在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的幫助他人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助他人作文1
生活中，需要幫助的人無處不在，只要你愿意，就可以隨時伸出援助之手，幫助他人。媽媽做飯時，太多事情了，忙都忙不過來。我想幫媽媽，可是我既不會炒菜，又不敢切菜，就只好選擇洗菜。
”媽媽，我想洗菜。“我嘗試著征求媽媽同意。”你去洗吧！“媽媽簡單而又明確地回答說。我把菜放進清澈的水里，輕輕地、仔細地搓，還放在水里浸了好一陣。差不多干凈了，我再把這些菜從水里拿起來，甩甩干，然后井井有條地放在盤子中。”干凈吧？“我十分期待媽媽的回答。”挺好的嘛！“ 從媽媽的話里能聽出她還挺滿意的'呢！
我非常開心，又為媽媽洗了一些蔬菜，使得媽媽做起飯來更加方便。我的心里真愉快，因為：贈人玫瑰手有余香。
幫助他人作文2
暑假里的一天，我自告奮勇幫助媽媽買菜，幫助媽媽買菜作文300字。
我來到菜市場。那兒有鮮嫩的白菜，空心菜；活蹦亂跳的魚蝦；“咕咕”亂叫的雞鴨鵝。
因為我這是第一次買菜，我人些害怕，我走到一個買豆角的攤兒，輕聲問“這豆角多少錢一斤？”攤主說“一元，”我說：“買一斤吧”攤主用秤稱了稱，接著用稻草綁好遞給我，我付過錢，立刻走了。我又來到一個買辣椒的地方，攤主是個男性，我想：男子可能會更兇。于是，我又走到另一個攤子跟前，低聲問道“辣椒多少錢一斤？”攤主很快活的說：“五角。”攤主一邊給我挑辣椒，一邊說：“自己一個人買菜啊！真乖”我聽了心里熱乎乎的`。
那次買菜既鍛煉了我的膽量，又幫助媽媽減輕負擔，以后我再也不怕買菜了。
幫助他人作文3
“叮咚，叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學以火箭般的速度沖出了教室；有的同學卻不緊不慢地走出了教室；還有的'同學拿著跳繩跑出了教室。
當時我就和小蘭拿著跳繩去操場上跳，誰知，小蘭自己下樓梯時太快了!一不小心，腳下一滑，摔了個四腳朝天，我連忙跑過去扶她起來，我們兩個一腳深一腳淺地走向教室，我問她：“你疼不疼？你沒事吧？”她疼得馬上要流出眼淚了，我馬上挽起她的褲腿，雙手來回搓傷處，促使血液循環以免留下傷，然后她說：“謝謝你，我不是很疼，沒事的，沒事的，不用擔心。”我知道她嘴上說不疼，其實很疼因為她是一個堅強的人。經過我的努力，她可以站起來了。她對我說：“謝謝你！”我說：“ 朋友就應該互相幫助”她差一點就被我感動。
過了一會兒，她說好了我們又高興地去跳繩了！
幫助他人作文4
一個下雨天，我在家里做作業時肚子餓了，而家里又沒有零食，我就拿上傘急急忙忙地跑下了樓。外面的雨嘩嘩嘩，下得真大呀，一會兒我的`鞋子全濕了。
忽然，我看到路邊亭子里一個小妹妹全身濕漉漉的，像落湯雞似的在發抖。我想：肚子都咕咕叫了，就別多管閑事了。可是我的腳步還是慢了下來，我走上前去問：“小妹妹，你怎么了？”
“我、我、我……”她邊說邊打噴嚏，“我迷路了。”
“你家在哪兒？”我急切地說，“我送你回家吧！”
“謝謝姐姐，我家在天水都。”
于是，我和小妹妹同撐一把傘往前走。在路上，風把傘都吹翻了，我們使勁把傘面翻轉過來。終于到她家了，小妹妹的媽媽無比感激，連聲夸我：“小朋友，謝謝你啊！”“不用謝，這是我應該做的。”說著，我高高興興地向超市跑去。
雖然，今天我肚子餓了很長時間，人也全被雨淋濕了，但我快樂無比。因為我的心里很晴朗，充滿了溫暖的陽光。
幫助他人作文5
星期天，我和媽媽去超市的時候，看見了一位老奶奶坐在地上。她身穿一件破衣服，臟兮兮的，頭發亂亂的，像個雞窩。腳腫著，好像行走有一些不便。她的前面有一個紙桶，里面有一元，五元的錢幣。
當時，我一陣心酸，覺得老奶奶好可憐，想幫助老奶奶。我問媽媽：“媽媽，你可不可以借我十元錢？”媽媽問：“你要錢干什么？”我說：“那里坐著一位老奶奶，看上去很可憐，我想拿錢給她。”媽媽說：“你真是一個有愛心的好孩子，媽媽給你錢，你去幫助老奶奶吧。”我小心地把錢放進了那個紙桶里。
我把錢放進紙桶之后，老奶奶還對我說：“好人一生平安。”當時我的臉紅極了，趕緊轉身。然后在路上，我心里感到美滋滋的，我的腳步變得很輕快。覺得天是那么的藍，一切都是那么美好。我開心的.度過了這美好的一天。
