在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的樂于助人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂于助人作文 篇1
在上一個學期，我學到了很多東西，我學會了努力、謙虛、大膽，這些都要讓我受益匪淺，但直到今天，我才領悟到真真正正的樂于助人。
從初一開始，我每天都當著自己小組的組長，被人問我什么問題，我都會幫他解答，我一直以為我們一號可以幫助到組里的所有人，直到我遇到了孫華政。
再一次數學課上，我們安安靜靜的在做數學題，老師讓我們互相討論自己不懂的題目，我看到有一道非常復雜的題目，思路不難，但步驟非常繁雜，我做著做著，就不耐煩的把這個題目跳了過去，被人都來問我這題怎么做，我只能搖搖頭說：不會。聽到有人題目不會，孫華政就熱心的湊了過來，自信地說：什么題？我來！我非常驚訝，就在一旁靜靜地聽著，孫華政耐心的向我們講，講的思路清晰、一字不差。所有的組員都會了，我頓時覺得，我比不過他，我沒有那份耐心和熱心，我只能在一旁呆呆的聽著，每次數學課，他就像我們的組長，認真的輔導著我們每個人，我很佩服他，也想著在這一方面，好好的學習、鍛煉，超越他，我每當有難題，也向他虛心請教，他也是我的組員，也是我的朋友，更是我的老師，我應該發現別人比我好的地方，盡力的去提高自己，讓自己變得更好。
直到今天，我真真正正領悟到了，好學生并不代表完美無缺，壞學生并不代表一無是處，身邊的朋友、同學、組員，各有各的閃光點，我們應該虛心去做人，努力讓自己的不足變得完美。
樂于助人作文 篇2
她有一雙明亮的大眼睛，通紅的臉看上去就像兩個紅蘋果，她不僅學習好，而且還有一副熱心腸。
記得有一次，我在課堂上寫作業，被一道題難住了，正當我焦急萬分的時侯，她走到我的面前輕聲的問我：“怎么了？”我說：“這道題我不會做。”她看了一遍題目后，給我做了耐心細致的解答。
還有一次放學的時候，天下著小雨，一個離家很遠的同學忘記帶傘了，她就把傘借給了那個同學，自己卻冒著小雨跑回了家。
像這樣幫助同學的好事，她做得太多了，就像夜晚的燈光照亮著大家。她真是我們學習的榜樣，她就是我的同桌—黃馨瑤。
樂于助人作文 篇3
生活充滿了矛盾。
我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛己；一方面在外頭又怕跟陌生人說話。
我們一方面嘆息世風日下，人心不古；一方面又不愿意幫助迷路的孩子和摔傷的老人。
我們一方面痛感自然環境的`不斷惡化和人類資源的日益枯竭；另一方面卻又對惡化環境和浪費資源的行為熟視無睹，甚至自己也在這樣做著……
我曾以聽到過這樣一段對話：
“你認為同學最值得贊美的品質是什么？”
“樂于助人。”
“遇到別人有困難，你將怎么對待？”
“悄悄走開。”
兩個問題，兩個答案，一種人生觀，“人人為我，我不為人。”
有些人在這世間的行為實在好笑：看見別人有困難時，泰然處之，對別人的苦苦哀求，充耳不聞；自己有困難時，又求救于別人，別人“泰然處之，充耳不聞”時就心生怨恨，悲嘆“世態炎涼，人心不古”，越發不幫人。
糊涂的世人啊，你可知道“投桃報李”這個詞？“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”你要別人樂于助“你”，自己應當先做到助人為樂。只要每個人都盡自己一份微薄的力量去為他人、社會增一分光，那么世間就不會有黑暗，世人心中的苦悶、憂郁、失望、陰影就會被愛的這份光、這把火焚毀得無影無蹤。
“人之初，性本善。”人只要保持本性中善的一面，就不會眼睜睜地看著小偷偷東西而不敢吱聲，就不會目睹英雄與歹徒搏斗而漠然旁觀，就不會冷眼看著倒在血泊中的小孩而見死不救。
“我怕的不是歹徒，我怕的是人們的冷漠，我怕的是孤軍奮戰。”一句話點出了世人的共同心態。可是你怕孤軍奮戰，別人也怕孤軍奮戰，都只在等待別人“出手”，那么，你最贊賞的品質——“樂于助人”又怎么能發揮它的作用呢？你所憎惡的冷漠，你所害怕的冷漠，正是你自己啊！
“只要人人都奉獻出一點愛，世界將為成美好的人間。”從現在做起，從自己做起，讓世界更加美好！
點評：去年，有一條消息曾經震撼了許多人，說的也正是歹徒行兇時，整條街的人都關緊了他們的門。那一刻，這條街的良知死了，死于一種叫做“自私”的毒藥。
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