無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的助人為樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂作文1
今天天氣很好，天空上飄著許多白云，小白兔拿著撿來的小兔氣球開開心心的去公園里玩，她拿著氣球又蹦又跳，氣球在她手中忽高忽低，開心極了。小兔子玩累了一不留神，它就松開了手，氣球慢慢地漂上天空，眼看著氣球越飛越遠，小白兔傷心的哭了，這時小鳥在天空飛過聽到了小白兔的哭聲，小鳥問：“你有什么傷心的事嗎？”，小兔說：“我的氣球飛走了，你能幫助我嗎？”，小鳥說：“可以，你等一下”，小鳥飛快的去天空中找氣球，過了大約一分鐘小鳥就把氣球給找了回來，小鳥把氣球交到小兔手里，小白兔開心地跟小鳥說：“謝謝！”
助人為樂作文2
今天，天空一碧如洗，就像一塊被清水洗過的藍寶石，空氣清新無比。
小兔子正好出來采蘑菇，外面的蘑菇大得很，小兔看著那么大的蘑菇，口水都流出來了。忽然，烏云密布，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小兔可急壞了，忽然他靈機一動，拿出了一朵又大又新鮮的蘑菇，那么大的蘑菇就像一把結(jié)實的小傘。這時，一只小松鼠來了，他也沒有雨傘，他急匆匆地跑著，跑著跑著，不一會兒，小松鼠就被淋成了落湯雞。小兔看了，連忙把蘑菇傘跟小松鼠一起撐。小兔和小松鼠在路上歡歌笑語地回家了。
助人為樂作文3
老師常常教育我們要助人為樂，我把老師的話牢牢的記在心里只要是我能幫助的我一定會盡力去幫助別人。
那一天的是很讓我受到啟發(fā)，那一天我放學回家的時候看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺闖進了我的視野，他仔細打量則每一輛公交車，他終于打量出了他要做的8路公交車，他雙手撫著拐杖一小步一小步的走我正想去幫助那位老爺爺?shù)抢蠣敔斠呀?jīng)上去，誰知他又下來了。這時候來了一位助人為樂的小朋友雙手扶著老爺爺送他上去。
只要我們所有的人向社會注入一股的清泉，那么我們的社會就一定充滿了愛，一定會變得更美好。
助人為樂作文4
一天放學，小華剛從學校里走出來，就看見對面的高樓大廈下有一位老奶奶正躺在地上呢！他心里想:“要不要幫助那位老奶奶呢？”他想了一小會，決定幫助那位奶奶，因為老師講過助人為樂是中國的傳統(tǒng)美德。然后，他就走到了老奶奶身邊問老奶奶:“您是不是摔倒了，我?guī)湍桑 崩夏棠陶f:“好，謝謝你小朋友。”小華就把老奶奶從地上扶起來了。然后陪著老奶奶過馬路，跟奶奶說再見后就開開心心回家了。
助人為樂作文5
上學的時候，下著雨，小明撐著雨傘快快地向?qū)W校走去。
一不小心，他踩到了水坑，摔了一跤，他的手受傷了，衣服和書包都濕了。二位戴著紅領巾的大哥哥大姐姐走過來，看見小明摔跤，趕快跑過去，一個把他背起來，另一個把他的書包撿起來，一邊問他：“要不要送醫(yī)院？”小明說：“不用了。”他們氣喘吁吁地把他送到醫(yī)務室。小明說：“謝謝你們。”他們兩個說：“不用謝，這是我們應該做的。”說完，就走了。
助人為樂作文6
放學了，外面下起了大雨。小明撐著傘往家走。
一路上，他聽見后面有腳步聲，他轉(zhuǎn)頭一看，原來是小紅，她沒帶傘。小明說：“我借你傘吧？”小紅說；‘謝謝你’。就這樣兩人合用了一把傘。忽然，小明和小紅看見了一個沒帶傘的老爺爺。他正放開步子往家走，小紅和小明想到辦法后。他們跑到老爺爺后面，小明背著小紅，小紅把雨傘舉到老爺爺?shù)念^上，老爺爺高興地說；‘雨停了，真好。'
助人為樂作文7
春天到了，新的一學期開始了，一年級的小學生們又開始了學校的生活。
其中有小明和小紅，他們倆是一對好朋友，而且互相幫助，團結(jié)友愛，比如：又一次，小明因為發(fā)燒而沒去上學。
小紅讓他到學校來給他不補習，然后，他們一起到了學校旁邊的一個小草坪上，那里環(huán)境幽雅，還有五顏六色的小野花，而且經(jīng)常有小狗、小花貓在這里打鬧玩耍。
他們先選了一個石椅坐下來，小紅給小明講了講今天學過的內(nèi)容，講完后，小明感激地說：“謝謝你，小紅。”小紅說：“沒關系，咱倆都是好朋友嗎！”
在草坪上捉蟲的雞媽媽“咯咯咯”地叫著，雞寶寶“嘰嘰嘰”地唱著，好像在說：“小紅真是一位助人為樂的小朋友。”
助人為樂作文8
天氣就像小孩子的臉，說變就變，剛剛還就是晴空萬里，忽然烏云密布，雷聲大作，下起了傾盆大雨。