幫助別人真快樂，幫助別人是一件好事，好事是不分大小的。只要幫助別人，就可以得到快樂的。讓我們從身邊小事做起，一起幫助需要幫助的人吧！
幫助他人作文6
幫助別人是每個人都喜歡做的事情，例如，我一個人在放學回家的`路上做了一次。
那天我從學校乘公共汽車回家，剛從站臺出來就被一位老人攔住了。“孩子，這是紫云路站嗎？”當我看到和我在同一輛車上的老人回答“是的”，老人又問，“你知道艾欣療養院在哪里嗎？”我向下指了指，說道，“那里，那棟大樓。”聽完我的話，爺爺笑著說:“謝謝你。”
看著老人微笑著離開，我也回家了，在回家的路上，我想:“幫助別人真好！”我必須是一個幫助別人的好孩子”。
幫助他人作文7
大家好！我叫魏樂顏，是一個十分熱心的小女孩。幫助他人是我的愛好。
有一次我走在放學回家的路上，看到一位老人家被車撞倒在地上，可周圍的人們只是在圍觀，并沒有去扶。我趕緊跑到老人家的身邊，借了一位漂亮姐姐的手機撥打了120，然后盡自己的全力把老人家扶了起來。
回到家，我沒有將事情告訴家人，而是打算把它默默地藏在心里。可還沒三四個星期，那位老人的`兒子就開始四處打聽我的消息。一開始，我還以為路人們擔心的事情要來了，他來找我算賬了，可沒想到是來感謝我的。他說，像我這樣的好孩子很少見，如果沒有我及時撥打救助電話，他爸爸的命就保不住了。他還給塞給我一沓現金以表感謝，被我拒絕了。
同學們，我希望你們也要樂于助人，因為幫助他人樂趣無限！如果大家都沒有樂于助人的精神，那多少人會因此而感到無助？幫助他人的樂趣就是“你樂、他樂、大家樂。”大家一起為收獲快樂而努力吧！指導老師：葛文豪
幫助他人作文8
馬上就要讀初一了，學習越來越忙碌了！
這不，我正在自家院子里學習洗衣服呢！為自己升初一做準備，剛玩了一場刺激的游戲，出了滿頭大汗，我就去洗澡了，剛準備去洗澡，轉念一想，不如給爸爸媽媽也打好 熱水吧，免得他們回來還要打水，于是，我又拎了二個水桶去打水。
跑了兩趟有點累，但心里很高興，于是，我一邊洗澡，一邊聽外面傳來的腳步聲，他們一回來了，我就興奮的說了一聲：“我幫你們打好水了，你們不用打了”。可他們都說：“知道了”。
可我覺得很失落，我多么想聽他們說一聲感激而興奮的.話呀！可仿佛他們都覺得我這么做是理所當然的，幫同學打水是我應該的，又何必央求他人的感激呢？其實，我幫助別人，也是給與人愛，試想，誰沒有幫助過別人呢！在幫助別人的途中，也要思考，為什么要別人的感激與回報呢！
幫助別人是一件好事情，但要讓自己在幫助他人中獲得快樂，就不要要求他人的任何感激與回報。
幫助他人作文9
美術課，我又在翻找美術資料。
唉呀！馬克筆忘帶了，我心里想著，可總要想個辦法。我觀望四周，看見了一位同學有馬克筆，我拍了一下那個同學的背，她疑惑的.問我“有事嗎？”我有些急，“你能借我一下馬克筆嗎？”可她卻說她的筆沒水了，不能借我。不想借就直說嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地東張西望，希望還有人能幫我。這時，一個身影把馬克筆遞給了我，我很感謝她，她卻說沒什么啦，舉手之勞啦，我和她紛紛露出了笑容。
中午我們一群同學在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一個同學被抓住了。啊，那個同學摔倒了。我們急忙扶著他，拖著沉重的身體緩緩走向醫務室，幸好那個同學腿上的傷很輕，簡單包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很開心，我們也很開心。
原來幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的呀。
幫助他人作文10
林小羽是我們班愛搞笑的的人之一，她上課愛搭話，搭的話有百分之九十九點九九九九……是廢話。
有一次，吳老師說了一件讓人吃驚的事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站著上課。這就是她的缺點之一。
雖然小羽的`廢話多、愛搞笑，可是，小羽非常樂于助人，有一次，克凡筆沒帶，小羽就非常主動的把筆借給了克凡。
還有一次，我有什么東西掉了，小羽也幫助我一起找，結果沒找到，可是我不是很不高興，而是非常的高興，因為小羽幫助了別人就是一件好事，東西找不到，沒關系，只要你盡力就行了！
所以，我們要多多向小羽學習，小羽樂于助人的優點很值得大家學習！
