熱心助人的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的熱心助人的作文5篇，希望對大家有所幫助。

熱心助人的作文 篇1

　　一天，天氣晴朗，兔妹妹芳芳和兔姐姐琪琪去小河打水，到了小河，她倆正準備打水一不小心，水桶掉進了小河，被水沖走了，她倆傷心極了。

　　芳芳和琪琪一直順著河水流動的方向跑，想把水桶撿回來，芳芳氣喘吁吁地說：“姐姐我跑不動了，怎么辦？”說完，忍不住哇哇大哭。這時，不遠處的一頭大象聽見了哭聲，急忙跑過來問：“怎么了？誰欺負你了”？芳芳說：“我的水桶掉進小河了，撿不回來了。”大象說：“別哭了，我來幫你。”

　　大象的腿又粗又大，鼻子又長。它走進河里，用它的.長鼻子把水桶卷上來。并用鼻子吸完后噴到水桶里。

　　“謝謝你大象”。小兔芳芳，琪琪開心地說。

　　“不用謝。”說完大象慢悠悠地走回家了。

熱心助人的作文 篇2

　　我是一個轉來的新學生，有些東西還不知道。但我很喜歡這所學校，因為老師和同學們一直關心照顧著我，讓我感覺十分的溫暖。同學中武玥最關心照顧我。

　　她長著一頭烏黑的頭發，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去十分聰慧。

　　記得有一次，這天天氣晴朗，陽光明媚，我高高興興地來到教室中，準備交作業。交完作業后，我把書放進課桌里，讀書。這時，老師來了，發下了練習冊讓我們訂正。于是我翻開文具盒，準備拿出鉛筆和橡皮，我這才發現橡皮沒有帶。我急得像熱鍋上的'螞蟻。我的樣子被正在接作業武玥看見了，她說：“凌志偉，你怎么了?”“我忘了帶橡皮。”“那我借你一塊吧!”我說：“那你就沒了。”她說：“沒事的。”我連忙說：“謝謝你，謝謝你。”

　　武玥不僅樂于助人，而且還是保護環境的小衛士呢。記得有一次，我和武玥一起掃地，有一些臟東西，都把他給弄掉。一個人走了過來，把一張紙給扔在了地上。她對同學說：“你不能亂扔垃圾，如果每一個人都扔一張紙，那校園就變成了垃圾堆。”同學聽了慚愧地低下了頭，把紙扔進了垃圾桶，對武玥說：“我以后不會這樣了。”

　　武玥樂于助人，愛看書，關心集體，幫助同學，勤儉節約，愛護公物，是個品德優良的學生。

熱心助人的作文 篇3

　　我的媽媽中等身材，彎彎的眉毛下有一雙笑瞇瞇的大眼睛，和藹的臉上始終洋溢著自信的微笑，一頭齊耳短發，很整潔，很精神。她是個小有名氣的熱心人，就喜歡做好事。有那么一些事，雖然它已經過去很久了，但我至今記憶猶新。

　　有一天，媽媽跟往日一樣用轎車來接我回家。媽媽一邊開車一邊和我聊天，我們聊得正起勁，突然媽媽靠路邊停了車。我正納悶，只見她打開窗戶，對路邊的一位老婆婆很有禮貌地說：“婆婆，您是去新浦的嗎？”“是的。”老婆婆奇怪地回答。“我們順路，那您上我的車，我帶你去吧！”老婆婆坐進車里，對媽媽說：“謝謝你，我們可是不認識的，你還帶我，真是太謝謝你了！現在像你這樣的好人可是不多了呀！”媽媽說：“這點小事不值得一提。做人嘛，總要做點好事才行！我看你年紀這么大了，走這路也不容易呀！”老婆婆一再表示感謝。媽媽詳細詢問了老婆婆家的地址，繞了一些路，直到把老婆婆送到家門口。老婆婆的家人甚是感謝，要請我們喝杯清茶小坐一會兒，媽媽婉言謝絕了，她說：“關心照顧老人，是我們每個人都應該做的。”

