在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的助人作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
助人作文300字 篇1
大家看到這個(gè)“助”字以后，應(yīng)該就知道這是一篇關(guān)于幫助人的作文吧！這是在一個(gè)下雪天發(fā)生的一個(gè)故事哦！
那天，在媽媽送我去上學(xué)的路上，收到了教育局發(fā)來的一條短信通知:今天因?yàn)樘鞖庠颍孕菹⒁惶臁Ｒ虼俗叩桨肼返奈矣挚炜鞓窐返鼗丶伊恕Ｗ咴诨丶业穆飞衔倚南?回家以后去干點(diǎn)兒什么呢？聽別人說助人為樂是很快樂的事，幫助別人自己是不覺得辛苦的，而且還覺得快樂輕松，于是，我靈機(jī)一動(dòng)就想到了家門口的那個(gè)大坡:下了一夜的雪，地上的雪很厚，我要來一次義務(wù)勞動(dòng)……
助人為樂活動(dòng)很快開始了。爸爸媽媽一人拿一個(gè)鐵鍬，我也像一個(gè)小大人似得也趕緊拿了一把小鐵鍬干了起來。我干得熱火朝天，不知不覺，從上午一直干到了晌午，那個(gè)坡上的雪也被我們消滅干凈了。我不禁感嘆道:啊！真是快樂呀！雖然在干活的過程中，我還摔了一跤，可卻一點(diǎn)都不覺得痛。因?yàn)閺倪@個(gè)坡上經(jīng)過的人都不會(huì)再摔跤了啊！
這次自覺的義務(wù)勞動(dòng)，是不是很有意思呀？晚上走出家門，看著自己的勞動(dòng)成果，oh.my god！我竟然鏟了這么多了，心里別提多美啦！助人為樂之后的快樂感覺也深深地刻在了我的心里。我一定會(huì)堅(jiān)持做得更好。
助人作文300字 篇2
早上，爸爸上班時(shí)，順路載了小明去上學(xué)。在路上，小明看見一位騎電瓶車的人突然像死了一般，動(dòng)也不動(dòng)的倒在了地上。
很多車子經(jīng)過，可是他們好像把有人摔倒當(dāng)作空氣，一輛又一輛從他身邊擦肩而過，沒有人肯幫助他。
小明和爸爸飛快的下車，扶起了摔倒的人，把他送到路邊。
爸爸拿出手機(jī)叫救護(hù)車，說：“快點(diǎn)，百貨公司這邊，有人摔倒了。”
摔倒的人醒來以后，他的家人來了就說：“真是謝謝你救他，我不知道該怎么感謝你。”說著就準(zhǔn)備掏出錢來，爸爸趕忙說，：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，樂于助人嘛！”那家人說：“你太好心了，一般人為了不被冤枉就不救人，而你卻不顧被冤枉的危險(xiǎn)而救人，我太感動(dòng)了。”這是爸爸和小明相視而笑，像風(fēng)似的離開了。
助人作文300字 篇3
我有一個(gè)好朋友，名字叫鄧金鑫。他個(gè)子不高，一張方方正正的臉，一雙機(jī)靈的眼睛，一張嘴巴能說會(huì)道，對(duì)人很和藹，難得可貴的是他有一顆助人為樂的心。
有一次，我和他約好去宜昌公園玩。我們乘坐一輛客車，一路上，我跟他出口算題，他也給我出計(jì)算題，我們互相算了很多計(jì)算題，算對(duì)了用眼神交流，就這樣一直沉靜在無比的歡快之中。這時(shí)，有兩位老人上車了，正準(zhǔn)備坐下去，但由于速度沒年輕人快，空座位卻被兩個(gè)青年人搶去了。鄧金鑫看在眼里，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看著我。噢，我明白了他是要我們給老人讓座啊！
于是，他率先站起來，把一位老爺爺扶到他的座位，說：“老爺爺，請(qǐng)坐！”又把我拉起來，扶另一位老爺爺?shù)轿业淖唬f：“老爺爺，請(qǐng)坐！”我心里雖然有些不愿，但給老人讓坐，很明顯我也不會(huì)反感。沒地方坐，我們只好各自坐到父母的懷里。
不一會(huì)兒，到站了，下車時(shí)，兩位老人顫顫巍巍地走過來，對(duì)我們的父母說：“這兩個(gè)孩子真是有愛心的好孩子”。我們笑了，父母笑了，老爺爺也笑了。
助人作文300字 篇4
你們知道我的好朋友是誰嗎？沒錯(cuò)，就是王煜和桂杰智。他們倆可是我在班上最好的朋友了。他們樂于助人，只要看見誰有困難，就會(huì)毫不猶豫跑去幫助他。
記得有一次上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。自由自在的'感覺真好，我們就像是飛出籠子的小鳥。我們?nèi)值埽覄e的同學(xué)一起玩沙包。找了六個(gè)同學(xué)后，我們開始了玩游戲，我和王煜、桂杰智在一組，林俊黃晨釗、馮育霖在一組。我們?cè)谥虚g接包，他們?cè)趦蛇吶影９鸾苤呛屯蹯舷壬希屛译S后再上。他們倆非常靈活，像頑皮的猴子左閃右閃。林俊那一組都打不到桂杰智和王煜。最后他們倆累了，就換我上場(chǎng)。我和他們一樣，開始也是非常靈活的，左閃右閃，上跳下蹲，后來我沒有體力了。桂杰智和王煜的體力還沒恢復(fù)，我便咬牙切齒堅(jiān)持著躲對(duì)方扔的沙包，一不小心扭到了腳。王煜和桂杰智二話不說，把我扶到校醫(yī)室處理。我眼里的淚水直打轉(zhuǎn)：“謝謝你們。”他倆異口同聲地說：“不用。 你不是說我們?nèi)齻�(gè)有福同享有那同但的嗎？如今你怎么可以自己當(dāng)難呢？”
