在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的助人作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人作文600字 篇1
我相信我們身邊有很多朋友的身上都有著特殊的優點，這些優點正是做一些事情上發揮著它的榜樣作用，有很多事情值得我們去學習，今天我就來寫寫我們身邊的“榜樣人物與事件”。
我身邊的榜樣就是我們班的同學，也是我的好朋友戚恩赫，他的優點讓我總結有四大點。第一點，他的學習很好，上課時他認真聽講，總能聽到他積極回答問題，很少會因為紀律問題被老師點名，考試成績也很穩定。第二點，他很喜歡各種昆蟲，也很喜歡閱讀各種各樣的書籍，很多昆蟲的名字及特點他都能倒背如流，也許是他閱讀了很多書籍，所以他知道很多課外知識。第三點，他很喜歡表演，能把各種人物的動作和表情都演的特別真實，有幾次我們班表演節目，他都像小導演一樣為我們編劇，老師和同學都為他點贊。第四點，是最重要的一點，也是最值得我學習的一點，那就是他非常喜歡助人為樂，記得有一次，下課的時候，我不小心被高年級的同學碰倒受傷了，正好他從我身邊走過，大聲喊道：“你沒事吧？”當時看到我的腿流血，他什么也沒說，連忙扶我去了醫務室，在醫務室老師給我上藥的時候，他還安慰我說：“沒事，不疼啊，勇敢一點！”也許是他對我的鼓勵吧，我一點都感覺不到疼痛。就在回教室的路上，他還對我說：“以后小心一點，離那些調皮的同學遠一點。”我當時覺得很是感動，有這么一個好朋友我很開心。
這就是我的好朋友戚恩赫，也是我的好榜樣，我們要從對方的身上找到優點，取長補短，平時多做力所能及的事情，多幫助他人，助人為樂！
助人作文600字 篇2
我的同學身上有一種人人稱贊的好品質，那就是樂于助人。
同學是學校里的名人，因為校園里受過同學恩惠的人不在少數，所以，同學一度被評為校園里最受歡迎的人物。
從我與同學認識的第一天，同學就幫助過我一件事。那天開學，我手上提著大包小包的，還要去找宿舍，不過校園里的布局將我給繞暈了，我饒了許久都沒有找到我的宿舍。正在我一籌莫展的時候，是同學及時出現在了我身邊。我還記得當時同學伸出手朝著我道：“你要去哪，我可以給你帶路，我幫你提一個包裹。”
同學的笑很溫暖，也很親近。我將手上的一個包裹遞給她，然后報出了我的宿舍號。“這個我知道，離我宿舍也不遠。”同學聽了我包出的宿舍號后，立馬高興的回道。之后，就是同學帶著我去了我的宿舍。
這是同學第一次幫我，在之后的校園生活中，同學又陸陸續續的幫助過我好些次。雖然我與同學不是一個班的，但是樂于助人的同學一般是見到有人有困難的時候就會主動伸出援手。我及得還有人說過，說平均每天同學都會幫助一個人。也因此同學的善心讓很多人都稱贊，或許這位樂于助人的同學沒有想到的是，因為他的種種善意舉動，讓校園里的不少的同學們都在下意識的模仿。也正是因此，校園里的風氣都好上了不少，同學們之間互幫互助，共同建造了一個和諧美好的校園。
這位樂于助人的同學很受我們的歡迎，很多時候，她走在校園里都會有不少的同學們朝著她打招呼。她的脾氣也很好，常常都是微笑著，這樣的同學就好像是一個行走的太陽，走到哪兒都能帶給人們陽光與溫暖。
助人作文600字 篇3
她很不起眼，小小的眼睛格外有神，扎著兩只黑油油的羊角辮，顯得十分俏皮可愛。一幅粗框眼鏡架在鼻梁上，透著一股書生氣。額頭上滿是一顆顆酷似紅寶石般的青春痘。矮矮的個頭，不胖不瘦的身材。她就是我的`好朋友――“助人天使”張琪。
張琪待人很和善，也十分熱情。有什么事要人幫忙，第一個想到的便是張琪。因為她很熱情，所以在班里她很受歡迎。
我是一個典型的馬大哈，經常做糊涂事，不是丟了這個，就是那個不見了，為此我傷透了腦筋。那是四年級的一個周未，我放學回家翻看書包時，發現《小靈通》不見了。唉呀，這可是周末的作業啊！怎么辦？怎么辦？我如熱鍋上的螞蟻時，猛地想起：作業是不是丟在學校了？當時教室的門是有鎖的，而鑰匙在張琪那。我急忙給張琪打電話，請她把班級的鑰匙借給我，自己去找作業本。她爽快地答應了，我又沖下樓，跑到張琪家樓下，沒想到她已經在等我了。“這是班級鑰匙，我陪你一起去找吧。”“不用麻煩你了，我自己去找一樣的。”我連忙推辭，張琪擺擺手，拉著我向學校走去。
可是老天似乎有意折磨我，在教室里也沒找到，我頓時瀉了氣，耷拉著腦袋半晌沒搭聲。在一旁的張琪說：“沒關系，如果你要復印，我借給你。”我抬起頭，感激地看著她，剛想說幾句感謝的話，她又說：“不必謝我了，咱倆誰跟誰啊？客氣什么，有事打電話。”說著，她一路小跑進了樓洞，我站在那，心里久久不能平靜。
我的小伙伴張琪就是這么一個熱情，善良的人，她總是為別人想的多。如果你能交上像張琪一樣的“助人天使”的朋友，你一定會因為她的存在而感到幸福的。
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