　　還有一次，我值日，媽媽來教室接我，她發現我們班有一位同學一直訂正不對那道數學題，媽媽上前查看，發現他不理解應用題的.意思，于是給他解釋題意。可是那位同學一下子聽不懂，媽媽就用打比方、舉例子的方法繼續講解，一直到那位同學完全弄懂為止。雖然這樣耽誤了一些時間，但媽媽說：“能力所能及地幫助別人做點有意義的事，這是人生最大的樂趣。”“不以善小而不為，不以惡小而為之。”媽媽經常這樣教導我。是的，如果我們在生活中多去幫助別人，對別人付出一點愛，那社會就會成為愛的大家園。

熱心助人的作文 篇4

　　在一個烈日當空的下午，太陽像一個大火球般燒烤著大地，熱得我一心直想快點回到家中。

　　· 當我走到立交橋上時，看見一位奶奶，正大汗淋淋，皺著眉頭吃力地拖著一輛小車，這時候，兩個剛放學回來的小姐姐路過這里，看見了那位老奶奶說：“那位老奶奶真辛苦呀！我們去幫幫她吧。”“好的”，另一個小姐姐說。于是她們倆連忙跑過去對著老奶奶說：“老奶奶，我們來幫您推車吧。”老奶奶聽了，高興地說：“謝謝你們。”兩個小姐姐于是一左一右二人伸出雙手在后面奮力地推著，沒推一會兒汗水就順著額頭直下往下淌，小臉漲得通紅，口里不停地喘著大氣，老奶奶見狀急忙說：“孩子，累了吧，推不動就歇歇吧。”“不累，奶奶我們不累，我們要一鼓作氣，把車推上橋，沒事的，我們行”。于是，她們又奮力地向前推了起來，只見小車又緩緩地向前行走著，在兩位姐姐齊心協力地幫助下，車終于推上了立交橋。小姐姐紅紅的臉露出了笑容。老奶奶微笑著說：“孩子，真謝謝你們了，沒有你們的幫助我真的很難拖著上橋，你們真是助人為樂的好孩子。”兩個小姐姐搖搖手說：“不用謝，雷鋒叔叔是我們的榜樣，我們應該幫助你的。說完之后二個小姐姐就蹦蹦跳跳地跑開了。

　　看著二個小姐姐那么熱心助人,我對媽媽說：“媽媽,我也要向二位小姐姐學習,今后要多幫助有困難的.人,做一個熱于助人的好孩子。”

熱心助人的作文 篇5

　　說起一個熱心助人的人，當然是我們班的優等生代卜文，這就要從兩件事情開始講起了。

　　一

　　有一次我的筆袋忘在家里了，東找西找還是沒有找到，急得我滿頭大汗。這時候代卜文從我旁邊經過，看到了我著急的樣子，他關切的問我：“劉子豪，怎么了？”

　　“我，我的文具袋忘在家里了。”我支支吾吾地說道。

　　代卜文說:“哎呀，是這樣的呀，你怎么不早點和我講？我文具袋里有幾只多余的鋼筆，等等我這就去給你拿。”

　　過了一會兒，他把鋼筆借了我一支。“謝謝！”我不好意思地說，激動地握住他的手不放開。

　　二

　　某個星期一，語文考的.試卷發了下來，我只考了60分，看著鮮紅的分數，我的心情糟透了。非常糟糕，還有好多都不理解，試卷上還有好多不會的題目熱心的他知道后看著我沮喪的樣子，他便一題一題的教我，在草稿紙上幫我指點。

　　不過一會兒試卷都訂正完了，不懂的題目也都懂了，草稿紙上到處是公式。我對代卜文說:“謝謝你幫助我！”他不以為然的說:“謝什么，同學之間就應該互相幫助。記住下次再遇上你不會的題要問我，我來教你。”我點點頭。

　　從這兩件事讓我知道了，但不完是一個熱心助人的人，同學們，你們喜歡代步卜文嗎？