我們一起返回操場(chǎng)，快快樂樂地玩起來了，這就是助人為樂的朋友。
助人作文300字 篇5
我的同學(xué)叫陳xx，她今年九歲半，她的臉蛋圓圓的，笑起來可愛極了，她的頭發(fā)卷起來像個(gè)外國(guó)人似的。她很喜歡幫助別人。
有一天午托的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)給我們做，要下午第二節(jié)課上課就收了。我做著做著有一道題不會(huì)做。我看看四周，同學(xué)們都做好了。我想了想：我沒做好作業(yè)，等一下組長(zhǎng)來收作業(yè)。我不就是要被老師批評(píng)了嗎？我心里很害怕。忽然，我們班的陳xx同學(xué)走了過來，對(duì)我說：“你需要幫助嗎？”我看了看，高興極了，說：“可不可以教一教我做這道題？”她笑瞇瞇地對(duì)我說：“好啊！”一開始，她說得很快，她一下子就說完了，可我還不明白。xx問我：“你明白了嗎？”我說：“還不明白，你可以在講一遍嗎？”她說：“好，我慢點(diǎn)說。”我高興的笑了。她再慢慢地說了一遍，直到我弄明白為止。
xx是我最好的朋友，她樂于助人，我要向她好好學(xué)習(xí)。
助人作文300字 篇6
在我們班里，有一個(gè)樂于幫助人的人，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡，顯得博學(xué)多才。他就是我們班的同學(xué)——金鵬銘。
有一次，我們的數(shù)學(xué)劉老師，讓我們參加益智器具的活動(dòng)，我們有好多同學(xué)都積極、踴躍、爭(zhēng)先恐后地參加這個(gè)活動(dòng)。我們班的高愛哲說：“老師，我的魔方有些不熟練，但是，我很想?yún)⒓印！本驮谶@時(shí)，金鵬銘突然舉手說：“老師，我可以耐心地教高愛哲。”
從此，金鵬銘每天都教高愛哲，把魔方打亂讓他拼，熟悉一下，知道他哪里不行，再教他，直到滾瓜爛熟才停止。可是，活動(dòng)延期了，但他們倆并沒有結(jié)束，而是繼續(xù)練習(xí)，直到活動(dòng)開始了才結(jié)束。金鵬銘這種十分樂于助人的精神，并且還很有耐心地幫助別人的精神值得我學(xué)習(xí)。
金鵬銘是一個(gè)充滿陽光的男孩，這是因?yàn)樗兄鴺酚谥说暮昧?xí)慣。但他的優(yōu)點(diǎn)不止這些，比如：學(xué)習(xí)好、幫老師分擔(dān)任務(wù)……以后，我要學(xué)習(xí)他樂于助人的精神！
助人作文300字 篇7
我有一個(gè)好同學(xué)，他就是趙俊波。 他有一個(gè)好品質(zhì)，就是喜歡助人為樂。
在一個(gè)星期五下午，放學(xué)的時(shí)候，不知道老天爺干什么了，天空烏云密布，眼看就要下雨了，我和趙俊波急匆匆的走出教室，來到學(xué)校門口，這老天爺就開始哭了。我們打開雨傘，一步一步的向家里走去。走到半路的時(shí)候，看見一位60多歲的老奶奶，手提著1個(gè)籃子。籃子里面裝著一籃子滿滿的雞蛋。趙俊波走到老奶奶跟前，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我送你回家吧。”老奶奶看著趙俊波說：“不用了，我等雨下完了，自己回去就行了。”趙俊波說：“沒關(guān)系，反正我回了家也沒到時(shí)間吃飯，我先送你回去吧。”老奶奶看著趙俊波的神情，想拒絕也不行了。趙俊波把雨傘扔給了我，他提著籃子，扶著老奶奶，就慢慢地走了。我也只好跟著幫他們遮雨。就這樣，我們就把老奶奶送回了家。
這就是我的好同學(xué)——趙俊波，他就是喜歡助人為樂。
助人作文300字 篇8
我的同桌個(gè)子高高的，他十分愛助人為樂。
有一次，在美術(shù)課上，老師要求我們畫小狗。畫小狗可是我最拿手的了，我迫不及待地去拿水彩筆。可沒想到我拿出的是一個(gè)空袋子。
我在夾層里找了找沒有，又在正層里找了找還是沒有，我急得都快把褲子給脫了。水彩筆你別跟我玩捉迷藏了。我心里頓時(shí)焦急萬分，不知如何是好。而且我的家校通也忘在家里了，搞得我滿頭大汗。
忽然，有一只手碰了碰我，問我滿頭大汗的原因。我就如實(shí)地對(duì)他說：“我的彩筆沒有帶。”于是，他立馬說：“好辦。”就遞給我一盒二十四色的水彩筆，我就像抓住了救命稻草一樣狂歡了起來，心里美滋滋的。只見那只手又碰了我一下，他又對(duì)我說：“下次少什么東西就問我借。”于是，我拿起彩筆畫了一幅美麗的小狗。
當(dāng)我把這幅畫交出去的時(shí)候，老師也點(diǎn)頭稱贊說我畫得很好。要知道畫這幅美麗的畫可少不了這盒二十四色的水彩筆和這位同桌的功勞啊！假若不是他們，我就連畫也畫不成了，我感到自豪，我有一個(gè)助人為樂的好同桌，跟他在一起，我也助人為樂起來了。
這就是我那愛助人為樂的好同桌，我的好同學(xué)。
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