幫助別人，也許是一件小事。被別人幫助，卻是一件大事。
——題記
三分輕視，三分冷漠，四分譏笑，這就是傳說中的“大佬”吧！在我剛見到他時，就被他的歪嘴一笑震驚了。
他是我的“斜前桌�！币蛩耐嶙煲恍�、謾罵和獨特的發(fā)音“享譽全班�！币灰孤劽覀兘o他起了無數(shù)外號，例如“歪嘴戰(zhàn)神”“大佬”“吉吉國王”等等。但這似乎也還不能勾勒出他的全貌，他自己因整天“不務正業(yè)”被各種委員“大義滅親”。被他的組員稱為“扣分中心”。但是他每次考試幾乎不會掉出前十，我們又佩服又驚訝，但我不怎么欣賞他。
但有一件事，改不了我對“大佬”的看法。
備戰(zhàn)期中，我們班猶如炸開了的鍋一樣，氤氳著不安和激動，每個人爭分奪秒，誰也不肯讓誰。突然，語文課代表不經(jīng)意間在黑板上寫下了作業(yè)，幾家歡喜幾家愁，有的人做完了作業(yè)，拼命的背書；有的人覺得題目很簡單，行云流水，一下子就寫完了作業(yè)；但這竟是我最不擅長的古詩文題！我舉步維艱，眼看著別人狂熱地背書，我也不好去打擾別人，這時，“大佬”默默地走過來，對我說：“嗨！你是不是不會做，好“北”哇！”他又展示出了他的經(jīng)典譏笑。我接受了他的`“嘲諷”，絕望之時，他走過來，坐在我旁邊，一題一題地輔導我“這一道題主要考察的是我們對詩歌背景的理解”，他的眼中閃著一絲光芒，“我們觀察前面四個選項，同樣也能得到一些信息”我的眼中也閃著一絲光芒，他接著說，“這樣，我們就能得出答案”。我們的眼里都閃著光芒，我的眼中閃著對他的感謝，他閃著什么呢？
過了一段時間，我才明白，他眼中閃著的是能夠幫助別人的喜悅。在我眼中，幫助別人是小事；可在他的眼中，幫助別人是大事，因為別人的問題，是他的問題，別人的事，是他的事！他嘗試多一點幫助！
從那以后，我明白了，在他的三分輕視，四分譏笑，三分冷漠之下，有對我們同學十分的愛！十分的幫助！多一分幫助，多一分愛！
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