我們身邊總是有很多助人為樂的同學(xué)，下面是小編整理的相關(guān)作文，歡迎閱讀參考！
篇一：助人為樂的同學(xué)
我在書上看過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我堅(jiān)信這名話，這不，我發(fā)一了身邊的美。
我有一個(gè)助人為樂的同學(xué)，名叫小睿。她不僅愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)，還很愛幫助同學(xué)。一張可愛的臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了天真活潑的她。
有一次，在美術(shù)課上的時(shí)候需要彩色筆，我翻了翻書包沒找見我的彩色筆。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕被老師批評(píng)。“你怎么了？”小睿關(guān)切地問。“我忘記帶彩色筆了。”小睿說：“如果你不介意的話，就和我一塊用吧。”我的心漸漸地平靜了下來，非常高興地答應(yīng)了：“謝謝你，小睿。”我和她一起開開心心地完成了美術(shù)老師布置的'作業(yè)。不知不覺下課了，我再次對(duì)小睿說：“小睿，我太感謝你了，要不是你幫助我，我就完成不了美術(shù)作業(yè)了。”她笑了笑說：“好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。”
這就是我的好同學(xué)小睿，一個(gè)助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。
篇二：助人為樂的同學(xué)
我有一個(gè)同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的'小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下，我跑了超級(jí)快，我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí)，就問她：“你認(rèn)識(shí)嗎？”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級(jí)的。”我們隊(duì)她說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。
啊！從這以后，我覺得阮佩萱是一個(gè)助人為樂的女孩。
篇三：助人為樂的同學(xué)
我的同學(xué)韓明旭時(shí)一個(gè)助人為樂的好孩子，別人有困難的時(shí)候她會(huì)幫助他，因此，我和她成了好朋友。
我們上三年級(jí)的一個(gè)冬天，周瑞麗同學(xué)生病沒來上學(xué)。放學(xué)后，韓明旭主動(dòng)到周瑞麗家給她補(bǔ)課。因?yàn)闆]有聽課，周瑞麗寫作業(yè)時(shí)有的題目不會(huì)做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會(huì)，韓明旭就會(huì)變換角度用不同的.方式啟發(fā)她，直到她明白為止。等周瑞麗寫完作業(yè)，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因?yàn)楫?dāng)天正好有一節(jié)美術(shù)課就是捏橡皮泥，韓明旭就對(duì)周瑞麗說：“你今天沒上美術(shù)課，我陪你玩橡皮泥，就當(dāng)補(bǔ)上美術(shù)課吧，于是她們又玩了一小時(shí)，等她回到家時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)鐘了。
我要向韓明旭學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子。
篇四：一個(gè)助人為樂的好同學(xué)
我們班上有個(gè)同學(xué)叫王瑩。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一雙大大的嘴巴和一條烏黑發(fā)亮的小辮子。
有一次，在放學(xué)回家的路上，她看見一位奶媽背著一袋米吃力地在路上走著，王瑩急忙跑過去，說：”老奶奶，讓我來幫你吧。“說著， 就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶媽高興得真夸她：”真是個(gè)好孩子！“還有一次，在下午放學(xué)的時(shí)候，天下起了傾盆大雨，很多同學(xué)都在學(xué)校的`走廊里等著走不了。這時(shí)，王瑩的奶奶來接她了。王瑩把奶奶送給自己的傘借給了其它同學(xué)，自己和姐姐共著傘走了。回到家時(shí)，雨水把王瑩的半邊身子都淋濕了。
王瑩就是這樣，不計(jì)得失的幫助別人。有次班上有個(gè)同學(xué)打架，摔地桌子角上，頭上撞了個(gè)大窟窿，鮮血直流。還是王瑩，在很多看熱鬧的同學(xué)里第一個(gè)站了出來，跑到辦公室報(bào)告了老師，并和老師一起把那個(gè)受傷的同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。
你們說，王瑩是不是一個(gè)助人為樂的好同學(xué)？
篇五：那個(gè)助人為樂的同學(xué)
每個(gè)同學(xué)都在小學(xué)里有許多的朋友，我在小學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個(gè)愛助人為樂的同學(xué)。
記得一次：4年紀(jì)的時(shí)候，我毽子踢的很差，因?yàn)榭倳?huì)在別人的面前出丑，所以我很討厭體育。有一次我在同學(xué)們?cè)僖淮纬龀螅也钜稽c(diǎn)流出了眼淚。這時(shí)樓倩宇走了過來，她安慰我說：”王康南不要傷心，知道你一定能行。“聽了她的話后我有一絲感動(dòng)。后來她說還要教我，我跟她說：”你還是別白費(fèi)力氣了，我是不會(huì)成為高手的'。“她笑了笑，沒說話。她把我拉起來，拿起了毽子教我，給我做了個(gè)示范。我接過毽子，踢了起來，哪個(gè)毽子像蝴蝶一樣飛起來，可踢了一下就掉了下來。她告訴我；”別灰心，一定能成功！“她告訴我，踢的時(shí)候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法。”叮玲玲“下課了，我一看，她的背很濕，發(fā)尖也濕了……她是因?yàn)槲也胚@么累，她為了我放棄了玩的時(shí)間。我很感激她！
我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……
篇六：助人為樂的好同學(xué)
瞧，他走來了。
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩！
就說那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的'了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦？對(duì)我背他回家吧！”
說干就干，李剛走過去，熱情地對(duì)陳明說：“我來背你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛說著，頭也不回地往回跑了！
李剛，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
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