在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的樂(lè)于助人作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)于助人作文 篇1
生活中，有很多高手。比如“下棋高手”、“畫畫高手”、“剪紙高手”.....但我今天要說(shuō)的是我們班的“單車高手”。
記得有一個(gè)周六的下午，我在家聽(tīng)到了一陣電話鈴響。是媽媽接的電話，媽媽跟對(duì)方說(shuō)：“好的，我問(wèn)一下她，一會(huì)回你啊。”原來(lái)是我的同學(xué)小灝約我出去騎車，我高興地答應(yīng)了。
來(lái)到大草坪，小灝騎著新買的自行車先到了，靖越同學(xué)騎著自行車也到了，還有幾個(gè)別班的同學(xué)都騎著自行車來(lái)到草坪上。于是他們準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)“自行車速度大比拼”，“哎，你們等等我呀.....”我被甩在了老后面，只能長(zhǎng)嘆了一口氣。
只見(jiàn)小灝騎得飛快，他的自行車好像添上了風(fēng)火輪似的。靖越和別的小伙伴都追不上。正當(dāng)小灝沾沾自喜的時(shí)候 ，我故意大叫一聲：“小灝！”他趕緊停下車回過(guò)頭來(lái)問(wèn)“怎么啦？”見(jiàn)我一邊捂著嘴偷笑，一邊手指著前方。一頭霧水的他恍然大悟，“哎呀，中計(jì)了！”原來(lái)遙遙領(lǐng)先的他，竟然從第一名降到了最后一名。他趕緊狂踩腳踏板，快馬加鞭地沖了過(guò)去，可是只得到了第四名。
他沒(méi)得到冠軍，我感到羞愧，我以為他會(huì)生氣不理我，他似乎也看出了我的心思，趕緊跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，勝敗乃兵家常事，下次我一定能得第一。”
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)就到了傍晚，我和小灝一起騎車走在回家的路上。他突然看見(jiàn)一位正在跑步的男同學(xué)衣服掉在地上了，于是他趕緊飛奔過(guò)去，幫同學(xué)撿起來(lái)了衣服追上去。同學(xué)激動(dòng)地謝了他。
不一會(huì)兒，他又騎到了一個(gè)空塑料瓶子前面停了下來(lái)，我正在納悶：他要做什么？可他停好車，走到空瓶子前面彎腰撿起了空瓶子，并把它放進(jìn)自行車筐子里。我問(wèn)他：“你把撿瓶子做什么呀？”他說(shuō)：“樓下的老爺爺以拾廢品為生，我?guī)退麚斓摹！?/p>
看著漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心中對(duì)他有了幾分崇拜。這就是我的.同學(xué)小灝，不僅單車騎得好，還很愛(ài)樂(lè)于助人！
樂(lè)于助人作文 篇2
早上，小兔子興高采烈地出去玩。
突然，外面下起了傾盆大雨，小兔子看見(jiàn)旁邊有一個(gè)大蘑菇。小兔子看見(jiàn)小蜜蜂、小螞蟻和小蝴蝶，它們跟小兔子打招呼。
它們的衣服都濕了，小兔子心想：我把雨傘給它們吧!