放學后，小兔沒帶雨傘，雙手捂著頭，大步大步地往家跑。這時迎面走來了小烏龜，它看見小白兔沒帶傘，心想：雨這么大，小兔淋濕了會生病的，怎樣辦呢？小烏龜靈機一動，想出了一個好辦法，小烏龜就把自我的烏龜殼脫下來，它在樹旁撿到一根棍子，就把棍子插進烏龜殼里，變成了一把“龜殼傘”它向小兔跑去，把龜殼傘撐在小兔頭上。小兔還以為就是雨停了，它抬頭一看原先就是小烏龜?shù)凝敋ぱ剑⌒⊥谜f：謝謝你，小烏龜”，小烏龜說；“不用謝，同學之間要互相幫忙。”然后它們就一齊高高興興地回家了。
助人為樂作文9
上周日，我和媽媽在過馬路等綠燈的時候，看到一位老奶奶手里拿著拐杖，慢慢地走著，她也要過馬路。這時，正是交通高峰的時候，馬路上的車比較多，特別是自行車道的電動車都騎得快，看著老奶奶要過馬路，真讓人擔心。于是我走過去，說：“奶奶，我們來扶你過去吧”，老奶奶說：“那就謝謝你了，小朋友”，我說：“沒事，這是我們少先隊員應該做的。”旁邊等紅路燈的叔叔阿姨向我和媽媽投過來贊許的目光。
我扶完老奶奶過完馬路后，心想能為需要幫助的人做點小事對我只是舉手之勞，但對于別人可能就是雪中送炭，我一定要幫助更多的人。
助人為樂作文10
“助人為樂”這個詞大家都聽說過，但有沒有親自體驗一下，原來幫助了別人，自己也會很快樂，很開心。
在家里，我?guī)椭鷭寢屜赐耄谙赐霑r，我很浪費洗潔精，媽媽教我怎樣不浪費，我把碗都刷了，而且每個碗都讓媽媽檢查過了，媽媽反而也幫助了我，我很開心。
在10月1日，我和爸爸、媽媽一起去姥姥家，這時候正是玉米收獲的季節(jié)，我姨夫把玉米從地里拉回來，我和我姨、姨夫在家剝玉米，我姨夫剝玉米可快了，三秒鐘就能剝好一個，而我剝完一個時，他已經(jīng)剝完三、四個了，我好崇拜他呀！不過，幫姨姨剝玉米我真的很開心，因為姨姨不僅表揚了我，還把剝玉米的秘訣告訴了我。
我終于知道“助人為樂”這個詞的意義了。
助人為樂作文11
星期五的早上，天氣晴朗，陽光明媚。我背著書包去坐車上學。到了車上，我找了一個空座位坐在上面。
過了一會有一位老爺爺上來了，看見車上沒有座位就站在一個角落，我看見了對老爺爺說：“老爺爺您坐吧。”老爺爺聽見了說：“謝謝你啊，小朋友，你真乖。”回家以后我告訴了媽媽。媽媽說：“你懂得尊敬長輩了。”我開心的笑了。
助人為樂作文12
放學了，天下起了傾盆大雨。我沒帶雨具，正想冒雨回家。這時，我身后傳來一陣聲音：“我陪你一起回家吧！”我轉(zhuǎn)身一看，哦，原來是梁敏晶同學，她背著沉甸甸的書包，右手打著雨傘，正向我走來。她拉著我的.手，一直把我送到家門口。我對梁敏晶同學說：“雨下得那么大，到我家坐坐吧。”她說：“不用了，我得趕回家，要不媽媽會著急的！”說完，一個小小的身影漸漸地消失在茫茫的大雨中。
助人為樂作文13
我的媽媽非常愛幫助人。
記得有一次，我和媽媽一起乘車回家，突然，司機停下車。噢，原來有一位老奶奶要上車，媽媽見了，趕緊讓座。那位老奶奶說：“謝謝你。”媽媽笑著說：“不用謝，幫助別人是我應該做的。”
還有一次，媽媽見一位老爺爺在背一個很重的包袱，就對他說；“我?guī)湍惆伞！蹦俏焕蠣敔斦f：“謝謝你，像你這樣的好人可不多嘍。”媽媽說：“不用謝。”
還有一次，媽媽見一位老奶奶正在過馬路，就上前去對她說：“我扶你過馬路吧。”那位老奶奶高興的說：“謝謝你，年輕人。”媽媽說：“不用謝。”
媽媽告訴我，幫助別人是一件非常有趣的事情，它會使我們的生活變得更加有趣。
我愛我的媽媽，更愛樂于助人的媽媽。
助人為樂作文14
幫助別人，快樂的其實是自己。我很喜歡幫助別人，因為我感覺幫助別人后自己也很快樂。
在我們班里，我就像是一個百寶箱，什么都有，所以，同學們總是找我借東西。我也很熱情的借給他們。
借我用一下雙面膠，我拿出來給他，不一會，有人又找我借剪子，我又遞給了她，這不，剛上完地理課，發(fā)了幾張小卷子，同學們又找我借訂書器，所有人都開始排號，一會他用，一會又她用，不可開交，最后，訂書器回來了，結(jié)果一盒釘都沒有了，我還沒有用，有人說，你怎么不訂上，我只能無奈的說，給他們用了。感覺此時的我真傻，但是，我卻很開心。
我喜歡幫助別人，看到別人臉上會心的笑，我也不由自主的開心起來。
幫助別人，我很快樂！
助人為樂作文15
秋天到了！秋天到了！小刺猬來采自己家的蘋果。可是，小刺猬就是夠不著，急地它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……就在它著急的時候，迎面走來一只山羊。
小刺猬連忙迎上去說：“山羊伯伯，您能幫我把蘋果摘下來嗎？”山羊伯伯看了看樹，又看了看小刺猬，想了想說：“好吧！”于是山羊退后幾步，使出全身的力氣用頭上的角去撞樹，樹搖晃了幾下，一個一個蘋果就掉了下來，小刺猬高興地說：“謝謝！謝謝！山羊伯伯，你吃一個吧！”山羊說：“我不吃了，再見！”小刺猬在地上一滾，果子神奇地扎在了它身上，小刺猬高興地回家了。
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