴你的是，未來世界的你，要完美！
我提筆舉駐，不知如何向你訴說……
不要給你的人生再留有缺憾，你知道嗎，我至今還未能去我夢想的地方看過呢，也許時機還不到吧，也許還有障礙，但是，未來的你，是沒有障礙的！
你要改掉要強的個性，不甘落后并沒有錯，但是任何事都追究到底就不對了，這個性格曾讓我很苦惱，所以，不要讓歷史重現(xiàn)！
記得注意身體，不要經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)，此舉不是在爭分奪秒，而是在打垮自己；不要總挑食，會影響你的正常發(fā)育和骨骼成長；不要把自己放的太高，試著與他人相處，受傷其實也是令一種讓自己成熟的方式；對自己要有信心，不要在精神上打倒自己，要相信自己的能力！勇往直前！向前沖！
站在未來的門前，誰都不知道自己所經(jīng)歷的是一條怎樣的不歸路；未來時代的我，不要膽怯，青春在召喚！夢想在召喚！
對于失敗、失利不要腦海中第一顯現(xiàn)的就是‘氣餒’！不要把錯誤埋藏起來，在偌大的記憶里找尋錯誤是給自己的一種警示，雖然它常令人苦惱得不能自己，但這種與世無爭、與人無害的錯誤卻能讓我們的心靈得到慰藉。
你怎樣都想象不到，現(xiàn)代的我會寫信給你吧？
你是否夢想過回到從前？你可知我夢想回到未來？
珍惜現(xiàn)有的一切，因為它不可能重來！同樣，未來不需要誰來編排，期待某種色彩，信手涂改，日子依舊會自信風采，未知的歲月有多么多姿多彩，要由自己來主宰！
此致
敬禮！
過去的你
（二）未來的自己
我不知道當初的你是怎么過的，你選擇了什么學校？怎么想的？我多么希望你回答我，而我卻只能在夢里一個細小的角落與你洽談。而你，卻早已把我的思想摸到了最深處，在底部，甚至還留下你的掌紋，一道道的縱橫交錯，夾雜著我難以想象的經(jīng)歷與滄桑。
我該怎么做？每次你都在夢境里權(quán)傾朝野地說：“相信自己……”聲音在夢境里游蕩，仿佛幽靈般詭異，我判斷不了它的位置，我找不到它，請你告訴我。
當你每天奔波于摩天大樓之間，曾有一瞬間想起我？你對我決不會感到欣慰，你只會渴望我所處的環(huán)境，安靜，悠閑，自在。你只會對我感到厭惡和惋惜。你會抱怨我的無所事事，會怨恨我的花枝招展，你會嘆惋我的悲歡離合……
我現(xiàn)在的想法如何？你知道，你在夢境里沒有告訴我，為什么？你是認同還是覺得幼稚？你不給我個方向，你叫我怎么去前進？我好像一直徘徊于以自己為圓心的區(qū)域里，是井底之蛙，看不到遠方的錦繡江山。
“相…信…自…己。”你無數(shù)次模糊地在夢境里告訴我這個，可是都像回旋鏢一樣，繞著現(xiàn)實賺了一大圈，回到了原點，最后硬生生地劈開了夢境。
我知道這么做，你能給我點別的建議嗎？在你的.世界里只有復(fù)讀機嗎？
可能之后，我還會一如既往的按照自己的方法去拼搏，我想讓你對我的抱怨少點，對我的渴望多點。我們是一體的，只是時間把我們分隔到了兩個扭曲的空間，但本質(zhì)上還是一樣的。我們永遠無法觸及對方，因為我們有自己的生活，有自己的想法，有自己的成長。
同時，我是自私的，因為我所做的，都是給未來的自己，也就是你。
（三）未來的自己
親愛的自己：
你好！當你看到這封信時，或許是多年以后的事——10年？15年？那時的你，也許正值青春年華，意氣風發(fā)；也許正處于人生低谷，彷徨頹唐。而無論你屬于哪一種，我都希望你微笑去面對這個世界。
那是你一生中最美好的時光，(.)那是一個帶著少許青澀、愛幻想而又純真快樂的一個時期。那時的你，是否還在執(zhí)著地追求著年少時的夢想，成為了一位人民教師？仰望星空，為孩子編織一個個美麗而帶著童話色彩的夢；俯視大地，向孩子傳唱一首首童真而歡愉的歌曲。為人師者，專注和博愛，你是否每天帶著微笑去面他們，只要你做到了，我相信你是一位好教師。
誠然，即使你面對的是不同的職業(yè)、不同的生活，那也沒有關(guān)系，因為我相信你可以創(chuàng)造出屬于自己的舞臺，打造屬于自己的人生，在人生道路上散發(fā)出一閃一閃的光芒……
“緣份天空，美麗的夢，因為有你而變的不同”。未來的你，我想對你說：人生征途，每個人都有屬于自己的色彩和故事，無論你成功或者遇到挫折，我都希望你微笑過著每一天。“三八”來臨，一千朵玫瑰給你，要你好好愛自己；一千只紙鶴給你，要你好好愛別人！
13歲的你
