在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的追求為話題的中考作文650字，希望對(duì)大家有所幫助。
追求為話題的中考作文650字1
“人生因有追求變得豐富多彩，我們因有追求而感受到快樂�！蔽易x著《我追求，我快樂》，似乎感受到了什么。
愛默生說過：“快樂就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上�！�
在我看來，快樂就像一棟別墅，每個(gè)人都追求著;快樂就像一顆糖，能讓我們不斷回味它的味道;快樂就像一塊創(chuàng)口貼，能重合心靈的傷口。
別看我現(xiàn)在是一個(gè)能在溜冰場上自由滑行的人了，可在我剛剛學(xué)的時(shí)候，不知道有多害怕呢!
那時(shí)，我非常羨慕那些擅長溜冰的人，他們?cè)诹锉鶊錾狭粝铝岁囮嚨臍g笑。所以我決定：一定要學(xué)會(huì)溜冰，要和他們一樣!
在寒假的一天，我和爸爸來到了溜冰場。我穿上冰鞋，看著那無比光滑的冰，竟產(chǎn)生了一絲怯意。我慢慢地走進(jìn)滑冰區(qū)，一不小心，腳下一滑，差點(diǎn)摔倒。這下之后，我緊緊地抓住欄桿不敢放手。爸爸見了，來到我的身前，微笑著對(duì)我說：“兒子，不是你說想要學(xué)溜冰的嗎?怎么了?一進(jìn)去就害怕啦?”我聽了，感覺很慚愧，臉不禁紅了。爸爸語重心長地說：“既然你想學(xué)溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼!這就是學(xué)會(huì)溜冰的秘訣。”
我一定要勇敢地朝著夢(mèng)想一直走下去!于是，我鼓起了勇氣，小心翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向著夢(mèng)想前進(jìn)了一步，摔倒了就再爬起來。經(jīng)過努力之后，我終于能夠在冰面上自如地滑行了，溜冰場上也留下了我的一串串笑聲，我感到無比的快樂。原來，快樂如此簡單!
“我不會(huì)因遇到不如意的事就心灰意冷，因?yàn)椋易非�，我快樂�！蔽易x完了這篇作文，明白了許多。
因?yàn)榕�，我感到快�?因?yàn)樽非�，我感到快樂。就像班庭說的：“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中�！�
追求為話題的中考作文650字2
追求一輪紅日，便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它;追求一個(gè)夢(mèng)想，便將所有的心血化作了地平線去迎接它;追求一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。
追求者上路了，他頭頂烈日腳踏黃土，讓驕陽曬著黝黑的胸膛，讓熱浪夾著干燥的塵土，裹擁著向前走去，要走多遠(yuǎn)?不知道，要走多久?也不知道。
懷著那顆滾燙的心，渾身淌著堅(jiān)毅的血，含著心中那個(gè)不滅的追求，他繼續(xù)向前方走去。追求者走得沉著，走得堅(jiān)定，走得執(zhí)著，走得自信和勇敢。
追求者進(jìn)入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者，老者說：“年青人，別向前走了，前方有碎石，會(huì)磨破你的雙腳�！弊非笳唪尤灰恍Γ骸扒胺绞俏易非蟮哪繕�(biāo)，那里有我的理想，什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉，這里便是綠洲�！�
他依舊不停息地向前走，依舊走得沉著、堅(jiān)定，走得執(zhí)著、自信、勇敢�？蓳Q來的仍是驕陽與熱浪，追求者的雙唇干裂了，腳磨腫了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他仿佛看到了綠洲，看到了希望，風(fēng)沙對(duì)他說：“歇歇吧，勝利就在前方�！弊非笳哒f：“不!越是在最后，就越不能放松。只有堅(jiān)持，才能找到真正屬于我的勝利。”追求者拖著疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。
這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，追求心中的綠洲，追求遠(yuǎn)方的理想，風(fēng)暴不可怕，黑暗不可怕!沒有什么可以擋住追求的路!
你、我、我們，都在追求著自己的夢(mèng)想，盡管我們的腳步還很稚嫩，我們的路還很漫長，但是，只要我們像那位追求者一樣，心中有綠洲，遠(yuǎn)處有風(fēng)景，那么，你的一次次勇猛搏擊，必會(huì)換來一道道亮麗的風(fēng)景……
追求為話題的中考作文650字3
從小，我就是一個(gè)略帶懦弱的小男孩，雖然外表充滿了勇敢與彪悍，內(nèi)心卻羸弱不堪，寧愿貶低自己的人格與尊嚴(yán)，也不敢做更高的挑戰(zhàn)。
那是一個(gè)陰雨延綿的清晨，上四年級(jí)的我倚著課桌望著英語書，期盼著心中的事，慢慢祈禱著，該來的總是要來的.——帶著陰沉臉龐的英語老師闊步走進(jìn)教室，用嘹亮的嗓音換來了小組長進(jìn)行昨日的承諾，英語課文背誦檢查�？赡墚�(dāng)時(shí)這件事對(duì)于優(yōu)生來說，并不困難，但對(duì)于五音不全且含有眾多水分的小組長我來說，無疑是一個(gè)難以跨過的坎，迫于壓力，無奈的我選擇了同學(xué)——一個(gè)寬松，又不易被老師發(fā)現(xiàn)的誦語點(diǎn)，我三步并做兩步走到那邊，盡力將身體背面露給老師。正當(dāng)我背到一半時(shí)，突然感覺一只有力的手將我拽到門口，用一口熟練的陽城話毫不客氣的對(duì)我說：“圣澤，你怎么總是將自己貶為如此地步，是當(dāng)組長的樣嗎?每個(gè)人都有追求更高自己的權(quán)利，你的跑哪去了?”幾句簡短的話雖無影無形，卻像一根刺入心三分，刺回了我的尊嚴(yán)，我寧死不屈的心。當(dāng)時(shí)，我哭了，忘記了同學(xué)，忘記了老師，忘記了世界。那折射著窗外陽關(guān)的淚光，時(shí)刻映出老師深邃的目光，即刻傳出同學(xué)們對(duì)我似過街老鼠，人人喊打的表情……頓時(shí)，我覺醒了，迅速擦干眼淚不在乎別人異樣的的目光，碎步走向座位，捧著英語書，開始了猛讀勤學(xué)……
開始，一兩年的堅(jiān)持并不奏效，但我并沒有放棄，視一年如一日，終于，英語失敗的我已一步步走向輝煌。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在英語老師面前熟練背誦，但完全達(dá)到更高的自己，等待我的將是一道新的坎……
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