在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我追求的我想要的_初二學(xué)生隨筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
常常會(huì)問(wèn)自己：我追求的是什么?我想要的是什么?
總是沒(méi)有一個(gè)特定的答案。我很喜歡小四，喜歡、崇拜，都被化成把他的每一本書(shū)都買(mǎi)來(lái)收藏好，《最》一期不漏，害怕弄臟，害怕弄壞，甚至情愿被別人說(shuō)成自私，也不借那些不會(huì)保護(hù)的人。
記得上次，沒(méi)買(mǎi)到《小時(shí)代》的限量版，偷偷在被子里哭。她們都說(shuō)我瘋了，為那個(gè)姓郭的人瘋了�？吹叫∷脑谟颀堁┥降恼掌涂裥Γ苋サ教幐苏f(shuō)：“看沒(méi)看到，看他站在這里的這個(gè)背景，我也到過(guò)這呢，也在這留過(guò)影�！比缓蟀颜掌鰜�(lái)比對(duì)，不知道那種滿(mǎn)足是什么，還是不由自主的感嘆到：我和我最喜歡的作家站在過(guò)同一個(gè)地方額，真好!是沾沾自喜麼?我不知道。呵呵。
我追求的是什么?我坐著夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了一個(gè)作家，和小四交談。我傻笑著，或許我追求的就是成一個(gè)“這樣”的人，嗯，靠自己喜歡的文字就可以養(yǎng)活自己的人。可是要成為這樣的人條件是什么?
我有些懵了……
我追求的到底是什么呢?現(xiàn)在的自己，高中二年級(jí)，愛(ài)好寫(xiě)自己也讀不明白的文字，說(shuō)是快樂(lè)，自己卻是感受不到，說(shuō)是傷感，看的人感受不到。說(shuō)是簡(jiǎn)單，自己思緒復(fù)雜;說(shuō)是復(fù)雜，卻又只是寥寥的幾行字。最主要的是：生活能被文字所闡述，生活卻不能被文字說(shuō)改變。
我想要的又是什么呢?能形容我的詞怕也只有：消磨時(shí)間。不學(xué)習(xí)。沒(méi)目標(biāo)。起浮焦躁。游離不定。從什么時(shí)候，自己變成了那個(gè)自己最討厭的人，成了厭惡。每次都說(shuō)好好學(xué)習(xí)來(lái)騙自己，結(jié)果從沒(méi)什么時(shí)候好好學(xué)過(guò)。地理變成可以考0分，數(shù)學(xué)可以考0分。文科生，呵~可笑之極。漫無(wú)目的。思緒游離。
從什么時(shí)候自己變得越來(lái)越怪異，越來(lái)越?jīng)]目標(biāo)，這種頹廢的思想讓我無(wú)可適從，從前的自己呢?
自己只是一個(gè)喜歡文字的人而已，僅喜歡。誰(shuí)都比自己強(qiáng)。做了一個(gè)文字族，想提筆寫(xiě)，卻是什么也寫(xiě)不出來(lái)。做了一個(gè)幻想族，卻只有最普通平凡的思想。提起筆來(lái)，一片繚亂。以為自己可以做到的，原來(lái)不可以做到。以為可以寫(xiě)，事實(shí)上什么也寫(xiě)不出來(lái)。渾渾噩噩的過(guò)著日子。
這樣的自己還有什么資格提自己追求什么，想要什么。
后悔不已，卻又固執(zhí)地這樣持續(xù)下去。
我是怎么了?我是怎么了?反復(fù)詢(xún)問(wèn)。沒(méi)有答案。
不自律。不自覺(jué)。懶散。貪睡。貪玩。不學(xué)習(xí)。
結(jié)果果然顯而易見(jiàn)。
逐漸的，我就變得空洞。在十字路口，等著我去選的…………是什么?
我追求的?我想要的?
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