幫助他人作文11
“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場玩“猜大王”的游戲。
我們玩呀玩呀，真開心。由于剛剛下過一場大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的劉禹裴同學看見了，便匆匆忙忙地跑過來著急地問：“你沒事吧？”我吞吞吐吐地說：“我沒…事…了。”劉禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的傷口，然后說到：“你看你的腳都受傷了，我帶你去校醫室吧。”說著小心翼翼地把我扶起來，帶我去校醫室擦油，看著她專心致志的'樣子不由地想到：劉禹裴真是一個樂于助人的好孩子，你的行為深深地打動了我。我們擦完油后，又一起投入了游戲中。
我覺得這次事情讓我知道樂于助人的人一定會得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學學習！
幫助他人作文12
我有一位樂于助人的同學，他叫xxx，我可喜歡他了。
xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時常掛著微笑。xxx不僅漂亮，而且經常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節是寫字課，我們照例要寫毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節已經下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉來轉去。這一舉動被細心的xxx發現了，他急忙來到我的身邊，關切地問：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了。”“我有兩根毛筆。”話音剛落，xxx立即回到自己的.座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動地不知說什么好。 xxx樂于助人的精神永遠值得我學習。
幫助他人作文13
今天是國際三八婦女節，是媽媽的節日，在這一天里，何老師對我們說：“三八婦女節到了，我們應該幫助媽媽做一件家務事或者做一張賀卡等等。”
我們聽到了這個消息后，紛紛行動起來，有的做了一張賀卡送給媽媽；有的`做了一件家務事，讓媽媽好好地休息一下；還有的寫了一封信，放在媽媽的床頭……大家行動各不相同，五花八門，但是，都表達了對媽媽的孝敬。何老師還讓我們把過程寫成了一篇周記，并在班上展示。
通過這次孝母的活動，我們知道了媽媽平時非常辛苦，我們應該幫助媽媽做一些力所能及的事情，減輕媽媽的一些負擔，孝敬媽媽。
幫助他人作文14
今天下午，老師要開會，所以我們提前放學了。
當我準備回家的時候，翔翔（我忘記他的名字了，但我知道他媽媽都是喊他翔翔）說沒有看見他媽媽來，他很著急，這時我想起媽媽經常教育我要幫助同學，我就主動陪他一起等，等了一會兒，還不見他媽媽的影子，我們又分頭找了一遍，還是沒有，我就對他說:"我陪你回家看看吧。”他說：“好吧。”我們就一起回家了，他家在五樓，我就在四樓等著，如果聽見有人開門，我就回家了。可他敲了好幾次，都沒有人開門，我就又陪他到了樓下，剛到大門口，正好碰見了他媽媽，他可高興了，并且把剛才的.事告訴了他媽媽，阿姨連忙對我說謝謝，這時我心里可高興了。
回到家里，媽媽著急地問：“樂樂，大哥哥大姐姐都已經回家了，你怎么才回來呀?”我就把剛才的事又給媽媽講了一遍，媽媽立刻高興起來：“原來我們家寶貝去做好事了。”
幫助他人作文15
星期天，媽媽正帶著我上了公共汽車的時候，有一位從寧波來的.阿姨上了車，拿出口袋中的IC卡刷卡，但沒有能夠刷出來，司機對這個阿姨說：“你的卡是寧波的，不能在我們紹興使用的”。這下那個阿姨可著急了，因為她沒有隨身攜帶投幣的零錢。
這時，我媽媽跟司機說：“我來替她刷好了”，然后就讓我拿著卡去刷了一下，那個阿姨連聲對我媽媽說謝謝。
媽媽做的這件事讓我牢記在心，因為我覺得這是件好事，對人友善，幫助一些需要幫助的人這是我們每個少先隊員應該做的事，我會以媽媽為榜樣做得更好。
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