太陽(yáng)出來(lái)了，小兔子把衣服脫下來(lái)，掛在衣架上。小兔子看衣服濕漉漉的，太陽(yáng)公公豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。
樂(lè)于助人作文 篇3
每一個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)候你最需要的就是他人向你伸出支援之手。常常這類關(guān)頭會(huì)出現(xiàn)兩種人：1種是面對(duì)他人焦急的模樣，視而不見(jiàn)，還會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍；另外一種人會(huì)力所能及的去幫助他，會(huì)微笑的鼓勵(lì)他，讓他鼓起勇氣面對(duì)困難。
有這樣1個(gè)故事；在1場(chǎng)劇烈的戰(zhàn)役中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)1架敵機(jī)忽然向陣地俯沖下來(lái)，照舊理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要絕不猶豫的臥倒，可上尉并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他45米處，有1個(gè)小戰(zhàn)士還站在那，他顧不上多想1個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士牢牢的壓在了身下。此時(shí)1聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紜落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭1看，頓時(shí)驚呆了，剛才自己所在的位置被炸成了1個(gè)大坑。
故事中的小戰(zhàn)士是榮幸的，但上尉更是榮幸的，由于他在幫助他人的同時(shí)也幫助了自己！在平常的學(xué)習(xí)和生活中，1個(gè)人肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，但我們應(yīng)當(dāng)記住：搬開(kāi)他人腳下的絆腳石，有時(shí)恰好是為自己鋪好了道路，幫助他人及時(shí)幫助自己！
還有雷鋒叔叔，他做過(guò)的好事是舉不勝數(shù)，幫助過(guò)的人也不計(jì)其數(shù)。他每次都力所能及的去幫助他人，比如：幫助丟車票的人用自己的工資買車票；在公車上為老奶奶讓座，給貧困地區(qū)捐錢……可他從不留下姓名。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。樂(lè)于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德已被傳承和發(fā)揚(yáng)了數(shù)千年，這類美德應(yīng)被繼續(xù)繼承下去。可是世風(fēng)日下，在這個(gè)物欲橫流的年代，這類美德是不是已摒棄了么？不！我相信不會(huì)的！如果每一個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的話，猶如用1根金絲線將所有的1顆顆愛(ài)心都串起來(lái)，便是世界上1件最美最珍貴的禮物。讓我們每一個(gè)人都不要吝惜上帝賜予我們的1顆愛(ài)心，由于他是用之不竭的，他會(huì)讓他人都喜歡你，尊重你，都想與你交朋友。同學(xué)們，只要人人都獻(xiàn)出1點(diǎn)愛(ài)心，世界將變成美麗的明天。
樂(lè)于助人作文 篇4
老師曾告訴我們“你不會(huì)幫助別人，別人也不會(huì)幫助你。”這句話在我成長(zhǎng)的過(guò)程中種下了種子，讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，成為了一個(gè)樂(lè)于助人的人。
記得那一次，我的好朋友思在一次體育課中摔倒，鮮紅的血液從她的雙膝上流了下來(lái)，她疼得輕輕地叫了一聲。接著又咬了咬牙站了起來(lái)，繼續(xù)奔跑。就在這時(shí)，我飛快地沖了上去對(duì)她說(shuō)：“你受傷了，就先別跑了。在這等一會(huì)兒，我去跟老師說(shuō)一下，帶你去醫(yī)務(wù)室。”可是她硬撐著，對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事!”我急了：“都流血了，還說(shuō)沒(méi)事，這要消毒的。”于是，我跑到體育老師面前，跟他說(shuō)明了情況，然后就帶著思走了。
我把思扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她的傷口消了毒，然后說(shuō)了一些注意事項(xiàng)，我把思扶到教室里，接了一杯水遞給她，她用雙手接過(guò)水時(shí)，感激地說(shuō)了句：“謝謝你!”當(dāng)時(shí)我只是笑了笑，并沒(méi)有在意。
在一個(gè)烏云密布的下午，媽媽說(shuō)：“下午會(huì)下大雨的，帶上傘吧!”我不耐煩地說(shuō)：“太麻煩了，我不帶啦!”媽媽說(shuō)：“你不帶，那你就等著淋雨吧!”
下午上完課準(zhǔn)備回家時(shí)，我的頭突然感到有些暈暈的，外面正好下著大雨，我不禁后悔自己不聽(tīng)媽媽的勸告，我在保安亭下，呆了一會(huì)兒，但仍不見(jiàn)雨減小，正準(zhǔn)備沖出去時(shí)，一把傘早已撐在頭上，我一回頭，思微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的臉色這么差，如果這大雨淋下來(lái)會(huì)更難受的，還是我送你回家吧!”我眼眶濕了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，她一直把傘向我這邊傾斜，我看到她的衣服濕漉漉的，而我的衣服卻是干的。
到家了，看著那身影漸漸消失，我的眼前不禁再次模糊起來(lái)了……
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