在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我得幫助她作文，歡迎大家分享。
我得幫助她作文1
在三年級段，有一位特別的女孩子，她的眼睛是藍(lán)色的。她的視力好像很不好，就像盲人一樣慢慢地走路，時(shí)不時(shí)還會撞到別人，并得到旁人的一頓臭罵。
一天下午，由于我要回教室拿外套而向樓梯沖去。我看到一個(gè)人正在慢吞吞地爬樓梯，她那枯黃的頭發(fā)使我立刻認(rèn)出了她。我氣喘吁吁地靠近她旁邊，小聲地對她說：“你要去幾樓？”“六樓。”她的聲音沙啞得把我嚇了一跳。然后我提醒她：“小心，這里要拐彎。”“知道了，謝謝！”雖然她的語氣很隨意，但是她的臉上依然露出了感激的神情。
在和她后續(xù)的聊天中，得知她總是被別人欺負(fù)，而我卻是第一個(gè)幫助她的人。她的眼睛和我們都不一樣，她的世界都是灰色的，三米以外的地方她已經(jīng)看不太清楚了。但是她很喜歡聽故事，因?yàn)樗矚g幻想……
這時(shí)，一群打鬧的小男孩從我身邊經(jīng)過，他們大聲又粗魯?shù)卣f：“那個(gè)三八婆！丑八怪！瞎子！”然后，指著我旁邊一臉委屈的女孩，哄堂大笑起來。
我那時(shí)只有一個(gè)想法，我要幫助她。于是我沖上去，對著這群小男孩，厲聲對他們說：“不要亂說話，不然我就告訴你們的老師！”那些男孩子被我的氣勢震懾到了，害怕地望著發(fā)怒的我，便一哄而散。
我回頭再看小女孩時(shí)，她的臉上露出了感激的笑容：“謝謝你！不過我沒事，再見了。”然后她慢慢地從我的眼前走遠(yuǎn)消失了。
之后我再也沒有見過她。我想，她和正常人一起生活學(xué)習(xí)是多么不容易啊，我真希望大家都能友善地對待她！
我得幫助她作文2
老師總是希望班級里的同學(xué)團(tuán)結(jié)、開朗、向上。可班級里，總會有這么幾滴“黑墨水”，攪得班級風(fēng)氣越來越差：男女分裂、臟話連篇、互相鄙視等等。“絕交”二字在我們班很流行，同學(xué)相處遇到不順心的事，絕交就會像順口溜一樣自然冒了出來，班級現(xiàn)在的狀況很糟糕，本來一個(gè)集體變成了三個(gè)群體。分別是男生、女生和小p、小x。小p和小x兩個(gè)人是閨蜜，無話不談且愛好相同，她們都喜歡在背后議論別人的不好。我覺得班級應(yīng)該是一個(gè)集體，所以我準(zhǔn)備先軟化小p，讓她先加入女生團(tuán)，這樣小p就會去說服小x，成功的'把握更大一些，畢竟她們是閨蜜好說話，等小p加入集體之后，小x自然就簡單了。
做事情就要迎難而上，我先努力和小p成為好朋友。成為好友不難，難就難在小p的脾氣古怪，如果有一點(diǎn)不合她的意思，“絕交”二字便離你不遠(yuǎn)了。機(jī)會來了，今年暑假我們都報(bào)了“京城尋寶記——環(huán)球童子軍北京夏令營”。我嘗試主動去找小p搭訕，我小心翼翼地上前問道：“醬~（她的化名）聽說你要去北京夏令營？”。“水~（我的化名）你也去呀！好巧哦！不過我已經(jīng)和燦燦一起睡了”。我有點(diǎn)不可思議，天那！她竟然跟我聊這么多，還提到睡覺了。我見機(jī)行事，好聲好氣地跟她繼續(xù)磨合，“燦燦跟你一起的話，我就去找小六也可以。”
經(jīng)過這次愉快的交談，我嘗到了甜頭，下一個(gè)目標(biāo)是小x，我準(zhǔn)備給她買一份禮物，說干就干，放學(xué)后，買了一個(gè)禮物給小x，從她的表情可以看出她很中意，我們很順利成了好朋友，但我也提了一個(gè)小要求，要努力和女生融為一體哦！要給別人留個(gè)好印象，并且把成績提上去。她答應(yīng)我要融入女生團(tuán)隊(duì)，我長吁了一口氣，我終于成功了。
記得當(dāng)初我沒幫助她，她不喜歡和人交往，常說臟話，我?guī)椭怂螅路鹣褡兞藗�(gè)人似的，人也開朗友善多了，班級里的全體女生也成為了好友。
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