曾踏進(jìn)這所陌生的校園，望著周圍的同學(xué)與老師。我不禁思緒萬千。因為曾經(jīng)熟悉的同學(xué)都各奔前途。
走進(jìn)教室，隨著我與同學(xué)們的溝通；我們大家也熟悉了起來。臺上的老師在認(rèn)真的講課，而我卻一句都沒有聽進(jìn)去，滿腦子都是小學(xué)時同學(xué)們熟悉的面孔。正當(dāng)我胡思亂想之間，老師打破了我的回憶。老師對我們說了一些鼓勵性的話語，并告誡我們要好好學(xué)習(xí)。而我早已聽?wèi)T了這一類的話，表面上在答應(yīng)，其實我卻不以為然。
因為自從小學(xué)開始，我的成績就很優(yōu)秀。再加上小學(xué)時，老師與同學(xué)們對我的稱贊，使我養(yǎng)成了驕傲自大的性格，讓我堅信自己能取得好成績。為此我不僅沒有感覺到學(xué)習(xí)上的危機感，還整天玩耍。在家中，我更是無法無天。每當(dāng)我完成家庭作業(yè)后，便打開電視看我喜歡的節(jié)目。一旦媽媽數(shù)落我時，我才會不情愿的關(guān)掉電視。期中考試如期到來，我的成績卻已下滑。然而我依舊我行我素，成績始終保持在前十名之內(nèi)。七年級就這樣很快過去了。
假期中，我與朋友在閑聊之中，話題轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上。臨走時，朋友對我說：“我們同學(xué)都已各奔前途，我不希望你、我因各種外來因素而各奔前途，我們應(yīng)該一直做朋友！”朋友的一席話令我感到了莫大的壓力。于是，為了能趕上他的成績，在新學(xué)期中，我按時完成家庭；遇到不會的題，我會經(jīng)常向其他人請教，并牢記每堂課的重點。我的成績也在提高。終于，在八年級的考試中，我取得了第二名的好成績。我與朋友之間的差距越來越小。我相信總有一天我會超越他！
人生只有一次，我們應(yīng)用人生來創(chuàng)造屬于我們的輝煌。過去的一切都不會重演，我們的目光不應(yīng)該放在過去，我們應(yīng)該利用眼前的一切，超越自我，方能走進(jìn)成功的殿堂。
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