在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的幫助是一種快樂作文，希望對大家有所幫助。
幫助是一種快樂作文1
那是一個陽光明媚，云淡風輕的中午，我和弟弟在家閑著沒事兒干，我便提議：“我們去書店看書吧！"媽媽和弟弟都點了點頭。
我們乘著公共汽車，來到了家喻戶曉的“新華書店。”下了車，我走在最前面，突然，我停了下來，弟弟好奇地問：“怎么了，繼續走呀。”我指著不遠處說：“你瞧，門口的那排自行車都被風吹倒了，就這樣躺著，多可憐呀！”弟弟看了我一眼，沒好氣地說：“要扶你扶吧，我上去看書了。”
看著弟弟離去的背景，我想了想，堅持自己的決定。
我看著這一長排倒下的自行車，深吸了一口氣，告訴自己“沒事兒，我一定行的，不試試怎么知道呢！”
我擼起袖子，來到這排車的身邊，一手握住頭，一手拽著座墊，用力一拉，第一輛自行車就像一個乖寶寶一樣，立馬“站正”了。就這樣，前幾輛車很快被我扶正了，可到了中間，去讓我大傷腦筋。上一輛車緊緊地卡在下一輛車里，好像兩個連體嬰兒似的。怎么辦呢？我嘗試著，拉、拽、晃，都不行！我站起身，大口大口喘著氣，有點犯難了，突然，我眼前一亮，一只腳踩到車架里，一只手扶住龍頭，將整輛車向前移，然后向右上方提。松動了！我又吸了一口氣，使出更大的力氣，乘勝追擊。終于在我費了九牛二虎之力后，它終于“束手就擒”了。后來，我把這一排車扶正了。
一陣風吹來，我拍拍手上的灰，很滿足也很自豪，暗暗地想：這真是一個美好的下午，這種幫助別人的快樂和滿足，下次也一定要讓弟弟嘗一嘗。
幫助是一種快樂作文2
人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
在那個風和日麗的早晨，我被一個電話的來電鈴聲吵醒了。我匆匆忙忙地跑去接電話：“喂？”“豬豬！姑媽啊！”哦！原來是姑媽啊。“豬！我現在和你奶奶在恒福星際喝早茶，你來不來呀？”我說：“好啊，那我怎么過來啊？我爸爸今天不在家。”“你可以自己搭公交車過來嗎？”“應該可以，我試試吧，你十分鐘后去公交站等我吧！”……
我下去了樓下公交車站等車，我坐在那里，看見一位老奶奶在四處張望，好像在尋找什么。我忍不住跑了過去問她：“奶奶，你是在尋找什么嗎？”
那位老奶奶轉過身來，我才發現，原來她有一只眼睛看不見的，她也已經很老了，有七八十歲了。
“小姑娘，廁所在哪里啊？”那位老奶奶說話有客家口音，我以為她說的是廁所。“我們這邊沒有廁所，老奶奶！”我回答道。“廁所，沒有嗎？”老奶奶又問道。
我仔細聽了聽，原來這位老奶奶說的是稅所！不是廁所。稅所就是地稅局嘛，這里離地稅局不遠。
“哦！你說地稅局吧！直走拐左就是了。”我說道，說完指了指地稅局。
“好姑娘！真棒啊！謝謝你呀！”老奶奶給我道謝道。
“沒事，應該的！”我笑嘻嘻地說。
這時，我的'心比吃了蜜蜂還甜，還是老話說得好！幫助別人，快樂自己呀！
幫助是一種快樂作文3
在花中采蜜是蜜蜂的快樂；將花粉送給蜜蜂，是花的快樂。我們也可以騰出一只手給別人，讓別人快樂，同時自己也快樂……并且加倍。
一次快考試的時候，大家都處于緊張的復習當中，同學們誰都不肯離開教室半步，從而班里的分擔區——廁所沒有人收拾，同學們誰都不肯離開教室半步，這樣再不 收拾，廁所該多臟，得給多少同學帶來不便。于是我和李鵬等四人主動承擔了打掃分擔區的任務。來到廁所，里面已經臟得不成樣子了——地上的泥腳印橫七豎八， 根本就沒有可以走的地方，里面的異味臭氣熏天。我們四人，有拖地的，有洗大家用來擦鞋底的踩用拖布的，有擦水池的，也有往里面噴香水除去臭味的……不一 會，我們就把廁所整理的干干凈凈的：腳印不見了，臭味也沒有了，里面充滿了香水的味道。接著我們又幫著低年級的同學打水，涮拖布……雖然我們素不相識，但 總有一種力量推動我，讓我情不自禁的幫助她們。
來上廁所的老師和同學嘖嘖夸贊我們，向我們投來敬敬仰欣賞的目光，而且每個人都是迎著笑臉走出去……我的心里充滿了快樂。
生活中只要有這種關愛，生活才會快樂。給別人一份快樂時，同時自己也會讓人認可，會得到感謝的笑容，從而擁有兩份快樂，正所謂“送人玫瑰，手有余香。”
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